ביביוריזם קיצוני עקרונות תיאורטיים ויישומים

ההתנהגות האנושית היא תופעה שמאז ימי קדם ניסתה להסביר בדרכים רבות ושונות. מה עומד מאחורי ההתנהגות שלנו? למה אנחנו מתנהגים כמו שאנחנו עושים? הפסיכולוגיה ניסתה לעתים קרובות לענות על שאלות אלה מנקודות מבט שונות.

אחד הפרדיגמות שניסו להסביר את זה הוא ביהביוריזם. ובתוך הנוכחי, אחת הגישות הידועות ביותר היא ההתנהגות הקיצונית של סקינר.

• מאמר בנושא: "ביהביוריזם: היסטוריה, מושגים ומחברים עיקריים"

ביהביוריזם: הנחות היסוד של הפרדיגמה

ביהביוריזם הוא פרדיגמה של פסיכולוגיה שמטרתה ללמוד את ההתנהגות ואת התהליכים המביאים אותה, מנקודת מבט אמפירית ואובייקטיבית. הוא מבוסס על ההנחה שהמוח ותהליכים מנטליים אינם מושגים מאוד ניתנים לאובייקט ולא ניתן ללמוד אותם באופן מדעי, היותו המיתאם הגלוי היחיד של ההתנהגות שאנו מבצעים..

להיות חלק מתפיסה מכניסטית של התנהגות שבו הוא נקבע כי הוא המאפיינים של גירויים שהופכים את הנושא, שהוא פסיבי להיות תגובתי המאפיינים אמר, להגיב בצורה מסוימת.

בנוסף, נראה כי רכישת התנהגויות ולמידה בכלל מתבצעת הודות ליכולת לקשר בין גירויים ולשייך אותם בנסיבות מסוימות המאפשרות את ההתאגדות.

זה בערך מיזוגים בהם מתרחשת חשיפה לגירויים יצירת תשובה חיובית או שלילית בגוף אחר ניטראלי, הנוגעים לנושא הוא הגירויים באופן מגיע להגיב באותה צורה למאפיינים החיוביים או שליליים (הניטראליים המותנים חדש שנרכשו בשל שיוכה עם הגירוי גירוי ראשוני) מאשר לפני האלמנט התוסס או הממריץ. באמצעות תהליכים שונים, ניתן לקשר גירויים או לנתק אותם, משהו ששימש, למשל, בטיפול בפוביות.

מושגים כגון הרצון או היבטים מנטליים אחרים ואפילו המוח עצמו אינם נשללים, אלא נחשבים למדי תוצאה של גירוי ותגובה התנהגותית במקום את הסיבה. על פי רוב, אם כן, זה נחשב כי הגורם להתנהגות הוא חיצוני.

מאז הלידה של ביהביוריזם פרדיגמה זו כבר מתפתח, הנובע סוגים שונים של ביהביוריזם. אבל אחד המעניינים והחשובים ביותר היה, יחד עם הקלאסי, הוא ביהביוריזם רדיקלי.

• אולי אתה מעוניין: "האינטרנציונליזם של קנטור: 4 העקרונות של תיאוריה זו"

פרספקטיבה של סקינר: התנהגות רדיקלית

התנהגות רדיקלית היא אחת ההתפתחויות התיאורטיות העיקריות של ביהביוריזם, שממנו צמחו זרמים ניאו-התנהגותיים שונים. ביהביוריזם רדיקלי רואה שבעוד התניה קלאסית (נקרא גם המשיבה) היא דרך תקף להבין את התגובות הסבר גירוי מסוים אינו מספיק כדי להסביר את ההתנהגות שלנו כלפיו.

זו סיבת פרדריק סקינר, כותב ראשי ומפתח של סוג זה של ביהביוריזם, נחשב וטען כי התנהגות אנושית לא נגרמה אך ורק על ידי עמותת גירוי התגובה אבל השורש של התנהגות הוא בתוקף או השלכות המעשים עצמם יש לנו על עצמנו. המחשבה והתהליכים האינטלקטואליים נחשבים כמרכיבים קיימים, אך הם אינם מסבירים את ההתנהגות ומחקריהם אינם מייצרים. בכל מקרה, המחשבה יכולה להיות מוגדרת כהתנהגות מילולית נגזר מאותם עקרונות של מיזוג.

