הערך של סקרנות

ככל שאנו מזדקנים, אנחנו מתרגל ומכיר את המציאות המקיפה אותנו ואת עצמנו. אז אנחנו מפסיקים להפתיע את עצמנו ולחזק את סקרנותנו. חוויות העבר מעצבות את תפיסת העולם שלנו והם מלמדים אותנו שיעורים שאנו נושאים סביב רוב חיינו.

אנו עושים הנחות המבוססות על אותם חוויות ושיעורים, לפעמים ללא הבחנה. כאשר אנו עומדים בפני מצב לא ידוע או בעיה, מוחנו תופסת מקום של בלבול או סכסוך כפער.

כדי לפתור סתירה זו, המוח שלנו נוטה באופן טבעי למלא את החסר עם המידע המתקבל מהדברים שאנו מכירים (חוויות). זה, למשל, היא דרך נפוצה מאוד ליצירת פרטים מזויפים בזיכרונות, כי בעצם אם הם היו נכונים.

"זקנה מתחילה כאשר הסקרנות אבודה"

-חוסה סאראמאגו-

הנחות

אנחנו עושים הנחות על התנהגות של אנשים אחרים או על העתיד בקלות מדהימה. כפי שאמרנו בעבר, אנחנו צריכים אותם כדי למנוע חוסר ודאות, אשר יכול להפוך תחושה לא נוחה באמת.

הבעיה, או הנזק שההנחות עשויות ליצירה, מתרחשת כאשר הנחות אלה מבוססות על הנמקה פשוטה מאוד שמתחילה בבסיס לא יציב. מה שאני מנסה להגיד עם זה זה ההנחות, כשלעצמן, אינן רעות, אך הן נעשות כאשר הסקרנות אינה מתערבת ככוח מניע ליצירתן.

זה סוג של סקרנות, למשל, כי המדע מתקדם. כל הסניפים המדעיים ניזונים מסקרנות, החיפוש אחר תשובות לבעיות הנגזרות מהמציאות, או פשוט, המשחק המנטלי של סקרנות הידע.

אז, הסקרנות מגרה את המנגנון היצירתי שלנו, היא מטילה אתגר מולו ובו זמנית מעוררת את המערכת הקוגניטיבית שלנו לפעול לקראת תגובה. בדיוק כמו כאשר אנחנו ילדים ויש לנו את החוצפה הנפלאה לשאול.

האדם שהפסיק להיות סקרן, איבד גם את היכולת המופלאה להיות מופתע

מקרה של סקרנות אצל ילדים

הקשר בין יצירתיות לסקרנות הוא סימביוטי ונחוץ: בלי אדם שאינך יכול לקבל את האחר. זה יהיה כמו לאכול ללא רעב, לשתות ללא צמא או נשיקות ללא אהבה.

ילדים צעירים, מתחת לגיל 6, נמצאים בשלב של חייהם שבו הכל הופך לשאלה. זה נפוץ כי המוח שלך הוא כמו צפחה ריקה; אין להם חוויות קודמות שהם יכולים להניח, אבל יש להם מתנה שהם צריכים לחיות איתם והם רוצים לדעת את זה טוב יותר, כדי להפיק את המרב ממנה.

ילדים שואלים שאלות רבות ולומדים מהר כי הם סקרנים. סקרנות היא מה שמחזיק אותם מעוניינים ורוצה לדעת יותר

תפקיד הסקרנות ביצירתיות

יצירתיות דורשת ראש פתוח, מי שאינו מרוצה מהחוויות, התיאוריות וההנחות הממוחזרים. ההתקדמות והחידושים לאורך ההיסטוריה שלנו נולדו מאתגר את מה שחשבנו שאנחנו יודעים ברגע נתון, ובחקירה של הידע שהגיע אלינו על ידי הירושה ושהסביבה שלנו מובנת מאליה. לפעמים, בטעות.

לדוגמה: הציירים להתנסות עם צבעים וטכניקות לדחוף את הגבולות של מה שכבר ידוע, בזכות סקרנות שהופך את האמנות שלהם להתבלט.

רעיונות חדשים ויצירתיים הם אפשריים כי מישהו היה סקרנות להתנסות ולשאול שאלות זה לקח אותם בכיוון הזה. היופי של זה, כי כאשר אנו סקרנים, יש לנו גם פחות פחד.

אנו לומדים מידע חדש אשר מסקרן אותנו, אז אנחנו רוצים לדעת יותר; ללא צורך פיזיולוגי להיות מרוצה, ללא קשר לחשש של כישלון, דחייה או לא ידוע או מה שאתה יודע יכול להיות לערער ו / או אולי היה טעות מההתחלה.

סקרנות היא צמא שצריך להיות מרוויח, דחף שצריך להסתפק בו. הרבה פעמים ללא קשר למחיר

נצל את היצירתיות שלך כדי להשיג שינויים חיוביים בתקופה של שינוי, יצירתיות אקספרס, לצעוק כל מה שאתה רוצה לשנות, מה הוא ומה צריך להיות, מה אני ומה אני רוצה להיות. קרא עוד "