תפיסת אישיות

הפרעת אישיות (TP)תכונות אישיות בלתי גמישות סתמי, שגורמות לחוסר יכולת חברתית משמעותית, מפריעות ליעילות העבודה או מקדמות אי-נוחות או סבל סובייקטיבי. באופן עקרוני, ההגדרה והסיווג של הפרעות אישיות מוצגת כ"פרי "של הסכם, לאחר סקירה יסודית של הספרות שפורסמה ופרקטיקה מקצועית, אם כי, באופן אמפירי, היא מתקבלת כ"פתרון". מחויבות ", מסוים - המינוח זה אינו תואם את התוצאות שהתקבלו.

1. מהי אישיות? תפיסת אישיות
2. סוגי אישיות
3. סוגיות אטיולוגיות ואפידמיולוגיות

מהי אישיות? תפיסת אישיות

במושג אישיות יש שתי חלופות:

1. האישיות מזוהה כמזימה של תפקוד אישי העמיד בפני שינוי, מאוחד ויש לה כללייות ועקביות של תגובות בזמנים שונים ובהקשרים שונים, למעט מצב מצבים, תגובתי-דיפרנציאלי במצבים שונים. הוא מתייחס לתצורות פסיכולוגיות משולבות, עם רמות של ארגון והיררכיה. מיוצג על ידי אייזנק.
2. אישיות שמזהה את האדם האנושי לאורך כל מחזור החיים, ולכן יש לשלב אותו במודל אישי, מהפעילות המצבית, לסגנון החיים, המוטיבציות, האמונות והתפיסות של העולם. מיוצג על ידי רויס.

מערכת סיווג המושגים, ביחס להפרעות אישיות, ממוקמת האפשרות הראשונה, אבל, זה לא מודל ממדי, אבל קטגורי.

השתקפות היסטורית של המושג אישיות והפרעות אישיות

תרומות של 3 מסורות תיאורטיות:

1. אופי רפואי: להגן על זה שיש מצע תורשתי כי predisposes יש סוג זה או אחר של בעיה, וכי אירועים חיצוניים יהיו מפיקים, מעורר של בעיות חמורות בתחום בריאות הנפש:

• מהדורה מתקדמת של עבודתו של קראפלין התייחסה ל"אישיות האוטיסטית" כמבשרת לדמנציה מוקדמת.
• Kretschmer, הציע רצף רציונלי החל סכיזופרניה כדי מאניה דיכאון פסיכוזה, עם אינטרוולים ביניים של פחות או יותר "פתולוגיות".
• יספרס אומר שהפרעות אישיות אינן הופכות לישויות נוסולוגיות כמו פסיכוזות, אלא שהן יכולות להוליד אותן. הם היו אינדיקטורים לשינויים מנטליים מסוימים.

2. פסיכודינמיקה: המסורת הפסיכואנליטית הגנה על קיומו של תיאוריה של אישיות ופסיכופתולוגיה, שבה הפרעת האבולוציה האישית, תהיה מקור ההסבר "אחראי" לשינויים.

3. פסיכולוגיה חברתית: מבינה את האישיות כ"תגובה "לתגובות של אחרים, כמערכת התפקידים שאדם משחק לאורך חייו, וההפרעה נתפסת כתפקידים מזיקים לאחרים. במקרה זה, הפרעות אישיות נתפסות כמחלות או טעויות בתהליך הסוציאליזציה שמטרתן לגרום נזק לאחרים.

3 המסורות תופסות את ההגדרה של ה- DSM-III כניסיון לקבץ ו / או להשיג את הקונצנזוס הגדול ביותר האפשרי.

הגדרת אישיות

הגדרת אישיות כמערכת תכונות של אדם. תכונות האישיות הן דפוסים מתמשכים בדרך של תפיסה, חשיבה ומתייחסות לסביבה, ועם כל אדם, המתבטאים במגוון רחב של הקשרים אישיים וחברתיים. היא נשמרת במהלך DSM-III-R ובכתבי היד של ה- DSM-IV.

סוגי אישיות

מערכות סיווג אישיות

3 מערכות סיווג עיקריות להפרעות אישיות נחשבות:

• ICD-10 (WHO).
• מה שנקרא סיווג מדריך סטטיסטי ואבחון: DSM-IIIR ו- DSM-IV (פורסם רק).
• הצעת המילון הכוללת מערכת רב-לשונית להפרעות אישיות, המשמשת להכנת ה- DSM-III-R.

סוגי הפרעות אישיות

הפרעות אישיות מחולקות ל -3 קונגלומרטים גדולים הכוללים 11 הפרעות.

1. אנשים נדירים ואקסצנטריים: הפרעת פרנואידית, הפרעת אישיות סכיזואידית והפרעת אישיות סכיזוטיפית.
2. אישים רגשיים, רגשיים ותיאטרליים: הפרעת אישיות היסטרית, הפרעת אישיות אנטי-חברתית, הפרעת אישיות נרקיסיסטית והפרעת הגבלת אישיות.
3. אנשים חרדים עם חרדה ניכרת: הפרעת אישיות תלותית, הפרעת אישיות כפייתית, הפרעת אישיות פסיבית ואגרסיבית של הפרעת אישיות אבולוציונית.

