בריונות כאשר הילד שלך הוא התוקפן

בריונות או בריונות היא תופעה נפוצה יותר ויותר בחברה שלנו. זוהי הטרדה פיזית ו / או פסיכולוגית שאליה מתמודדים ילדים ובני נוער על ידי בני גילם, במיוחד בסביבת בית הספר. סוג זה של הטרדה הופך דרמה עבור הקורבנות הסובלים זה, מה שמוביל אותם להתאבד במקרים רבים.

בדרך כלל כאשר אנו מדברים על תופעה זו אנו מתמקדים בדרך כלל על הקורבנות ובמאפייניהם, מנסה להסביר מדוע הם מתעללים בדרך זו על ידי עמיתיהם. אז אנחנו נופלים לתופעה המכונה "רביטימציה", אשר כדי להפוך את הקורבן לספר לנו שוב ושוב את האירועים שקרו, מבלי להגן עליה מפני הפגיעה הנובעת מחייה מחדש של מצב שכזה, ובמיוחד על ידי הצבעה על מה שהיא טועה או חייבת להשתנות כדי שלא תהפוך לקורבן של בריונות.

בדרך זו או אחרת, האמת היא שהורים, כמו כל זרועות אחרות במערכת החינוך, יכולים להתערב כדי שמצבי בריונות אלה לא יתרחשו שוב. מסיבה זו, מאמר זה יתמקד בסוגי התוקפנים וההתערבויות האפשריות שניתן לבצע, הן בסביבת בית הספר והן במשפחה מנקודת המבט הפסיכולוגית.

סוגי תוקפנים בבריונות

בריונות היא תופעה מורכבת יותר ממה שאנחנו חושבים בדרך כלל. לדעת את הפרופילים השונים של התוקפנים ולא רק להשפיע על הקורבנות, אנחנו יכולים לעזור לזהות מראש את המקרים האפשריים של הטרדה ואף להתערב על גורמי הסיכון בצורה של מניעה.

ניתן לאסוף שני סוגים כלליים של תוקפנים, ישירים ועקיפים, בעלי מאפיינים שונים מאוד. ואת הקורבנות, המסומנים מצטיינים באיזושהי תכונה:

• התוקפן הראשי או הבריון: התוקפן העיקרי הוא בדרך כלל א ילד או מתבגר עם הערכה עצמית נמוכה, בעיות של שליטה עצמית וחוסר אמפתיה. הביצועים האקדמיים שלהם הוא גם נמוך בדרך כלל, לפעמים מה שהופך אותם הישן ביותר בכיתה על שחזר על קורס. זה גם עושה אותם פיזית חזקה יותר מאשר עמיתיהם, ובכך בהנחה את התפקיד של מנהיג לפני המבקשים אינטגרציה בקבוצה.
• המשקיפים, המפתחים או התוקפים המשניים: הם קבוצה הטרוגנית יותר מהקודמת. באופן כללי, זה בערך קבוצה של עמיתים שתומכים או מעודדים את ההתעללויות של התוקפן הראשי או שותקים לפני ההתעללויות שאחרים מבצעים.

• הקורבן: הופך לקורבן על היותו שונה או הדגשת תכונה כלשהי. הם בדרך כלל ילדים או מתבגרים עם סוג כלשהו של מוגבלות פיזית או נפשית, עם הפרעות למידה או השייכים לקבוצת מינים אתנית, דתית, תרבותית או מיעוט..

למה התוקפנים בבריונות מתנהגים כך?

התוקף העיקרי בבריונות, בשל ההערכה העצמית הנמוכה שלו, בוחר בדרך כלל אחרת להיות הקורבן מחשש להיות עצמו. מיומנויות התקשורת שלו נמוכות מאוד ולמרות שהוא בדרך כלל נראה לזרוק, Braggart ומנהיג בכיתה, האמת היא שהוא החלש ביותר של הקבוצה.

בנוסף, בדרך כלל יש נרגנות גדולה כי הוסיף לבעיות של שליטה עצמית ומיומנויות תקשורת נמוכות, לעשות את הדרך האהובה עליך להביע היא של אלימות. אלימות זו היא התגובה שלך לתסכולים של חיי היומיום שאתה משלם עם אחרים. לבסוף, היעדר האמפתיה והעליונות הגופנית שלו, בייחוד אם הוא חוזר על הקורס, הופכים את האלימות הזאת להשלכות חשובות יותר ממה שהם צופים..

משקיפים או תוקפנים משמיעים לעתים קרובות את התוקפן או המנהיג הראשי כדרך להשתייכות לקבוצה משום שהם חוששים שאם לא יעשו כן, הם לא יוכלו להשתלב עם שאר התלמידים בכיתה, או גרוע מכך, להפוך לקורבנות של בריונות.

התערבות בסביבה החינוכית

יש להתייחס להתערבות בסביבה החינוכית מנקודת ראות חברתית, הן בתפקיד של מניעה והן בהתערבות כאשר בריונות כבר בכיתה. מבחינת מניעה, הקמת תוכניות חינוכיות על הידע של בריונות ופגיעה הקורבן מקבל, גם אם הטרדה נתפסת על ידי התוקפים כמו בדיחה פשוטה.

כאשר מאמינים כי זו רק בדיחה, את חוסר הכישורים להעריך את ההשלכות הבינוניות והארוכות של הטרדה מתמדת ניכרת. במקרה זה, חינוך רגשי בכיתה, על ידי הקלה על אסטרטגיות ניהול כעס והכרה ברגשות, יעזור לסביבה בית ספרית בריאה.

לבסוף, סילוק הדימוי של המלשין אם מדברים על הטרדה אפשרית של בן זוג הוא שינוי חשוב מאוד לעבוד עבור מורים ומורים בכיתה. כאשר מישהו סובל הוא לא מלשין אלא אדם טוב, חבר שעוזר השני. זוהי הגדרה מחודשת חיובית של התנהגות העזרה.

מה אוכל לעשות כאבא של תוקפן??

ההתערבות מהבית צריכה להיות ממוקדת מנקודת מבט אישית ומשפחתית. הדבר הראשון להיות ברור הוא לא להאשים את המשפחה, כי אף אחד לא אשם בהתנהגות של הילד שלך ישירות, אם כי דפוסי חינוך מסוימים עשויים לתרום למצב.

בתים לא מובנים עם אקלים של צנזורה של ביטוי רגשי הם קרקע גידול לכל ביטויי אלימות, כולל בית הספר. החינוך בערכים ובביטוי רגשי מסייע לעיתים קרובות להתנהגויות של שליטה עצמית וללמידה של מיומנויות חברתיות כי התוקפנים זקוקים.

בסופו של דבר, תקשורת טובה בין הורה לילד, אשר אינה טעונה עוד בנזיפות ובהערכה של התנהגויות טובות ועונשים, חדלה להיות גיבורי היחסים המשפחתיים, במיוחד אם הם עונשים אלימים, מסייעת לטפח אווירה של הבנה בריאה וללא אלימות.

עשר אסטרטגיות לחנך ילדים על אינטליגנציה רגשית לדעת איך לחנך ילדים על אינטליגנציה רגשית יעזור להם להשתלב טוב יותר בחברה כדי להיות מאושרים. גלה את זה! קרא עוד "