מורים בעלי אינטליגנציה רגשית הם אלה שמשאירים את חותמם

אנחנו הולכים לדבר על המורים, אבל על אותם מורים עם אינטליגנציה רגשית. את זוכרת איזה מימי הלימודים שלך? בטח כן! לכולנו יש בזיכרון מורה שסימן אותנו במיוחד, נכון? למה אתה חושב שיש לה מקום מועדף בין כל אלה שלימדו אותנו?

המציאות היא שהמורים שיש לנו בילדותנו מסמנים אותנו. בלעדינו, הם מודלים שאנו מחקים וממנו אנו לומדים. האם יש הבדלים בין מורים עם אינטליגנציה רגשית לבין מי שלא??

"לרובנו אין יותר מחמישה או שישה אנשים שמזכירים אותנו. למורים יש אלפי אנשים שזוכרים אותם עד סוף חייהם "

-אנדי רוני-

מורים עם אינטליגנציה רגשית: מודלים לילדים

בשלב בית הספר אנו מתפתחים כאנשים. אנו רוכשים ידע במתמטיקה, שפה או גיאוגרפיה. אבל לא רק זה, גם התחלנו לתקשר עם אנשים אחרים מחוץ למשפחה שלנו. אנחנו לומדים לתקשר עם אנשים אחרים ולנהל את הרגשות שלנו.

בדרך זו, אנימורים (אם הם רוצים את זה או לא, כי זה שלב שבו אנחנו מאוד משפיעים) להיות הפניות במונחים של עמדות, התנהגויות, רגשות ורגשות. הם עוזרים לתלמידיהם להתאים את הפרופילים הרגשיים והרגשיים שלהם. כמובן, משימה זו מתחילה בבית של כל ילד עם הוריהם, אבל ממשיך בבית הספר.

איך מורים מלמדים עם אינטליגנציה רגשית

אז, המורים עם אינטליגנציה רגשית יבצעו פעילויות של גירוי רגשי, ביטוי רגולטורי של רגשות חיוביים ושליליים ויצירת סביבות הממריצות את התפתחותם של מיומנויות חברתיות-רגשיות ופתרון קונפליקטים בין-אישיים.

הם גם יקדם חשיפה לחוויות שיש לפתור באמצעות אסטרטגיות רגשיות ויהיה אחראי להוראת מיומנויות אמפתיות. אני מתכוון, הם יעודדו את התלמידים לפתח את האינטליגנציה הרגשית שלהם, יסודי לרווחה פיזית ונפשית נאותה.

ילדים יגלו מגוון רגשי, תהיה להם תפיסה גדולה יותר והבנה של רגשותיהם ושל אחרים, הם יבינו כיצד לנוע מרגש אחד למשנהו והם יהיו מודעים לאפשרות להרגיש רגשות סותרים.

"המורה הבינונית. המורה הרגיל מסביר. המורה הטוב מדגים. המורה המצוין מעורר "

-ויליאם א-

אבל לא רק זה. הם תלמידים שילמדו לפתור בעיות באופן מתואם, פונים אליהם ולא ימנעו מהם. הם יוכלו להסדיר את אי הנוחות הרגשית שלהם, כמו גם להזדהות עם אחרים. ולא רק בבית הספר, אלא ביום שלהם.

מורים עם אינטליגנציה רגשית סובלים פחות מתח עבודה

בנוסף למודלים מתאימים לילדים שלנו, המסייעים להם לפתח כישורים רגשיים נאותים, למורים עם אינטליגנציה רגשית יש יתרון נוסף: הם סובלים פחות מתח עבודה. למעשה, מקצוע זה הוא אחד מסוכנים ביותר לסבול סוג זה של מצוקה פסיכולוגית.

המציאות היא זו המורים נתונים למקורות רבים של לחץ העלולים לערער את ההתלהבות הראשונית שלהם. לפיכך, תנאי העבודה, היעדר משאבים שאינם עומדים בדרישות הגבוהות הנדרשות, מעמד חברתי ומקצועי נמוך או לחצים זמניים, יגרום לחולשה להתרחב ולהראות שחיקה.

"איזה פסל הוא גוש של שיש, החינוך הוא לנפש האדם"

-יוסף אדיסון-

במובן זה, מורים עם אינטליגנציה רגשית יכולים להפחית את רמות הלחץ העולמי על ידי ניהול נכון של תגובות רגשיות שליליות. בדרך זו, ליישם אסטרטגיות התמודדות עבור מצבי עבודה מלחיצים, במקום להתחמק מהם. אסטרטגיות שהילדים יחיקו, כי אם הם משהו בגיל שלהם זה משקיפים.

אבל לא רק זה, אבל הם גם חווים פחות השלכות שליליות של מתח. כמו כן,, הם מרגישים באופן אישי יותר בסביבת העבודה שלהם. לבסוף, רמות הבריאות והרווחה הנפשית שלהם הן טובות יותר.

במובן זה, לחץ עבודה נוסף משפיע על איכות ההוראה, כך שהבעיה לא רק נגמרת בהם או שהיא מצטמצמת לממד אישי. גם התלמידים שלך ייפגעו באופן ישיר.

בגלל כל זה זה יהיה מאוד מעניין ליישם תוכניות המעודדות אינטליגנציה רגשית אצל המורים שלנו, הן עבורם והן עבור הקטנים שלנו.

אינטליגנציה רגשית ויתרונותיה לבריאות האינטליגנציה הרגשית היא היכולת לתפוס, להשתמש, להבין ולסדר רגשות, ולהביא יתרונות בריאותיים חשובים. קרא עוד "

תמונות באדיבות מייגן Soule, סטפני Ecate ו Zi Jian Lim.