פסיכופיסיקה התחלות הפסיכולוגיה

כיום אין זה מוזר לשמוע על הפסיכולוגיה כמדע או דמותו של הפסיכולוג בתחומים שונים הקשורים ללימוד הנפש וההתנהגות. עם זאת,, היא דיסציפלינה מדעית צעירה יחסית ושהוא נתקל בקשיים שונים.

והוא שאף על פי שהמוח האנושי מתעניין באדם מאז ימי קדם, זה לא היה עד 1879 כאשר וילהלם וונד יצר את המעבדה הראשונה של הפסיכולוגיה והקים את הפסיכולוגיה כמדע. באותו זמן ואף לפני כן, התחלות הפסיכולוגיה קשורות לניסיונות הראשונים למדוד את הקשר בין היבטים פיזיים ומנטאליים; כלומר, לפסיכופיזיקה.

• מאמר בנושא: "היסטוריה של הפסיכולוגיה: מחברים ותיאוריות מרכזיות"

מה זה פסיכופיזיקה??

הפסיכו-פיסיקה מובנת כענף הפסיכולוגיה שמטרתו העיקרית של המחקר היא הקשר בין גירוי חיצוני לבין תכונותיו והתפיסה של נושא הגירוי האמור.

זהו אחד הסוגים הראשונים של מחקרים שבוצעו באופן מדעי שבו ניתחו היבטים פסיכולוגיים כגון התחושה וההערכה שנעשו ממנה.. המדידה של היבטים פסיכו-פיסיקליים דורשת מכשירים מדויקים ביותר ואת פירוט של טכניקות שונות המאפשרים קבלת נתונים תקפים ואמינים, להיות למעשה psychophysics מבשר ישיר של psychometrics.

בפסיכופיזיקה הם החלו לפתח מודלים שבהם התחילו להקצות ערך מספרי למאפייני הגירויים ולתפיסתם של אלה, בהיותם חלוצים בחקירה הכמותית של תופעות נפשיות. במילים אחרות, הוא מודד את התגובה ההתנהגותית לגירוי פיזי. פסיכופיסיקה נולדה בהתחלה המוקדשת לחקר התפיסה החזותית, אבל מאוחר יותר זה יהיה מוגדל, כך זה בסופו של דבר להרחיב את המחקר של היחסים בין הפיזיולוגי לבין הנפשי.

ההנחה היא כי הגירוי יוצר הפעלה פיזיולוגית אשר בסופו של דבר גורם תחושה, למרות שני רכיבים בנפרד יש גם את הפוטנציאל ליצור תחושות בכוחות עצמם..

פסיכופיסיקה השתמש בשיטות שונות כדי למדוד את התחושה. בין אלה אנו מוצאים את התיאור על פי נושא הנתפס, ההכרה של נתפס, זיהוי, את התפיסה של גודל או החיפוש אחר הגירוי.

• מאמר בנושא: "מהי פסיכולוגיה פיזיולוגית?"

ההורים של פסיכופיסיקה

אמנם יש מבשרי ביוון העתיקה רבים פילוסופים כגון יום, זה נחשב ההורים העיקריים של פסיכופיסיקה היו ובר ו Fechner.

הראשון הוא מוכר במיוחד עבור הניסויים הקשורים סף גילוי גירוי. וובר חקר את הגלאים כפולים הסף, או את רמת ההפרדה הנדרשת עבור גירוי כדי לנפול בפח מקוטע (באמצעות מצפן של עור הנושא, ונתח כשהבחין גירוי יחיד כשזה היה מסוגל להבחין בשתי נקודות גירויים נפרדים.

ניסויים אלה הורחבו והועמקו על ידי פצ'נר, שיפרש את חוק וובר-פצ'נר ו ינתח תופעות כמו הסף המוחלט או גירוי מינימלי הדרוש כדי לעורר תחושה ואת סף ההפרש, שהוצע בעבר על ידי ובר, שבו ההבדל הנדרש הוא למד, כך שהם מבחינים בשינויים בתפיסה של גירוי.

החוק של ובר ואת הרפורמות של Fechner ו סטיבנס

חקירותיו של ובר, ומאוחר יותר חקירותיו של פצ'נר, אפשרו לנסח את אחד החוקים הפסיכו-פיזיים הראשונים. באופן ספציפי, נקבע כי אנו יכולים להבחין בין גירויים שונים בהתאם לעוצמה שבו הם מציגים את עצמם. אנו מבחינים בין שינויים יחסיים: איננו יכולים להבין את ההבדל בין שני גירויים שונים המתרחשים בו-זמנית, אלא אם כן יש שינוי מהותי בעוצמתם.

אבל אם עוצמת הגירוי עצמו תגבר, תהיה גם עלייה בהבדל היחסי להבנת קיומן של שתי תפיסות שונות. לפיכך, יכולת זו של הבחנה מחייבת כי עליה זו בעצימות תהיה קבועה, בהתבסס על ערך השינוי ביחס לנקודת המוצא.

לדוגמה, אם ניקח שתי טיפות גשם קרוב מאוד זה לזה, ייתכן שנצטרך הפרדה קטנה כדי להבחין בשתי תחושות, ואילו אם אנחנו מטוסי צינור, ההפרדה ביניהם צריכה להיות גדולה במקצת כדי להיחשב כאלמנטים שונים.

חוק זה יהיה להתגבר על שינוי של ניסוחים מחדש של Fechner ו סטיבנס, אשר בסופו של דבר לזהות כי לפעמים עלייה בהיקף של הגירוי אינו יוצר שינוי פרופורציונלי בתפיסה אבל לפעמים יוצר שינוי תפיסה הרבה יותר או הרבה יותר נמוך מהצפוי.

