גורמים המשפיעים על התפיסה של אנשים

גורמים המשפיעים על התפיסה של אנשים / פסיכולוגיה חברתית וארגונית

התפיסה החברתית זה המחקר של השפעות חברתיות על התפיסה. זכור כי אותן תכונות יכולות ליצור הופעות שונות, שכן הן מקיימות אינטראקציה הדדית באופן דינמי. כאשר הנבדקים מחויבים בדרך כלשהי לפסק הדין על סמך המידע הראשון לפני שהם מקבלים את המידע הנוסף.

אתה עשוי להתעניין גם ב: גורמים המשפיעים על המשיכה

גורמים הקשורים לתופס

המקבל זכה לתשומת לב רבה במחקרים הראשונים על תפיסת האדם.

  • ריבית ראשונית: זה היה מכוון לזיהוי סוג השופטים עם התפתחות גדולה יותר של יכולת תפיסתית זו: הם התחילו מתוך הנחה שיש שופטים שהם טובים באופן עקבי ואלה פחות (לא אושרו: שופטים טובים הם כולם אנשים גירוי ועל כל סוגי המיומנויות).
  • הנוכחי "מראה חדש", העניק לתופס, למניעיו, לציפיותיו, לצרכיו ולאישיותו, תפקיד מרכזי בתהליך התפיסה.
  • לאחרונה, הדגש הושם על המטרות והמטרות של התופס: המטרות שננקטות על ידי התופסים, מודל התהליכים הקוגניטיביים הקשורים לתפיסה של אנשים.

מטרות התופס משפיעות על אופן עיבוד המידע שהתקבל ועל סוג המידע המבוקש.

ג 'ונס ו Thibaut: מחולק ל 3 קטגוריות את סוגי מטרות כי אדם בדרך כלל מחפש כאשר הם תופסים אחרת:

  1. בדוק או אמת את הערכים שלך.
  2. הבן את האדם האחר ואת הסיבות להתנהגותו.
  3. לקבוע אם התנהגותו של האדם האחר מתאימה או מפרה, כלל או נורמה.

Fiske: המניעים משולבים עם הנסיבות ליצור מטרות ספציפיות לטובת:

  • עיבוד קפדני של כל אלמנט אינפורמטיבי: אם המוטיבציה מורכבת ביצירת רושם בטוח של הגירוי.
  • הסיווג האוטומטי כמעט של אדם הגירוי: אם המוטיבציה היא שמירה על סיווג שלילי של הגירוי (כי זה מאיים על ההערכה העצמית שלהם).

הילטון ודרלי: להבדיל בין:

  1. מצבי אבחון: המטרה הבסיסית של התופס היא ליצור רושם עולמי מדויק ככל האפשר של האדם נתפס (לעשות מבחר של כוח אדם).

    הופעות משולבות ואינדיבידואליות נעשות והשיפוט שלנו יהיה מדויק יותר בהתחשב באדם בכלל.

  2. מצבי פעולה: האדם רודף מטרות ספציפיות שאינן קשורות רק בעקיפין להיווצרות של הופעות (להזמין את התפריט במסעדה).

    במקרה זה הם נוצרים הופעות פשוטות והשיפוט המדויק נעשה על איך אדם זה יפעל במצב זה, אבל לא איך הוא יעשה את זה כאשר התפקידים משתנים.

לגבי הציפיות של המקבלים כאשר אנו תופסים אדם, אנו יכולים להבחין בין:

  • א) ציפיות המבוססות על הקטגוריה: סטריאוטיפים.
  • ב) ציפיות המבוססות על הגירוי: לשקף את הידע הקודם כי התופס יש של האדם נתפס.

גורמים אחרים הקשורים לתופס, אשר משפיעים על היווצרות של הופעות.

  • א. היכרותYou

    עושה את הרושם שנוצר מורכב הרבה יותר מאשר כאשר אדם הגירוי אינו ידוע.

    מפיק דיוק רב יותר בתפיסה.

    הוא מייצר הטיות תפיסתיות מסויימות כאפקט של "חשיפה גרידא" (Zajonc): החוויה החוזרת ונשנית של אנשים הממריצים, בתנאי שהערך שלהם חיובי או נייטרלי, גורם להם להיות מושכים יותר.

  • ב. ערך תמריץYou

    הערך שיש לגירוי עבור השופטים משפיע על התפיסה שלהם, נוטה לתת הדגשה תפיסה (מטבעות לילדים עניים).

