כיצד לעודד מוטיבציה אצל תלמיד?

כאשר תלמיד מגיע להשכלה תיכונית, גורם המוטיבציה הופך לאחד ההיבטים החשובים ביותר של הלמידה שלהם. למעשה, הרפיון שבדרך כלל מלווה את תלמידי בית הספר הבלתי-מוטיבים יכול להיות מלווה גם בהתנהגויות אחרות, שגם הן מסובכות בעצמן. לכן חשוב כל כך לעודד מוטיבציה של התלמיד.

עם התפתחות חברתית הם התבוללות התנהגויות, ערכים וכללים שהופכים את זה הוא רכישת דרך של חשיבה, תחושה ופועל עצמם. בשלב האבולוציוני הזה, מרד, אדישות, חוסר פרספקטיבה, בידוד או הימנעות הם גורמי סיכון כדי להילקח בחשבון וכי ניתן להילחם טוב יותר אם המוטיבציה היא טיפחה בהם.

עידוד המוטיבציה של התלמיד הוא המפתח לשיפור התפתחותם ואיכות ביצועיהם.

איזה סוג של מוטיבציה צריך להיות מקודם?

המוטיבציה היא המרכיב החיוני שכל אדם חייב להשיג את מטרותיו. זהו תנאי הכרחי ואת הגורם המניע את הפעולה. באופן מסורתי, המחברים מבחינים בין שני סוגים של מוטיבציה.

• המוטיבציה הפנימית היא מה שמקדם את הביצועים של המעשים שמעניינים את עצמם עבור האדם. לכן, הם אלה שמייצרים סיפוק על ידי העובדה הפשוטה של ​​הפיכתם.
• מוטיבציה חיצונית היא תועלתנית יותר. והוא מתייחס לביצוע פעולות המשמשות כאמצעי או רכב להשגת מטרות אחרות או להימנע מעונש. לדוגמה, אנו מדברים על מוטיבציה חיצונית כאשר הילד מבצע את חובות השפה והספרות כדי שיוכל לשחק כדורגל עם חבריו.

עכשיו, אם אנחנו מקבלים את התלמיד לקרוא כי זה מעניין מה הוא לומד ואז מרגיש עצמי הגשמה, נוכל להשיג את המוטיבציה הפנימית מבוקש. אבל סוג זה של מוטיבציה אינה נפוצה. מכאן חשיבות הפנמה. כלומר, תהליך הטמעת התנהגויות, ערכים וכללים שפותחו חברתית מאז ילדותם. זהו תהליך המונע מבחוץ וזה יכול להיות אוטונומי.

כפי שאנו רואים, מוטיבציה פנימית היא המטרה להגיע בחינוך ומהווה, כשלעצמו, אובייקט של מחקר כדי לנסות לפתח אותו.

ביצועי בית הספר ומוטיבציה אצל תלמיד

טוב וברופי (1983) מאשרים כי מושג המוטיבציה החלים על ההקשר של בית הספר מתייחס בעיקר לשני היבטים:

• מידת השתתפות התלמידים בכיתה.
• ההתמדה של אותו הדבר במשימה, ללא תלות בפעילות.

שניהם מסיקים את זה יש מתאם חיובי של העוצמה המתונה (0.34) בין המוטיבציה לביצועים. וזו מערכת יחסים דו כיוונית, כי אחד מוביל ומסביר את השני. לכן, סטודנט מוטיבציה תהיה ביצועים טובים וזה, בתורו, יגרום המוטיבציה של הילד להישאר ברמות גבוהות.

מעניין לציין זאת במשפחות עם יותר מילד אחד יש, כרגיל, הבדלים משמעותיים בביצועי הילדים. אפשר להראות יותר מוטיבציה למשימה מאשר אחרת. לכן, אלה שיש להם קצת קושי נוסף, כגון שינויים לשוניים למשל, יכול להראות התמדה גבוהה כאשר מדובר בהשגת הישגיהם, מונע דווקא על ידי הרצון להצטיין. בעוד ילדים עם אינטליגנציה גבוהה יכולים לקבל נוח עם מעט שהם מקבלים.

בהתחשב בכך, סביר מאוד שתלמידים בעלי יכולות גבוהות, המסתפקים בתוצאות בינוניות, יהפכו לכישלון בבית הספר התיכון או בבאקלאורט. הסיבה היא שהם לא השיגו לרכוש ולהפנים את הערך של המאמץ. לכן, הם מבינים שתביעות המשימה גבוהות בהרבה מיכולתן ללמוד.

קידום מוטיבציה פנימית אצל התלמיד

הבעיה העיקרית נוצרת כאשר לא מסורה מספיק כדי לעודד מוטיבציה תלמיד. ועוד אם המשפחה לא לוקחת את ההתעלות הזאת בחשבון. איך להגיע נער להיות מוטיבציה מהותית אם הוא לא מאומן על זה?

מצד אחד, יש צורך לגרום לו להבין מה המשמעות של המושג הזה ומכיל. בדרך זו, אתה יכול לבוא לשקול שינוי של החשיבה שלך. הוא גם חייב ליצור פרספקטיבה פרויקט נפשית את ההישג של ההישגים שלהם. אז, אם אין לך מחשבה או הרגל הרגל אתה צריך לנסות ליצור את הצורך.

מאידך גיסא, יש צורך בהורים להבין דפוסים חינוכיים שונים מאלו שביצעו עד אז. ביניהם, לקדם את הרגולציה העצמית שלהם, ולהפוך אותם אחראים להחלטותיהם.

תוכנית המוטיבציה של McClelland

הפסיכולוג האמריקאי דייוויד מק'קלאנד גאה תוכנית מוטיבציה בכיתה הכוללת את הנקודות הבאות:

• הסוציאליזציה של הטעם לחידוש.
• קידום הסקרנות של הילד.
• קידום האוטונומיה האישית, באמצעות החיפוש אחר תוצאות קונקרטיות במשימות הישג.
• למידה עצמית הערכה.
• אחריות.
• התעקשות ההורים על רמות גבוהות של ביצועים והערכה מפורשת שלהם.
• חיסונים לאימון בעצמאות.

בנוסף, תיאוריות המוטיבציה הקיימות מסכימות באישור זה ההערכה העצמית של התלמיד מושפעת ממשתנים מוטיבציוניים רגשיים. ביניהם, הביצועים בבית הספר או תפיסה משלהם של מאמץ ומיומנויות.

אז, תלמידים עם מוטיבציה גבוהה הישג (מאמץ להצטיין, להלחם על הצלחה ולהשיג את היעדים שנקבעו) רואים כי ההצלחות שלהם הם בשל אותם כישורים ואומץ. ויש להם הערכה עצמית גבוהה יותר מאשר בעלי מוטיבציה נמוכה. כפי שניתן לראות, כל זה מראה את החשיבות של טיפוח המוטיבציה לתלמיד מבית הספר היסודי.

איך למצוא מוטיבציה כאשר הוא מוסתר מוטיבציה היא חיונית כדי להיות מסוגל להתקדם בחיים, אבל מה לעשות כאשר אתה מפסיק ללוות אותנו? גלה במאמר זה. קרא עוד "