הפסיכולוגיה הניסויית שלה 5 כיווני ויעדים

מן הפסיכולוגיה אנו מציעים את המחקר המדעי של איך אנו תופסים, ללמוד, להרגיש, וכו ' הפסיכולוגיה הניסויית בוחנת תהליכים אלה משיטת הניסוי, הכוללת תצפית, הקלטה ומניפולציה של משתנים.

ישנם שלושה סוגים של משתנים: משתנים בלתי תלויים, אשר מניפולציה על ידי הנסיין; משתנים תלויים, אלה הרשומים ומשתנים מוזרים או מתערבים, אשר עשויים להופיע בתהליך הנלמד. במאמר זה נדון בפרספקטיבות השונות מה בתוך הפסיכולוגיה הניסויית.

• מאמר בנושא: "היסטוריה של הפסיכולוגיה: מחברים ותיאוריות מרכזיות"

הזרמים בתוך הפסיכולוגיה הניסויית

מבחינה היסטורית, הפרספקטיבות החשובות ביותר בתחום הפסיכולוגיה הן כדלקמן.

1. סטרוקטורליזם

הסטרוקטורליזם, שנציגיו היה וילהלם וונדט, היה הזרם הראשון של הפסיכולוגיה המדעית ביחס לתהליכים התפיסתיים. עבורם, התפיסה נקבעת על ידי מבני המוח שיש לנושא. מבנים אלה אינם ניתנים באופן פנימי, אבל הם נוצרים באמצעות תהליך למידה של סוג תפיסה.

לבניית המבנה יש מרכיב אמפיריסטי, כך שהתפיסה נחקרת מעניקה עניין רב לתחושה כיחידה של ניתוח. ניתוח זה הוביל לפיתוח ולחקר של ספים, דבר שגרם פסיכופיסיקה. לפיכך, התפיסה תלויה בגירוי והתחושה היא תוצאה של תהליך למידה מורכב.

2. הגשטאלט

בתחילת המאה ה -20 מופיע זרם פסיכולוגי, תיאוריית הגשטאלט. לפי זה, השלם הוא הרבה יותר מאשר האיחוד הפשוט של החלקים.

בגשטאלט, אנו נוקטים את החוויה המודעת של הצופה, המכונה גם "תיאור פנומנולוגי", שבניגוד לסטרוקטורליזם, הנושא אינו נדרש להפלות בין תפיסות, אלא לתאר את הנתונים בצורה אובייקטיבית ככל האפשר. של הסצינה התפיסית.

הפסיכולוגים של הגשטאלט הם ייחסו חשיבות מיוחדת לתפיסת הנכסים המתעוררים, זה בא להיות המוצר שנוצר כתוצאה של הקשר בין המרכיבים השונים של הסצינה התפיסתי. עבורם, הארגון והיחסים בין המרכיבים בוצעו בצורה מסודרת, ויוצרים שורה של חוקים. בנוסף, העקרונות המהווים את התפיסה שלנו לא היו תוצאה של מה שהנושא למד באופן תפיסתי, אלא תוצאה של האינטראקציה של מבני המוח המולדים עם הסביבה.

• מאמר בנושא: "תורת הגשטאלט: חוקים ועקרונות יסוד"

3. ביהביוריזם

זרם זה נולד ברבע הראשון של המאה העשרים. זו התמקדה רבות בחקר ההתנהגות שבחקירותיה התמקדה בה יותר מאשר בחוויה התפיסתית, זה היה פשוט מאוד במטרה להגביר את יכולת ההסבר בניסויים שלה.

כך, מתוך עבודתו של פבלוב, חוקרים התנהגותיים כגון ווטסון או ב 'סקינר לקחו פסיכולוגיה ניסיונית לרמה יוצאת דופן של התפתחות.

• מאמר בנושא: "ביהביוריזם: היסטוריה, מושגים ומחברים עיקריים"

4. פסיכולוגיה קוגניטיבית

כניסה למחצית השנייה של המאה העשרים באה לפסיכולוגיה קוגניטיבית, שבניגוד להתנהגות הבביוריוריסטית, מתמקדת בחקר התהליכים שמשנים את הקלט של המידע בתגובה של הנושא. תהליכים אלה נקראים קוגניטיביים ומתייחסים לעיבוד מידע תפיסתי מאותו ניסיון תפיסתי, המושפע גם מהניסיון הקודם של הנושא ומאפיונו הסובייקטיבי.

פסיכולוגים קוגניטיביים משתמשים ב"מטאפורת המחשב ", שבו הם משתמשים במונח "קלט" כדי להתייחס לקלט של המידע ו "פלט" כדי להתייחס להתנהגות. כדי להסביר את תפקודם של תהליכים קוגניטיביים, הם ראו בכך סדרה של אלמנטים המציגים מבנה מסוים וסדרת אינטראקציות. הדרך לייצג את המבנה הזה ואת האינטראקציה של רכיבים נקרא "דיאגרמות זרימה".

חקירת הפסיכולוגיה הקוגניטיבית הראה כי עיבוד המידע התפיסתי נוטה להתפורר של אותו, כמו גם את התהליכים הקשורים לעיבוד שלה יכול להתבצע באופן סדרתי, מקביל, אוטומטי (לא מודע) או מבוקר.

5. חישוביות

חישוביות, אשר נציג היה דוד מר, נבע מהקצנה של המטאפורה של המחשב. עבורם, המחשב הוא מערכת עיבוד נוספת, אשר בדומה למוח האנושי, מעבדת מידע, אשר יצרה מדע קוגניטיבי, שהוא אוריינטציה רב-תחומית המחקרת תהליכים קוגניטיביים, החל בתפיסות.

ישנן שלוש רמות שונות של ניתוח: "החישוב" ברמה, שואפת לענות על השאלה על מה, כלומר, המטרה של המערכת להיחקר, המציין את המטרה ואת מטרת המערכת. הרמה "האלגוריתמית" מנסה להסביר כיצד מתבצעות פעולות המאפשרים למערכת להשיג את מטרותיה, ואת רמת "יישום", המעוניין ביישום הפיזי של המערכת.