אבחון הפרעת ספקטרום האוטיזם

אבחון הפרעת ספקטרום האוטיזם / הפרעות למידה

האבחון צריך להיות מתוזמר על ידי מומחים עם ניסיון במשימה זו. במידת האפשר, זה צריך להיות אבחנה רב תחומית, שבוצעה הן במצבים הבחינה והן בסביבה הטבעית. מומלץ להשתמש בשאלונים ובבדיקות סטנדרטיות.

במאמר זה של PsychologyOnline, נגדיר את אבחון הפרעת ספקטרום האוטיזם.

אתה עשוי להתעניין גם: אסטרטגיות פדגוגיות לעבודה עם ילדים אוטיסטים

קורס הערכה מומלץ

ראיון עם הורים או הורים

בין הנפוצים ביותר אנו יכולים להדגיש:

  • ADI-R. ראיון לאבחון האוטיזם - מתוקן
  • מחבר: מ Rutter, A. Le Couteur ו C. לורד.
  • מתאמים: V. Nanclares-Nogués ו- A. Cordero ו- P. Santamaría (מחלקת R + D + i של מהדורות TEA).
  • יישום: יחיד.
  • זמן: בין 1½ שעות ו -2 ½ שעות.
  • גיל: גיל נפשי מעל 2 שנים.

תצפית בסביבות טבעיות ותצפיות מודרכות באמצעות פרוטוקולים

  • ADOS. סולם תצפית לאוטיזם
  • מחבר: ג לורד, מ Rutter, פ ג C. DiLavore ו S. Risi
  • מתאמים: פ Santamaría (החוג של R + D + i של TEA Ediciones) ו V. Nanclares-Nogués
  • יישום: יחיד.
  • זמן: בין 30 ל -45 דקות.
  • גיל: גיל נפשי מעל 2 שנים.

מבחנים משלימים אחרים להערכת מיומנויות ויכולות:

WPPSI - IV, וקסלר סולם המודיעין לגיל הרך ולבית הספר היסודי

מחבר: ד Wechsler

זמן: 30-45 דקות (2: 6 עד 3:11); 45-60 דקות (4: 0-7: 7).

גיל: מ 2: 6 עד 7: 7 שנים.

יישום: יחיד

ספרדית הסתגלות: מחלקת מו"פ המחלקה Pearson קליני הערכה כישרון. מאי 2014.

WISC-V, סולם מודיעין של וקסלר לילדים - V

מחבר: ד Wechsler

זמן: 48 עד 65 דקות

גיל: בין השעות 06: 00-16: 00

יישום: יחיד

ספרדית הסתגלות: מחלקת מו"פ המחלקה Pearson קליני הערכה כישרון

ITPA. אילינוי בדיקה פסיכו-לשונית

מחבר: ש. קירק, י. מקארתי וו 'ד קירק

מתאמים: S. Ballesteros ו A. Cordero (החוג של R + D + i של מהדורות TEA).

יישום: יחיד.

זמן: משתנה, כ -60 דקות.

גיל: בין 3 ל -10 שנים.

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים אבחון הפרעת ספקטרום האוטיזם, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה שלנו של הפרעות למידה.