עבור סקינר ובביביוריזם קיצוני, ההתנהגות וההתמדה או השינוי שלה תלויים במה שהיא עלולה לגרום. אם התנהגות יש השלכות חיוביות עבורנו, אנו נוטים לחזור על זה לעתים קרובות, כך שנוכל לקבל את התועלת המדוברת בתדירות גבוהה יותר. אם, להיפך, להתנהגות יש את ההשלכות שאנו סובלים מנזק, נעשה זאת בתדירות נמוכה יותר או נמנע מכך.

הקשר בין ההתנהגות לבין ההשלכות של אלה הוא מה שנקרא התניה אופרנטית, ואת הגירויים שגורמים לנו לחזור או לא את ההתנהגות, מחזקים (אשר יכול להיות מסוגים שונים). זה סוג של חשיבה כי מושגים כגון חיזוק ועונש להתעורר, אשר לאחר מכן להיות מיושם בטכניקות שונות.

כמה מגבלות

התרומה של ביהביוריזם רדיקאלי הייתה חיונית בהתפתחות המחקר המדעי של ההתנהגות. עם זאת, נקודת מבט זו יש את החיסרון כי לפחות במקור אינו מביא בחשבון גורמים אחרים כגון מוטיבציה, רגשות, המודיעין או האישיות של הנושא.

זה עבור אלה ומגבלות אחרות אשר בסופו של דבר להתגלות neobehaviorists גישות שונות שאם נלקח בחשבון ואף אחת הסיבות מדוע הם בסופו של דבר להצטרף הביהביוריסטית קווים הפרדיגמה התנהגותי קוגניטיבי cognitivist.

• אולי אתה מעוניין: "פסיכולוגיה רגשית: תיאוריות מרכזיות של רגש"

יישומים של ביהביוריזם קיצוני

ההתנהגות הרדיקלית התמקדה בחקר התנהגות בעלת חשיבות ונוכחות רבה בתחומים שונים, כולל קליניים וחינוכיים.

הרעיון שהתנהגות תלוי והשלכותיה וכי זו ניתן לשנות באמצעות תוכניות אשר התנהגויות מסוימות מקבלות משנה תוקף או נענש אפשרה טכניקות שעדיין משמשים כיום מופקים, למרות שהם פיתחו משלבים מושגים מפרדיגמות אחרות כגון הקוגניטיביסט. היא עוסקת בטכניקות של שינוי התנהגותי, המקושרות במיוחד לטכניקות האופרטיביות הרדיקליות.

חיזוק והענשה הן חיוביות והן שליליות הם הבסיסיים ביותר והם חלק בסיסי של רוב האחרים. בשנת חיזוק ההחזרה או הרכישה של התנהגות הוא עורר אם משום גירוי תיאבון מסופק או הוסר אחד מרתיעה, בעוד העונש פוחת או מבטל התנהגות ידי הופעתו של גירויים מרתיעים או נסיגה של חיזוקים.

באשר למושגים של חיובי ושלילי, חיובי הוא הבין כי אחד שבו גירוי ושלילי מתווסף שבו הוא הוסר. טכניקות נגזרות אחרות הן אלה של דפוס או שרשור כדי ללמוד כיצד לבצע התנהגויות, כמו גם דהייה ו מרתיעה טכניקות.

סוג זה של טכניקות שימשו כדי לסייע בהפחתת התנהגויות בעייתיות ולקדם יותר אדפטיבית. הם מוחלים בדרך כלל על בעיות התנהגותיות, אצל ילדים ומבוגרים, ובתהליכי למידה מסוימים שבהם יש לפתח התנהגויות חדשות או לשנות תהליכים קיימים.

למרות זאת, העובדה שלא לקחת בחשבון היבטים כגון תהליכים מנטליים גרמה לתועלתם להיות מוגבלת ואפילו במקרים מסוימים יש השפעות בלתי רצויות. יש צורך לשלב היבטים קוגניטיביים בטיפול בבעיות כגון דיכאון או בעיות למידה.