התיאוריה של אייזנק

Eysenck משלב את מסורת קורלציה (מודל תיאורטי או טקסונומי) עם המודל הניסויי (סיבתי או הסבר). המודל התיאורי מדבר על שלושה ממדים עצמאיים המתארים את האישיות: פסיכוטיזם (P), חריגה (E) ונוירוטיות (N). המודל הסיבתי מקשר את הממדים לתהליכים פסיכו-פיזיולוגיים המסבירים את ההבדלים אדם התנהגותי. בשבילו. הבדלים אלה נובעים מהבדלים בביצועי SN.

1. רקע והשפעות של תיאוריית אייזנק
2. מבנה האישיות: מודל תיאורטי או טקסונומי.
3. חוצפה בתיאוריית אייזנק
4. נוירוטיות (יציבות ביציבות רגשית)
5. פסיכוטיזם ובסיסים גנטיים
6. שאלוני אישיות של אייזנק.
7. הערכה ומסקנות

רקע והשפעות של תיאוריית אייזנק

גישה טיפולוגית:

• גאלן ניסוח התיאוריה של ארבעת הטמפרמנטים מיוחס (מלנכולי, כולרי, פלגמטי וסאנגיני).
• תרומה נוספת נובעת מקאנט, שעדכן והפך לפופולרי את הדוקטרינה של גאלן.

תרומות של Wundt: הוא לקח את הקפיצה והמשיך לשקול את הקטגוריות הנפרדות (סוגים) כמו ממדים רציפה.

מסורת פסיכיאטרית:

• גרוס היה הראשון להתייחס לממד החצץ עם תכונה מוחית פונקציונלית.
• היימנס וויירסמה הוא היה הראשון שהבין את החשיבות של כימות היחסים בין משתנים, המציע שימוש בשיטות קורלציה. הוא היה גם חלוץ בביצוע ניסויים אישיותיים ניסיוניים.
• יונג לפופולרי את תנאי exversion-Introersion.
• קרצ'מר ייחסו חשיבות רבה לחוקה המורפולוגית כאלמנט אטיולוגי של מחלת נפש.

תרומות פסיכומטריות:

• ספירמן (AF) בפסיכולוגיה, אשר אפשרה להחליף תחזיות לגבי נתונים אובייקטיביים וכמותיים, והיתה הראשונה שהראתה את קיומו של גורמים מוגדרים ומדודים (חוצנות ורגשות או נוירוטיות).
• הוא גם חייב גילפורד, עבור השאלון הראשון שפותח על ידי Eysenck למדוד את ממדי החוצפה והנוירוטיות כלל פריטים שהגיעו ממאמרים שנוצרו על ידי המחבר.

תרומות ניסיוניות:

• זה מרים את ההשפעה של בית הספר הרוסי המפתחת מספר רב של מחקרים ניסיוניים על הבדלים פסיכו-פיסיולוגיים.
• גם את המושגים של מעכב תגובתי מותנה של האל הם השפיעו על אייזנק.
• העבודה של דאפי על עוררות כמו הלא ספציפי CNS enegization בתגובה לגירוי, משפיע גם על התיאוריה שלו.

מבנה האישיות: מודל תיאורטי או טקסונומי.

אייזנק מציע מודל היררכי של אישיות עם רמות שונות של הכללה גוברת:

• רמה ראשונה: תשובות ספציפיות כי ניתן לראות פעם אחת, כי יכול או לא יכול להיות המאפיינים של הפרט.
• רמה שנייה: תשובות נפוצות אלה יהיו תגובות ספציפיות שחוזרות על עצמן כאשר הנסיבות דומות.
• רמה שלישית: תכונות שהם מבנים תיאורטיים המבוססים על יחסי הגומלין בין תגובות רגילות הנראות לעין. הם יהיו גורמים של הסדר הראשון, כי הם באים מתוך AF הראשון.
• רמה רביעית: סוגים אשר נובעים מן intercorrelations בין התכונות השונות, ויהיה גורמים מסדר שני. הם נחשבים לממדים רציפים, שבהם ניתן למקם את היחיד, ולא קטגוריות נפרדות וטהורות.

שלושה סוגים או superfactors (exrersion, נוירוטיות ופסיכוטיות) מספיקים כדי לתאר כראוי את האישיות. הסיבות לשימוש בסוגים ולא בתכונות הן:

• ניתוחים שונים מובילים להופעתם של שלושה גורמים אלה, ואם הם מתקבלים יותר, הם בדרך כלל לא חשובים.
• גורמי הסדר הראשון אינם יציבים יותר מחקירה אחת לאחרת.
• משלושה סוגים אלה, ניתן לבצע תחזיות משביעות רצון ברמות שונות:

פיזיולוגיים (הבדלים אינדיווידואלים בפעולה בקליפת המוח וכו '), פסיכולוגי (הבדלים אינדיבידואלים בביצוע וכו') וחברתיים (הבדלים בהתנהגות פלילית וכו ').

