זה חייב להיות חובה לספר את הסיפור הזה לכל ילדי העולם

הילד שיכול לעשות את זה זהו סיפור שיש לספר לכל ילדי העולם. הסיבה לכך היא שהיא מעבירה מסר רב עוצמה: חיוני לשאוף להשיג מטרות ומטרות משלך, ולהשאיר בצד את הקולות המנסים להתמודד עם האשליה.

את ההסתגלות הזאת של סיפור פופולרי מאת אלוי מורנו יש לספר לכל ילדי העולם. כי הילד שיכול לעשות את זה, זהו סיפור המעצים, שמשקף את מציאות החיים בחוקה ובתזונה של החלומות שלנו.

הסיפור מתרחק מהמסר האופטימי מדי של "אם אתה רוצה, אתה יכול". כי לאהוב לא תמיד כוח וזה חייב להיות ברור מילדות כדי לא ליפול לתוך הכלא של הדרישה של הבלתי אפשרי.

היכולת לנתח מציאותית את האפשרויות שלנו היא מה בונה את ההערכה העצמית שלנו בצורה בריאה, ולכן יש צורך לצפות את "אני יכול" ולעבור רק על ידי דחף oneiric וקסום של הרצון להצטיין.

אנחנו לא רוצים ילדים שצריכים להיות מושלמים ... כי אנחנו לא רוצים לטפח גאווה; אנו רוצים ילדים שאוהבים ובוטחים בעצמם ובפוטנציאל שלהם; כי הם יודעים, בקיצור, כי כדי להיות עצמם אף אחד לא יכה אותם.

הסיפור: הילד שיכול לעשות את זה

שני ילדים החליקו כל בוקר על אגם קפוא, כשלפתע, הקרח נשבר ואחד מהם נופל למים. הזרם הפנימי מחליף אותו כמה מטרים מתחת לחלק הקרח, ולכן, כדי לשמור אותו, האפשרות היחידה היתה לשבור את השכבה שכיסתה אותו..

חברו התחיל לצרוח לעזרה, אבל כשראה שאף אחד לא מגיע, הוא חיפש במהירות אבן והחל להכות בכל הקרח..

הוא היכה, היכה ופגע, עד שהצליח לפתוח סדק שדרכו הוא הניח את זרועו לתפוס את בת זוגו ולהצילו. כמה דקות לאחר מכן, כשהודענו על ידי השכנים ששמעו את הצעקות לעזרה, הגיעו הכבאים. כאשר סיפרו להם מה קרה, הם לא יכלו להפסיק לחשוב איך הילד הקטן הזה היה מסוגל לשבור שכבת קרח כה עבה.

-זה בלתי אפשרי, כי עם הידיים האלה הוא השיג את זה, זה בלתי אפשרי, אין לו מספיק כוח, איך הוא יכול להשיג את זה? "הם העידו בינם לבין עצמם.

איש זקן שהיה בסביבה, כשהקשיב לשיחה, ניגש אל הכבאים.

-אני יודע איך הוא עשה את זה "..

-איך? - מופתע.

-לא היה סביבו מישהו שיגיד לו שהוא לא יכול לעשות את זה.

ילדים, חלומות ותפקידנו בבניית ההערכה העצמית שלהם

מ שני עמודים גדולים אנו מפתחים ומעניקים דרור חופשי ליכולת שלנו להצטיין. כלומר, כאשר אנחנו קטנים, מה שאחרים אומרים לנו הוא לא רק בלם או גירוי, אבל זה מעצב את הזהות שלנו ואת התמונה יש לנו על עצמנו..

כמבוגרים יש לנו תפקיד מרכזי וחיוני בבניית ההערכה העצמית של הקטנים. מצדם, הם כמו ספוגים בקלות לספוג את מה שהם רואים את ההודעות שאנחנו מעבירים להם. כל הילדים עשויים מחומר עדין, תמים, שברירי, חלומי, מפואר. הם מוחות מבעבעים שהופכים את המשחקים שלהם לחלומות ליצור ושאיפות להגשים.

כאשר אנו מביטים בילדים עלינו להיות מודעים לכך, שאנו המאמנים שלהם, האחראים לחלומותיהם, הרצון שלהם לחיות, את ההערכה העצמית שלהם, ובסופו של דבר את בנייתם.

כפי שאנו יודעים, סיפורים הם אחד מאמצעי התקשורת עם ילדים מצוינים. באמצעותם אנו עוזרים להם להבין את עצמם, לנהל את עצמם בעולם, להניח ערכים וליצור חוויות חדשות. סיפור זה מעביר מסר המתרגם לחשיבות של פיתוח יכולת הכרחית להישאר בחיים: חוסן.

החוסן הבין כוח, התמדה מול מצוקות וניהול הדיאלוג הפנימי. חיוני שנפסיק לחשוב על כמה חשוב לספר סיפור כזה לילד לבסס את יסודות הטירה שלו.

הודעות כמו סיפור זה יעזור לך לארוג את הכנפיים שלך בצורה מיוחדת ומתחשב והם יתמכו בהם כאשר ינסו את יכולותיהם ואת האינטרסים שלהם, אך מעל לכל, הם יעזרו להם לפתח בצורה נכונה אסטרטגיות ניהול עצמי ייחודי.

12 דרכים לעודד את ההערכה העצמית של הילדים אנו רוצים ילדים שאוהבים ומבטיחים את עצמם ואת הפוטנציאל שלהם. לשם כך, אנו מספקים לך את המפתחות לטפח הערכה עצמית של ילדים. קרא עוד "