• אולי אתה מעוניין: "אלכסנדר לוריא: ביוגרפיה של חלוץ הנוירופסיכולוגיה"

מתודולוגיה מקורית

השיטות ששימשו ברגעים הראשונים של הפסיכופיזיקה היו עקיפות כשעבדו ממדידת הגירוי הגופני וקבלת התחושה מהאחרון.. זה נחשב כי התחושה לא ניתן למדוד ישירות, להיות קשור רק את גודל הגירוי. בסוג זה של פסיכופיסיקה, שלושה סוגים עיקריים של שיטות להתבלט.

מגביל את השיטה

הניסוי מציג סדרה של גירויים שונים, אשר ייתפסו או לא על ידי הנושא הנלמד. הניסוי מתפעל את עוצמת הגירוי, הנבחן צריך לומר אם הוא מסוגל לתפוס את הגירוי או אם גירוי ההשוואה הוא יותר, שווה או פחות אינטנסיבי. לגירויים יש סדר גובר והולך, הולך בסדרה. אולי יש הרגלה או ציפיות.

שיטת שגיאה ממוצעת

סוג זה של מתודולוגיה מבוסס על מניפולציה של הגירוי עד שיוצר שינוי בתחושה, תוך התאמת הגירוי בהתאם לתגובת הנושא. אמנם זה נוח ופשוט שכן הוא הנבחן עצמו מי מסדיר את הגירוי, יכול ליצור שגיאות על בסיס הציפייה כי הגירוי יגדל או ירידה בעוצמה ובתפיסה מוטה.

שיטה לגירויים מתמידים

מתודולוגיה זו של פסיכופיסיקה קלאסית מבוססת על שימוש בעוצמות שנקבעו מראש, אבל בניגוד לשיטת המגבלה, עוצמת הגירוי משתנה באופן אקראי. זה בדרך כלל השיטה הכי בשימוש מאז זה מאפשר למזער שגיאות הטיות, אם כי זה מייצר עייפות יותר.

מתודולוגיה ישירה

בנוסף Weber ו Fechner, עוד אחד מחברי החלוצים הגדולים של psychophysics הוא סטיבנס. מחבר זה ישקול את הצורך במדידות הישירות של התחושה, יצירת קשקשים של אמידה המתמקדת בתחושה הסובייקטיבית של הנושא ובדרכו להעריך את התפיסה. השיטות המוצעות על ידי סטיבנס, אשר לאחר מכן הן אלה המשיכו להיות בשימוש בפועל, יהיה כדלקמן

1. שיטת הקטגוריות

בדומה לסולם מסוג Likert, מוצגת סדרה של גירויים לנושא שיש לסווג לפי קטגוריות שונות המוצעות.

2. שיטת אמידת סיבה

שני גירויים מאותו סוג מוצגים בפני הנבחן באותו זמן, על מנת לבחון את הקשר המספרי המתקיים בין שני הצדדים.

3. סיבות שיטת הייצור

הנבחן חייב ליצור תמריץ מתוך גירוי ראשוני יחסי פרופורציונליות שהבוחן מציג. לדוגמה, הנושא צריך ליצור אור פעמיים בהיר כמו זה שהוצג.

4. שיטת אמידת הגודל

בהערכת הגודל של הנסיין מציג בפני הנבחן סדרה של גירויים שעל הנושא להעריך באופן מספרי, המציג דוגמה, כך שיש לך רעיון משוער של הערך של מדגם של גירוי.

5. שיטת הייצור של כמויות

מתודולוגיה זו מתבססת על העובדה שהנושא הנחקר מייצר את רמת הגירוי התואמת את העוצמה שהמתבונן מציע (למשל, עוצמת הצליל של הקול).

6. שיטת אמידה מרווחית

בו הנושא חייב להעריך את ההבדל בין שני גירויים שהוצגו.

7. שיטת הייצור של המרווחים

שיטה זו מניחה כי הנבדק יוצר מחדש מרווח בתוך הגירויים, ומחלק אותם לחלקים שונים.

השפעה בענפים אחרים של הפסיכולוגיה

פסיכופיסיקה אפשרה את תחילת המחקר האיכותני של היבטים פסיכולוגיים כגון תפיסות. בסופו של דבר, יוזמה זו היה לקרום עור וגידים הסתיים ידי פְּסִיכוֹמֶטרִיָה, אשר בתורו מותר הדור של קשקשים ומתודולוגיות למדוד הרבה יותר קוגניטיבי ומופשט מן הביצועים במשימות הקשורות להיבטים אלמנטים כאלה. לדוגמה תכונות אישיות, כישורים וגישות או אינטליגנציה.

כמה ענפים אשר נהנו מן התרומות של פסיכופיסיקה הם פסיכולוגיה קלינית, עבודה או חינוך. למעשה, זה יכול אפילו להיות מיושם על אלמנטים כגון הפעלה פיזיולוגית מופעלות על ידי פחד.

הפניות ביבליוגרפיות:

• Higueras, B. ו Muñoz, J.J. (2012). פסיכולוגיה בסיסית CEDE הכנה ידנית PIR, 08. CEDE: מדריד.

• גולדשטיין, א. (2006). תחושה ותפיסה מהדורה 6. דיון: מדריד.

• גופן, ס 'וגופנים א. (1994). שיקולים תיאורטיים על חוקים פסיכו-פיסיקליים. הכומר דה פסיקול. Gral Y Aplic., 47 (4), 191-1959. האוניברסיטה הלאומית של חינוך מרחוק (UNED).

• אוניברסיטת ברצלונה (s.f.) פסיכופיזיקה קלאסית עכשווית. [מקוון] זמין בכתובת: http://www.ub.edu/pa1/node/113.