חוצפה בתיאוריית אייזנק

אנשים אקסטרוברטים הם חברותיים, מתקשרים, חסרי מעצורים, פעילים, מדברים ודומיננטיים. הם גם מחפשים התרגשות וגירוי. אייזנק הציע שתי תיאוריות כדי להסביר את ההתנהגות המובהקת של מופנמים ושל מוחצנים:

מודל עיכוב עירור: היא משתמשת בתהליכים פיזיולוגיים מבלי לאתר אותם באופן ספציפי. הוא הציע כי אנשים בעלי נטייה לפתח דפוסים של התנהגות מופרזת הם אלה שיש להם: פוטנציאלים מעיקים חלשים ועכבות תגובתיות חזקות. אנשים שמפתחים דפוסים של התנהגות מופנמת הם אלה שיש להם: פוטנציאלים מעיקים חזקים ומעכבים ריאקטיביים חלשים. לכן, עיכוב פיזיולוגי הוא הפוך ביחס הפוך לעכבות התנהגותיות.

התיאוריה של הפעלת קליפת המוח: נראה כי ההצעה הקודמת לא אפשרה לבצע תחזיות אמפיריות לבדיקה. לפי תיאוריה זו, אנשים שיש להם, במנוחה, רמה גבוהה של עוררות כרונית, מתנהגים בצורה מופנמת. לכן, הפעלת קליפת המוח גדול, ההפעלה פחות התנהגותי ואת ההפך. הוא מציע את ה- SARA (מערכת של הפעלת רטיקולרי עולה) כבסיס נוירולוגי האחראי על רמת ההפעלה. כרוני נמוך הם נוטים להתנהג בעקבות דפוס אקסטרוברט. אלה שיש להם

כמה מחקרים הראו כי exververts מכוונים כלפי מקורות של גירוי של הסביבה שנותנים להם רמה גבוהה יותר של גירוי. עם עבודות אלה זה רק מאומת כי extroverts מעדיפים את המצבים האלה, אבל לא שיש להם עוררות כרונית כרונית גדולה יותר. הוכחה זו אינה קלה מכמה סיבות:

• בהעדר מדידה אחת ויחידה של העוררות, שכן יש תגובה אישית (אדם מגיב לגירויים על ידי הגדלת קצב הלב ועוד על ידי הגדלת נשימתם).
• בגלל שיש ספציפיות של התגובה לגירוי (גירויים שונים מייצרים דפוסי הפעלה שונים).
• היחסים בין הגירויים והתגובות הם של U הפוכה (חוק Yerker-Dodson). ביצועים אופטימליים יתקבלו עם רמות ממוצעות של הפעלה.

התוצאות מראות שהמפנים מציגים תגובה תגובתית גדולה יותר לגירוי חושני, ושמופנמים וחצנים אינם נבדלים בצורה נייטרלית או כרונית. לכן, למרות התיאוריה אינה מדויקת לחלוטין, זה נכון לגבי הרגישות של המפנים לגירוי.

במחקרי ביצועים, מפנים לבצע טוב יותר במצבים עם רמות גירוי מתון, ו extraverts עם רמות גבוהות. מה שמראה כי הם שונים ברמת גירוי כדי לבצע טוב יותר.

נוירוטיות (יציבות ביציבות רגשית)

אנשים עם ציונים גבוהים בממד זה יש תנודות מצב רוח תכופים, מודאגים לעתים קרובות, חרדה, מדוכא ומרגיש אשמה. הם מגיבים בחוזקה לגירויים.

הבסיסים הנוירולוגיים נמצאים במערכת המוח הלימבית או הקרביים, אשר קשורה להפעלת סוג נוירו-אובייקטיבי (הזעה, קצב לב, מתח שרירים וכו '). עבור Eysenck, הנושאים הכי לא יציבים יש הפעלה נוירו-יותר. מערכת זו ו SARA הם רק עצמאית חלקית, בגלל עוררות קליפת המוח יכול להתרחש באמצעות הפעלה הקרביים.

