7 מפתחות ללמד ילדים לחלוק

זה נורמלי עבור ילדים צעירים לפחד לחלוק. זה גם נורמלי להם להרגיש שכל מה שהם רוצים שייך להם, גם אם הם שלהם. אפילו ילדים צעירים יכולים לפעמים להציג עמדות אלימות להגן על "שלהם". למרות זאת, יש צורך ללמד ילדים לשתף, מראה להם כי על ידי כך הם יכולים להרוויח יותר.

אחרי הכל, שיתוף הוא לא מיומנות טבעית, אלא מיומנות למדו. אבל זה לא קל. עבור ילדים צעירים, להבין מה זה אומר לתת ולקבל קשה, במיוחד כי הם חסרים הבנה ברורה של זמן ושפה. לדוגמה, לספר לילד שהוא יחזיר את צעצועו תוך מספר דקות פירושו מעט לילד בן שנתיים.

ילדים צעירים נמצאים בשלב אגוצנטרי של התפתחות, מתחילים להכיר את עצמם כפרטים עם הדברים שלהם. הם מתחילים לחקור מה זה אומר להחזיק משהו ולא תפסו את הרעיון כי כמה דברים שייכים לאנשים אחרים.

החדשות הטובות הן, כי למרות שזה לא קל להשיג, ילדים מסוגלים ללמוד לשתף. אבל זה דורש סבלנות והדרכה טובה מהורים ומחנכים.

איך ללמד ילדים לשתף?

ילדים בדרך כלל מבינים את הרעיון של שיתוף סביב שלוש שנים. אבל זה יהיה עוד קצת ואז הילד מוכן לעשות זאת. למרות שהילד מתחיל לפתח אמפתיה ויודע לעשות תורות, אינה בשלה מספיק כדי להתנגד לכל היצרים. רוב הילדים שלושה וארבע שנים מעמידים את האינטרסים המיידיים ביותר שלהם.

יתכן כי ילד קטן לא מבין מספיק כדי להבין שגם אם יש לך צעצוע עכשיו, תורך יגיע בקרוב. למרות ההתפרצויות שעשויות להופיע, מתחת לפני השטח, כישורי השיתוף שלהן מתבגרים.

לאחר מכן, אנו רואים כמה מפתחות ללמד ילדים לשתף זה יעזור להם להתבגר במיומנויות אלה.

תן דוגמה טובה

אם אתה רוצה את הילד הצעיר ללמוד לשתף, חשוב יש דוגמאות טובות, מודלים להסתכל. אפשר שיתוף משהו לאכול או לתת צבע לקשט כל דבר שאתה עושה, למשל, תזכורת או משהו מכינה ניסיון משלה לשתף. זה גם מאוד מעניין לראות אותך לחלוק עם אנשים אחרים, לבקש דברי תודה ובבקשה.

אל תשכח שהדברים שלך הם העולם שלך

דברים של ילדים הם עולמם. אם אתה מכריח אותם, אתה רק לחזק את האובססיה שלהם לשמור על הדברים שלהם בטוח. הילד חייב ללמוד כי שיתוף לא אומר לאבד את הדברים שלהם או לוותר עליהם, וכי שיתוף עם ילדים אחרים הוא הרבה יותר מהנה.

מפקחת על השימוש שהוא נותן על מה שאחרים משתפים איתו

כאשר ילדים אחרים חולקים משהו, זה זמן נהדר לתת לילד לראות מה קורה. הילד השני חולק אתו ואחר כך משחזר את עצמו ולוקח אותה. אם הצעצוע הוא נפוץ הם יכולים לשחק כמה ולאחר מכן להשאיר אותו איפה זה היה. אז הילד יכול לראות כי שום דבר לא קורה וכי שיתוף זה כיף.

נסה להבין מדוע הילד שלך לא רוצה לשתף

הילד שלך אולי לא רוצה לשתף משהו כי יש לו משמעות מיוחדת בשבילו או משום שהוא חושש שילד אחר יקלקל את מה שעשה או השיג. אולי יש להם סיבות לחשוב על זה, גם אם הם לא יודעים איך להביע את זה, כמו הילד השני כבר עשה את זה בהזדמנות אחרת.

השתמש תגבורת חיובית

כאשר הילד שלך מראה גישה חיובית מניות, לחזק אותו באופן חיובי מכיר בפעולתו ומברך אותו או מתגמל אותו עם משהו קטן שהוא אוהב.

היו סבלניים

חלק מהילדים מתקשים להבין ששיתוף הוא כיף, אבל הזמן הוא אקולייזר גדול: הכל יבוא. כאשר הילד מפתח כישורים חברתיים ועושה חברים אמיתיים, הוא או היא סביר יותר לאמץ את הרעיון כי שיתוף הוא כיף.

שיתוף הוא יותר מאשר החלפת אובייקטים

בנוסף להחלפת אובייקטים ושיתוף, ניתן גם לשתף את הזמן בסיפור או בתשומת לב של מבוגר. מוסיפים את המילה לחלוק את אוצר המילים בכל הזדמנות אפשרית בנסיבות אלה הוא שימושי מאוד עבור הילד כדי לשלב אותו התנהגותה יומי.

שיתוף הוא יותר מאשר חילופי דברים

בנוסף לשיתוף ולשיתוף דברים, תוכל גם לשתף זמן עם סיפור או פעילות. הוסף את המילה לשתף את אוצר המילים כאשר הדבר אפשרי בנסיבות אלה, זה מאוד שימושי עבור הילד לשלב אותו לתוך פעולות היומיום שלו.

ללמד ילדים איך לשתף זה חשוב

למידה לשתף יכול להיות אתגר לילדים צעירים. אבל זה אתגר כי הם חייבים להתמודד ולהתגבר. זה מיומנות חשובה שהם צריכים לשחק וליהנות אינטראקציה עם ילדים אחרים.

אבל לא כל הילדים לומדים את המיומנות הזאת. אין ספק שאתה מכיר עמיתים לעבודה, חברים או קרובי משפחה אשר, אפילו מבוגרים, לא רכשו מיומנויות לשתף. ומבוגרים אלה קשה לטפל. לפעמים אתה אפילו לא אוהב להיות קרוב אליהם. רכישת יכולת זו כבוגר היא כמעט בלתי אפשרית, ולכן חשוב עוד יותר כי המיומנות נרכשת במהלך הילדות. אז לא לזלזל בחשיבות של ללמד ילדים לחלוק, במיוחד אם זה הילדים שלך.

הערך של הוראת הילדים לומר "תודה", "בבקשה" או "בוקר טוב" אני מן הדור של תודה, בבקשה בוקר טוב, של אותו כי לא מהסס לומר "אני מצטער" כאשר יש צורך בכך קרא עוד "