יש גרעין רביעי הנקרא מעורב ולא אופייני ליחידים שתכונותיהם לא מתאימות היטב לאף אחד משלושה. הפרעות אלו הן אתריות שבהן מתייחסים לאטיולוגיה ולתיאוריה שלהם.

גם בגירסת ה- DSM-IV נכללה ההכללה של הפרעת האישיות וההפרעה אישיות שלילית. ה- DSM-III-R מציע לבצע אבחונים פוליטיים: המטפל יכול לקבוע אבחנות תוך שימוש בשילובים שונים של מערכת הסימפטומים, בתנאי שמספר אלה המוצגים הוא חצי + 1 (פרט לאישיות אנטי חברתית). במקרה של חוסר מספיק, האדם לא יהיה מאובחן בציר השני, למרות שזה יכול להיות ב I. נקודה זו היא ביקורת מאוד במיוחד על ידי תומכי מערכות סיווג ממדי. ה- DSM אינו מזמין הפרעות אלה על פי חומרת חוסר היכולת החברתית, תפקוד לקוי בעבודה ואי נוחות סובייקטיבית. הכנת ה- DSM-IV:

• בתיקון 1991 נכללות שתי קטגוריות נוספות: הפרעת אישיות דיכאונית והפרעת אישיות שלילית. בסקירת 1993, שתי ההפרעות נעלמות ונכללות בקטגוריה של "הפרעות אישיות לא ספציפיות".
• בגרסה יהיה 10 הפרעות אישיות + קטגוריה של לא צוין. גירסה זו מנסה לקבל התאמה טובה יותר עם ICD-10. הבדלים: 1. בין ספציפיים ומעורבים: הספציפיים כוללים תהפוכות קשות של האופי המכונן ושל נטיות ההתנהגות, המשפיעות על היבטים מגוונים של האישיות וכי כמעט תמיד מלווה בשינויים חברתיים ואישיים רבים.
• המעורב: כאשר מוצגים מאפיינים שאינם מאפשרים לה להשתלב בקטגוריה שלמה. 2. בין טרנספורמציות ספציפיות ומתמשכות: הספציפי: נוטה להתרחש בילדות ובגיל ההתבגרות, המתמידות במהלך החיים הבוגרים. טרנספורמציות מתרחשות במהלך החיים הבוגרים כתוצאה מאסונות, טראומות, מצבים מלחיצים, ויש לשמור אותן כהגדרות מוגדרות ומתמשכות. 3 הקבוצות מוגדרות: הפרעות ספציפיות: פרנואידית, סכיזואידית, דיסוציאלית, חוסר יציבות רגשית של אישיות, היסטריוני, נרקיסיסטי, חרדה, תלות, anacástico ו "לא מוגדר". הפרעות מעורבות: אישיות מעורבת וריאציות בעייתיות של האישיות. טרנספורמציות אישיות מתמשכות: בעקבות חוויות טראומטיות, מחלות פסיכיאטריות, טרנספורמציות אחרות ושינויים שלא פורטו.

כולם מתייחסים לצורות התנהגות מתמשכות וממושכות, המתבטאות כמצבים יציבים של תגובה למגוון רחב של מצבים אינדיווידואליים וחברתיים. רק הקטגוריה הראשונה עולה בקנה אחד עם השיקול הכללי של הפרעות אישיות. לאבחון, לפחות 3 של הסימפטומים שצוין על ידי ICD-10 (חצי, ברוב המקרים). ה- ICD-10 אינו מספק הדרגתיות של חומרת ההפרעות.

Millon: אישיות מורכבת קטגוריות או דפוסים של התמודדות עם הסביבה למדו (תיאוריה של למידה ביוסוסיאלית). הם מורכבים ויציבים דרכים להתמודד עם הסביבה, הם כרוך התנהגויות אינסטרומנטלי המייצרים תגבורות ולהימנע מעונשים.

אז, מילון מארגנת הפרעות אישיות על פי 4 קריטריונים משתנים: כוח הכבידה: קלה / קלה, בינונית, גבוהה טבעה של חיזוק: חיובי ושלילי מקור החיזוק: העצמי ואחרים התנהגויות אינסטרומנטליות להשגת חיזוק: אסטרטגיות התמודדות פסיביות ואסטרטגיות פעילות

מ קריטריונים אלה מקבלים 8 סוגים בסיסיים של אישים חריגים של אור עדין הכביד (תוך-נפשי קונפליקטים הסתגלותי מעכבי הסתגלות חברתית כדי למצוא סיפוק אישי ותגבורת למצוא את עצמם או אחרים) ו 3 גרסות כובד גבוה ( גרעון בכישורים חברתיים והתפרצויות פסיכוטיות תקופתיות ו הפיכות)

1. אור כבידה אור. נרקיסיסטית, היסטריסטית, היסטרית
2. חומרת ביניים. פסיבי אגרסיבי-כפייתי Avoider
3. חומרה גבוהה Schizotypal (גרסה של avoider ו סכיזואיד) גבול (משתנה היסטרי, תלוי, פסיבית אגרסיבי אובססיבי כפייתי)

פרנואידית (גרסה של אנטי-סוציאליסטית ונרקיסיסטית, ובמקרים מסוימים של מאפיינים פסיביים-תוקפניים ואובססיביים-כפייתיים) המאפיינים את 11 השינויים:

• גמישות רבה, מגבילה את האפשרויות ללמוד התנהגויות חדשות
• קיומו התכופים של המעשים המפעילים מעגלים קסמים
• שבריריות רגשית גדולה במצבי לחץ.

