מהן ההשפעות של נטישת האב?

ילדים רבים הם גדלים בעולם בלי נוכחות של אב. שיעורי הנשירה עדיין גבוהים מאוד, במיוחד במדינות אמריקה הלטינית. עבור חלק, זה נובע מבעיות חברתיות כגון אבטלה ועוני. עבור אחרים, הגורם החשוב ביותר הוא התרבות: בסביבות מסוימות נטישת האב נתפסת כמשהו נורמלי יחסית.

נראה שיש קשר חזק בין הריונות לא מתוכננים, במיוחד בקרב מתבגרים, ואת הנטישה של האב. זה, נוסף על דפוסי התנהגות סקסיסטי, עושה גברים רבים לא מעריכים כמו שלילי את העובדה של נטישת ילד.

"שדה נטוש, הכריז אש".

-אומר אנונימי-

אמנם נכון שאדם יכול לצמוח ולהתפתח מבלי שיהיה לו אב מחויב לצדו, אך גם נכון למי יש לו יש הזדמנויות רבות יותר בחיים. ויש גם מקרים שבהם היעדר האב הופך לנטל שמרתיע באופן משמעותי את הקיום.

למה אנחנו צריכים אבא ואמא?

הפסיכואנליזה מניחה זאת את האהבה האמהית היא רעבתנית ומסתמנת. האם מפעילה השפעה עולמית על חיי התינוק שלה. היא הכל. זה משפיע על גדול וקטן, טריוויאלי וחשוב. היא הסביבה, היקום שבו מתרחשת חייו של ילד. התלות היא מוחלטת בתחילת החיים.

הקשר החזק בין אם לילד נוטה להיות ממושך בזמן. הילד יודע שזה תלוי בכל דבר שלה וזה מתקפל ההיגיון שלה. שלו הוא אהבה בלתי מותנית בעצם וזה נותן את הביטחון הקטן.

לחלק מאיתנו יש את המזל שיש לו גם אב. לבסוף, יש עולם שמעבר לאמא. האב הוא היקום שבו אין לאמא שליטה מלאה. זהו הצד השני של המציאות. צד שלישי שנכנס כדי לשנות את הקשר הזה של תלות מוחלטת. היא מייצגת את הגבול לסימביוזה בין האם לילד. באופן סמלי, זה החוק. וזה גם הרצפה שממנו אנו למדים שהעולם לא יתאים לנו, אלא להיפך.

צורות שונות של נטישה

כשם שישנן דרכים רבות ללוות ילד, יש גם דרכים שונות לנטוש אותו. האב הנעדר, באופן עקרוני, הוא זה שעוזב את האם פיזית וגופנית לבדה בגידול ילדתה. הוא מתעלם מן התרומה הכלכלית, מהמטלות הביתיות ולא מעניין מה קורה עם הילד.

יש גם כאלה שעוזבים רגשית, אבל לא פיזית. הם מרגישים שילדים הם העסק של האם. הם שם, אבל הם לא מאמינים שיש להם אחריות לגידול הילדים. הם לא מדברים איתם, הם לא מבלים איתם זמן, אין להם מושג איך החיים שלהם הולכים. הם מגבילים את עצמם לשלם חשבונות ומתן הוראות מדי פעם, מעת לעת ובנוחות שלהם. הם אינם נכנסים לאינטראקציה עם הקטנים.

יש גם כאלה שאינם יוצאים רגשית, אבל פיזית. הם יצרו משפחה אחרת או שהם רחוקים. עם זאת, הם מנסים להיות מודעים למה שקורה לילדיהם. הם אף פעם לא יכולים לבזבז זמן רב ככל שהם רוצים, אבל יש להם אותם במוחם ובלבם.

ההשלכות השונות של נטישה

כל סוג של נטישה מייצר תוצאות משלו. במקרה של האב נעדר לחלוטין, התוצאות נע בין רציני רציני מאוד. אם דמות האב מוחלפת, תמיד חלקית על ידי מישהו, ההשפעה תהיה פחות. אם יישאר רק פער אחד, ההדים של ההיעדרות הזאת יהיו כנראה לא פחות הרסניים..

על ידי אי-צד שלישי בדיאד של האם והילד, עבור הילד זה יהיה מאוד מסובך כדי הפרט. סביר להניח שיהיה לך קושי לחקור, להרחיב את האופקים שלך ואת אמון ביכולות שלהם. היא תישא בתחושה של הרחקה, של קיפוח רגשי. זה לא עוזר כי אמא היא "אבא ואמא באותו זמן". אז היא רוצה, נוכחותה לעולם לא תחליף את זה של צד שלישי זה תמיד יהיה צורך.

ילדים שננטשו על ידי אביהם מתקשים יותר להסתגל לעולם ולמציאות. סביר להניח כי הם גם מפתחים פחד של קשרים רגשיים עמוקים. והם יכולים להיות "נוטשים" גם אותם. אם הן בנות, הן לא יאמינו באנשים, או שהם יסמכו יותר מדי, תמיד לחזור על הנטישה שהם רוצים להתגבר עליהם.

כאשר הנטישה חלקית, התוצאות פחות ברורות. אותן תכונות מופיעות, אבל ניואנסים ובמידה מסוימת מדולל. בכל מקרה, היעדר האב פותח פצע רגשי עמוק, במיוחד בשנים הראשונות לחיים. ריקנותה לעולם לא תתמלא, ומצד שני, את עקבות מחסור זה יהיה קשה מאוד למחוק.

מה אומרים לנו החקירות??

על פי חקירה שביצעה Arvelo (2002), נטישת האב קשורה למספר רב יותר של אנשים רגשית, קוגניטיבית ושפה ואת הבנים. נראה כי בעיות אלה קשורות לתהליכי הזיהוי, שבהם היעדר מודל גברי בבית ישפיע על גברים יותר מסיבות של מגדר.

המחבר מציין גם כי הוא נצפה אצל ילדים "ביצועים נמוכים בבית הספר, התנהגויות טרנסגרסיביות, דיכאון, בעיות בית ספר, שקרים תכופים, מרד וקשיים בתקשורת ".

על פי צוות המחקר של לורה אווליה טורס (2011) של האוניברסיטה הלאומית האוטונומית של מקסיקו, תפקידו של האב חשוב משום שדמותו מטילה אתגרים. לדברי טורס וצוותו, הורים מציבים אתגרים רבים יותר עבור ילדיהם, מה שמוביל אותם לעבוד קשה יותר ובכך לפתוח את האפשרות של העברת נתיבים חדשים ונקודות מבט..

תוצאות מחקריהם מאשרות שאמהות תומכות בהסכמה, אך הורים הם אלה המבקשים כי ילדים לפתח את הפוטנציאל שלהם, הם מציבים אתגרים ומעדיפים תחושת הישג המתרגמת אותם לפעילויות אחרות.

האב המטפל בתינוק אינו "עוזר", הוא מקיים אבהות, האב המשתתף בבכי התינוק ומלמד אותו את המלים הראשונות, אינו "עוזר" לאם, מפעיל אבהות. קרא עוד "