הראיות האמפיריות על כך אינן משביעות רצון. אין ראיות לכך שהנבדקים הגבוהים בנוירוטיות הם תגובה פיזיולוגית יותר. חוסר עקביות זה יכול להיגרם מכמה סיבות:

• 1. האמצעים ההפעלה האוטומטית אינם מתואמים זה עם זה (הגידול במכות אינו מוביל לתגובה אלקטרו-דרמטית גדולה יותר).
• 2. יש בעיה עם המפרט התגובה הפרט.
• 3. לחצים שונים לייצר דפוסים שונים של הפעלה פיזיולוגית.
• 4. לעורר מצבים רגשיים אינה אתית.
• 5. המימד הוא הטרוגני, ומאחר שהחרדה אינה המרכיב היחיד שלה, לא כל אלה שמקבלים ציון גבוה בממד זה סובלים מחרדה גבוהה.
• 6. אנשים שמקבלים ציון גבוה מאופיינים בחשש, אי שביעות רצון, פסימיות כרונית, ולא על ידי תגובות חריפות.

פסיכוטיזם ובסיסים גנטיים

אנשים עם ציונים גבוהים בממד הזה הם קרים, מרוכזים בעצמם, אימפולסיביים ותוקפניים. לא אכפת להם מאחרים והם אדישים לסכנה. למרות המאפיינים השליליים החברתיים הרבים, מייחס אייזנק את הממד הזה ליצירתיות ולחשיבה מתלבטת (כיוון שהיא מטילה את האנשים על כל מיני התנהגויות מוזרות או לא נורמליות).

אימפולסיביות עצמה תהיה גם אחד המרכיבים שלה, אם כי כמה היבטים של תכונה זו (חוצפה וחיפוש אחר תחושות) כלולים חוצפה.

אייזנק הציע שהפסיכוטיות קשורה לעודף של דופמין וירידה בסרוטונין. דופמין מפחית את העיכוב הקוגניטיבי, וסרוטונין מגביר אותו. מספר מחקרים תומכים ברעיון זה, שכן הפסיכוטיזם קשור לרמות נמוכות יותר של סרוטונין. זה גם מאשש את הקשר של הממד עם יצירתיות.

למרות התיאוריה מציעה כי ההבדלים בתפקוד של מערכות נוירופיזיולוגיות שונות (האחראי על הממדים המוצעים) הם ממוצא גנטי, אייסנק אינו מאמין כי ההתנהגות היא בגנים. הגנים אינם גורמים להתנהגות ישירה, אך הדנ"א משפיע על סדרה שלמה של מנגנונים ביולוגיים ביולוגיים (פיזיולוגיים, הורמונליים ונוירולוגיים), הפועלים עם גורמים חברתיים כדי לייצר התנהגות.

הוא מציע, אפוא, כי הפרט יורש תכונות פיזיולוגיות ונוירולוגיות מסוימות כגון שרה, אשר משפיע על רמת העוררות קליפת המוח, אשר קובע את האפשרויות של מיזוג, ספי חושי ותהליכים בסיסיים אחרים. כך מופנים מותנים טוב יותר יש סף חושי נמוך. האינטראקציה השונה של אנשים עם הסביבה שלהם מייצרת את התכונות ההתנהגותיות המאפיינות את המבצעים והמופצים.

ממצאים רבים מצביעים על כך שהגורמים הביולוגיים חשובים בהיווצרות ההבדלים האינדיבידואליים:

• יציבות או עקביות זמנית: אנשים נוטים לשמור על מעמדם בכל מימד על פני תקופות זמן ארוכות. נראה כי אירועים יומיים יש השפעה קטנה על הממדים.
• הממדים נמצאו במחקרים בין-תרבותיים, ולכן גורמים ביולוגיים צריכים להיות חשובים.
• מחקרים עם תאומים מונו ודיזיגוטים מגלים כי גורמים גנטיים מסבירים חלק מהשונות של הבדלים אינדיווידואליים.

שאלוני אישיות של אייזנק.

הערכה ומסקנות

אייזנק היה אחד המעטים מגינים של התכונות שהוקדשו להסביר את המנגנונים הנוירופיזיולוגיים שיכולים להסביר את ההבדלים בין אנשים. למרות שיש תמיכה ניכרת לתיאוריה שלו עוררות, מחקר נוסף נחוץ על נוירוטיות ופסיכוטיזם.

התיאוריה לא עסקה בנושא בסיסי של אישיות כמו מוטיבציה. הוא לא העריך את ההשפעה המינית שיש למצבים על אנשים. הדרך שלו להבנת מצבים היא גלובלית מדי.

התיאוריה שלו מציעה איזומורפיזם בין תכונות מערכות המוח. עם זאת, בהינתן המורכבות של ה- SN, והקשר ההדדי בין ההתנהגות למערכות נוירופיזיולוגיות, ייתכן שכל תכונה מושפעת ממערכות שונות, וכי כל מערכת תורמת ליותר מתכונה אחת. לכן נדרש מודל שלם יותר, שלא רק מתמקד בגרות.

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים התיאוריה של אייזנק, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה של פסיכולוגיה אישיות ודיפרנציאל.