    אפקט הילה מציין כי אלה שנראים חיובי תכונה אחת נוטים לראות את עצמם כמו תכונות חיוביות אחרות.

  • ג. המשמעות הרגשית של הגירויYou

    הערך הרגשי תלוי בכוחו של הגירוי לספק תוצאות חיוביות או שליליות.

    הגנה תפיסתית: סף גבוה של הכרה כי כמה גירויים מאיימים ליהנות (כשלים אלה אנו מעריכים מאוד נוטים ללכת מבלי משים או להיות סליחה).

    תובנה תפיסתית: סף נמוך של הכרה בגירויים שיכולים לספק או לתועלתנו (להתעלם ממעלות אויבינו).

  • ד. ניסיוןYou

    אנשים שיש להם יותר ניסיון עם סוגים מסוימים של תכונות לבצע תפיסות מדויקות יותר.

אותו תופס מעלה את המידע או יוצר את התנאים שבהם נוצר המידע על האדם הממריץ (ההתנהגות והמאפיינים של האדם הנתפס אינם ניתנים להפרדה מהנוכחות של התופס).

השילוב במצבים מסוימים של המטרות שהמתבונן מבקש, והאינטראקציה עם ציפיות מסוימות, יכול לייצר את התופעה הקרויה "הנבואה המתגשמת מעצמה": התופס מבצע טקטיקות מסוימות המעוררות את אישור הציפיות שלהן . (מילה: מרואיינים שחורים על ידי מראיינים לבנים).

משתנים הקשורים לאדם הנתפס

הגורם המכריע המשפיע הוא "ניהול הרושם": הגירוי התפיסתי מנסה להסדיר ולשלוט (במודע או שלא במודע) את המידע המוצג בפני התופס, במיוחד ביחס לעצמו.

טיפול בהדפסה הוא תוצאה של תפיסה חברתית: מאחר שאחרים יוצרים את ההתרשמות שלנו, אנו מנסים להשפיע על הרושם הזה בכיוון הנכון.

מניעים המצדיקים את הטיפול ברושם:

  • התעלות עצמית: לשמור או להגדיל את ההערכה העצמית ולנסות להציג תמונה של עצמך קרוב העצמי האידיאלי.
  • עקביות עצמית: אמת את האמונות שיש לנו על עצמנו.
  • אימות עצמי: נסה ללמוד את האמת על עצמך על ידי קבלת מידע אבחון.

אסטרטגיות המשמשות לניהול הדפסה. השימוש בו תלוי במטרה שאנו רודפים אחריה ובנסיבות הקונקרטיות.

  1. ההתמכרות: נסה להופיע בצורה אטרקטיבית לפני אחרים. זה מורכב בקנה אחד עם הציפיות של התופס. זה יכול להיות מושגת על ידי שיבח את האחר או מראה הסכם עם דעותיהם.

    השימוש בו והצלחתו תלויים ב -3 משתנים:

    • א) כמה חשוב עבור אדם הגירוי להיות "אטרקטיבי".
    • ב) של ההסתברות הסובייקטיבית להצלחה (של להיות אטרקטיבי באמת).
    • ג) על הלגיטימיות שהשימוש בה.
  2. הפחדה: אנשים מנסים להראות את הכוח שהם מפעילים על האדם האחר, מאיימים או יוצרים פחד. זה קורה בדרך כלל, כמעט אך ורק, במערכות שאינן מרצון. לעתים קרובות התופס תואם את רצונו של האדם הנתפס על ידי אי-יצירת מחלוקת (התנהגות הילדים לפני ההורים).
  3. קידום עצמי: הצג את היכולות ואת היכולות של אחד על ידי הסתרת פגמים. אחת הדרכים להגביר את יעילותה היא לזהות כשלים קלים או ידועים (הגברת האמינות). לפעמים, קשה להאמין כי יש לו מיומנויות מסוימות שהוא חסר.

אסטרטגיות אחרות:

  • מעוררים באחרים את החובה המוסרית, את היושר ואפילו את האשמה ("לא חשוב, תלך שאסיים את העבודה, גם אם אני מתגעגע ליום ההולדת של הבת שלי").
  • מוגבלות עצמית: מורכבת מהגדלת ההסתברות שכשל עתידי אפשרי ייוחס לגורמים חיצוניים ולהצלחה אפשרית לגורמים פנימיים.
  • לפעמים, אנשים נוטים לקשר עם ההצלחה של אחרים, atruibuyéndoselo בדרך כלשהי. "תהנה השתקפות של התהילה של אחרים" (Cialdini). יש גם התרחקות מכישלון של אחרים.