לאחר מכן מילון יבסס את הסיווג החדש שלה ב 6 נקודות שבו התוכנית היא תמיד זהה:

• התנהגות לכאורה: כיצד אחרים תופסים את התנהגותו של S כדי לטפל
• התנהגות בין אישית: כיצד הם פועלים עם אחרים.
• סגנון קוגניטיבי: איזה תהליך של מחשבה הנושא מבצע
• ביטוי אפקטיבי: איך זה מראה רגשות.
• תפיסה עצמית
• מנגנוני הגנה עצמית

כיום, קיומו של הפרעות אישיות 10-11 מקובל במערכות סיווג קטגוריות.

סוגיות אטיולוגיות ואפידמיולוגיות

ניתוח גנרי, מנקודת המבט הביולוגית-רפואית, יהיה להפרעות אישיות מרכיב ביולוגי, זה יסביר את הופעתו. אבל, מתוך גישה חברתית יותר, אינטראקציות בין אישיות למידה, יהיה אחראי על המראה שלהם. במקום זאת, זה יהיה האינטראקציה המתמשכת בין שתיים, אשר, לאורך ילדות והתבגרות, היה הגדרת דפוס של התנהגות שיוביל להקמה (סביב העשור השלישי) אבחנה של אישיות.

Millon בלבד (ו אברלי) מעז לתת נתונים בטון (נוסח DSMIII-R ו- DSM-IV, מוצג כפי atheoretical לגבי האטיולוגיה) .Millon עולה כי הגורמים ביוגני ו פסיכוגני להתקיים כי שיתוף להשתנות כדי ליצור אישיות במשך הזמן משקלו של כל אחד מהם משתנה בהתאם לזמן ולנסיבות.

המבנה הביולוגי של המוח, זה יכול להיחשב הסיבה הראשונה, אבל מיד השפעות סביבתיות להתחיל. הבסיסים הגנטיים לשכב polygenic ו monogenic שום הסברים, אשר מסבך עוד יותר את המחקר של הבסיס הביולוגי. בנוסף, המאפיינים החוקתיים קשורים ללמידה שלאחר מכן. הלמידה יכולה להיפגע גם על ידי היבטים סביבתיים, אשר יגיע מ 3 מקורות עיקריים:

1. אירועים היוצרים חרדות כבדות משום שהם פוגעים ברגשות של ביטחון.
2. מודלים ניטראליים או תפקיד רגשי שלא הראו תנאי התנהגויות מגננה או מגן, וכך גם האירועים הרגשיים המטרידים.
3. אין מספיק חוויות הדורשות למידה של התנהגויות אדפטיביות.

בהתבסס על השיקולים הביולוגיים והלמידה החברתית, מייסד מילון את האטיולוגיה של כל אחת מההפרעות. כאשר מדובר מורביטי של הפרעות אישיות, יש חוסר גדול של נתונים. באופן כללי, ואחרי סקירה של העבודה האפידמיולוגית של ארה"ב, בין 1960 ל 1986, קייסי מסכם כי: השכיחות של הפרעות אישיות זה הולך בין 2.1-18%, בהתאם לקריטריונים האוכלוסייה. באופן כללי, הם קשורים יותר לצעירים ולמין הגברי. באוכלוסייה המבוגרת העירונית, הסוגים הנפוצים ביותר הם חומר נפץ ו anacástico. כאשר ההפרעה הייתה קשורה לציר אחר, 34% סבלו מהפרעת אישיות.

מילון (הן הפרעות שבהן אין מודעות למחלה).

מאפיינים של תכונות אישיות כך שהם לרכוש את אופי של הפרעות אישיות:

• זה גמיש ולא מסתגל.
• זה גורם חוסר יכולת חברתית משמעותית, חוסר תפקוד התעסוקתי או אי נוחות סובייקטיבית.
• במילים אחרות, את הקריטריונים המוצעים הם הצורה מפריד (אך לא בלעדי): סבל אישי, בעיות העבודה או בעיות חברתיות.

• הצעת טבלת השקילות בין הפרעות של ילדות והתבגרות, והפרעות אישיות אצל מבוגרים: "בתופעות של הפרעות אישיות הן לזיהוי בדרך כלל בגיל התבגרות או אפילו מוקדם יותר, ולהמשיך לאורך החיים הבוגרים ".

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים תפיסת אישיות, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה שלנו של פסיכולוגיה קלינית.