נראה כאילו אנו נותנים תמונה "שקרית" שאינה תואמת את העצמי העמוק והאותנטי ביותר שלנו.

ללא המצמד:

  1. אנחנו מוגבלים על ידי המציאות שלנו ולא כל מה שאנחנו רוצים אנחנו יכולים לקבל את זה (שאינו אינטליגנטי יכול לנסות להיראות כמו זה אבל יהיה להשיג את זה רק יחסית).
  2. לפעמים אנחנו, ה"אני" שלנו, הופכים למה שאנחנו מעמידים פנים, במיוחד כשאנחנו מקבלים אישור.

אנשים מסוימים מיומנים יותר מאחרים בטיפול בהדפסה. יכולת זו יכולה להתגלות על ידי "סולם התצפית העצמית".

ללא קשר ליכולתם של אנשים אלה, ישנם מצבים המעדיפים את "גילוי העצמי" (הצגה בדרך השקופה ביותר האפשרית, המבטאים היבטים הנסתרים לעיתים קרובות).

גורמים אחרים המשפיעים

נימה הערכה של האלמנטים אינפורמטיבי

כאשר המידע שאנו מכירים על האדם מכיל אלמנטים חיוביים ושליליים, השלילי יש חשיבות רבה יותר את הרושם שנוצר.

רושם שלילי קשה יותר לשינוי מאשר חיובי (שליליות קל יותר לאשר וקשה לפרק).

סיבות אפשריות לכך:

  • מוטיבציה אנוכית מצד התופס: אדם בעל תכונות שליליות מניח מידה רבה יותר של איום.
  • מידע שלילי יש ערך אינפורמטיבי גדול יותר (מידע חיובי אומר מעט עלינו כייחודיים וייחודיים).
  • תוצאה של "הטיה חיובית" (נטייה לראות אחרים בצורה חיובית יותר מאשר שלילית) בהתחשב בעובדה הערכות שליליות נפוצים פחות, הם גורמים להשפעה גדולה יותר.

מידע ייחודי ומיותר

המידע ייחודי יש השפעה חזקה יותר מאשר מידע מיותר.

רוזנברג: ההופעות הראשונות של הנושאים בנויות סביב שני ממדים:

    • התייחסו למאפיינים אישיים.
    • התייחס למאפיינים האינטלקטואליים.

דוגמה: ברשימה: אינטליגנטי, מיומן, עובד קשה, קר, נחוש, מעשי וזהיר.

כל פחות "קר" פריטים קשורים לממד "אינטלקטואליות" (הם מיותרים). השפעה גדולה יותר של "קר".

אופי חד משמעי של המידע

- תכונה מעורפלת נוטה להיות פחות חשובה מזו ברורה ומדויקת

- הרגישות לאישור של תכונה תלויה ב:

  • "הראות" של התכונה.
  • כמות הראיות הדרושות כדי לאשר את נוכחות או היעדרות של תכונה מסוימת.
  • מידת ההתאמה של התכונה.

תוכן המידע עצמו

כאשר אנו תופסים אדם, אנו מקבלים מידע מסוגים שונים:

  • מידע המתייחס למראה הפיזי: ההיבט הפיזי מעניק לנו מידע על מצבו הנפשי של האדם, על הקטגוריות החברתיות שאליהן הוא משתייך ועל תכונות האישיות שלו.
  • מידע על התנהגותך: התנהגות אינה אינדיקטור אמין מאוד למצבו הפנימי של האדם, למחשבותיו ולרגשותיו.
  • מידע הקשור לתכונות אישיות ולהתייחסות מוסברת: שולט כאשר אנו מתבקשים לתאר אדם אחר. כאשר אנו מגלים יציבים יציבים של אדם אחר, אנו גם לרכוש יכולת ניבוי מסוימים על ההתנהגות שלהם.
  • תוכן תפיסה חשוב נוסף: מידע על מערכות יחסים, על מטרות ומטרות שהיא רודפת ועל הקשרים.

חשיבותו של כל אחד מסוגי התוכן השונים תלויה במידה רבה בהקשר, ב המטרות של התופס, ואת המאפיין עצמו.

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים גורמים המשפיעים על התפיסה של אנשים, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה של פסיכולוגיה חברתית וארגונים.