שינויים במשמעות העבודה

לעתים קרובות, התקשורת מהדהדת חוסר אנשים לבצע עבודות מסוימות. קל למצוא סקירות עיתונות המצביעות על קיומו של מחסור בעובדים בתחום הטכנולוגיות החדשות, בתחום הבריאות או במשימות חקלאיות ותעשייתיות. במקביל, מדווחים כי יש מספר גדול של אנשים אשר מגדילים את נתוני האבטלה, בעוד מאות אלפי מקומות עבודה פנויים בשל מחסור של אנשים שמוכנים לקחת אותם.

מצב זה, שנראה פרדוקסאלי, ניתן להסבר, לפחות בחלקו, מתחום מדעי ההתנהגות. השינויים שחלו בחשיבותם של אנשים לעבוד בחייהם, מאפשרים להציע הסבר מתקבל על הדעת לאי-התאמה הקיימת בין היצע וביקוש מקומות עבודה. אמנם יש סיבות רבות והסברים שניתן לתת למטרה זו, אנחנו מתכוונים הד כמה תרומות שנעשות בתחום זה מתחום מדעי ההתנהגות.

במאמר זה על Online פסיכולוגיה אנחנו הולכים לגלות את שינויים במשמעות העבודה כך שתבינו איך החברה הנוכחית.

1. התאגדות לעבודה
2. חשיבות הניתנת לעבודה
3. נורמות ואמונות על עבודה
4. ערכי עבודה
5. רוב ערכי העבודה המורחבים
6. שינויים במשמעות העבודה
7. מסקנות

התאגדות לעבודה

אנשים מייחסים לעבודה משמעות שרכשנו לאורך התהליך שבו אנו מאמצים את היסודות הסוציו-תרבותיים בסביבתנו ומשלבים אותם באישיות כדי להתאים לחברה שאליה אנו משתייכים, הידועים כחיברות.

Sשוק עבודה בסיסי זהו תהליך שבאמצעותו אנו מאמצים מערכת של ערכים, אמונות, עמדות ונורמות שהחברה מעבירה לחבריה ביחס לעבודה. המשמעות המיוחסת לעבודה כוללת קבוצה של אמונות וערכים שפרטים מפתחים לאורך תהליך ההתארגנות בעבודה.

קבוצה זו של אמונות וערכים עוברת שינויים המבוססים על חוויות אישיות ועל מצבים שונים שעל כל אחד מהם להתמודד. כלומר, הם מבוססים על ידי חינוך בילדות בגיל ההתבגרות ויש להם השפעה מתמשכת על האישיות; אבל אנשים מסתגלים ומשנים אותם לאורך חייהם כשהם חיים בשלבים ומצבים שונים (Drenth, 1991).

המחקרים שנעשו למטרה זו זיהו (Gracia et al, 2001) את המרכיבים העיקריים של משמעות העבודה: מרכזיות וחשיבות שניתנו לעבודה, נורמות או אמונות (MOW, 1987) וערכי עבודה, כי נתאר בהמשך.

חשיבות הניתנת לעבודה

כולנו מעניקים שונים חשיבות לעבוד בחיינו. כך אנו שומעים ביטויים כגון: “מרכזית של החיים”, “מעורבות בתפקיד”, “רלוונטיות קריירה”, “הרלוונטיות של העבודה”, “מחויבות לעבודה”, ודומות אחרות, שאינן קובעות אלא את המידה שבה אדם מזדהה עם עבודתו ובאיזו מידה היא מרכזית לזהותו.

היא מניחה שבדרך כלשהי אנו מעריכים את העבודה ואת המשקל היחסי שלה עם תחומים אחרים של חיינו, כגון משפחה, פנאי או פנאי. מרכזיות העבודה היא אמונה של אנשים ביחס למיקום העבודה בחייהם, ואת ההשלכות הערכיות וההתנהגותיות על ביצועיהם. לכן, זה משתנה בין כמה אנשים ואחרים, ואפילו שונה בכל שלב בחייו של אדם.

נורמות ואמונות על עבודה

כשאנחנו עושים הערכות עבודה, אנחנו עושים הצהרות מנקודת המבט של הפרט והחברה. אותן אמונות שאנו מסבירים, מראות ערכים תרבותיים ועשויות להשתנות בין תרבויות ומדינות. אבל באופן כללי, הם משקפים שתי עמדות גדולות: השיקול של עבודה עם זכות או חובה.

על ידי התגשמות עצמנו, אנו מבטאים את האמונות שאנחנו חברי החברה אנו שומרים על החובות והזכויות של העובד, ועל חובותיה וזכויותיה של החברה ביחס לעולם העבודה. תפקידים אלה הם עצמאיים ולא חלופיים, שכן אנו יכולים להסכים עם השיקול של עבודה כזכות וגם כחובה.

אמונה של עבודה כמו חובת הפרט ביחס לחברה, מניח כי העבודה צריכה להיות מוערכת באופן בלתי תלוי בטבעה, כי היא אמצעי שבו הוא תורם לתפקוד טוב של החברה חייב להבטיח ביטחון עתידי באמצעות חיסכון. זה מניח להסכים עם הצהרות כגון “חובתו של כל אזרח לתרום לחברה בעבודתו”, “אדם צריך להעריך את עבודתו גם אם היא משעממת או מונוטונית”, “אנשים צריכים לחסוך חלק מהכנסתם לעתידם”.

העבודה נתפסה כזכות היא תתממש בדעותיהם של אנשים שחושבים שלכל חבר בחברה אין זכות לקבל עבודה, אלא עבודה מעניינת ומשמעותית, להשתתף בהכרעות הנוגעות בדבר, לחינוך שמכינה אותו כראוי וכדי לעדכן את הידע שלהם, כאשר הם היו מיושנים. חזון חדש זה מתגלה ב -60 השנים האחרונות, במסגרת שינוי כללי של הערכים בחברות המערביות, והוא בעל היקף רחב בהרבה, ומבדיל בעיקרו את מי שרואה עבודה כחובה.

ערכי עבודה

המושג השני המעורב בחקר משמעות העבודה הוא ערכי העבודה. ככלל, ערך הוא תפיסה כי לאדם ו / או לקבוצה יש היבטים רצויים המשפיעים על בחירת המצבים, האמצעים והמטרות הזמינים לביצוע פעולה (Rockeach, 1973). כלומר, ערכי העבודה מתייחסים אילו היבטים או תכונות של עבודה חשובים לאדם והוא מעדיף למצוא בעבודתו.

מחברים אחדים (בין היתר, Broedling, 1977) מבחינים בין הערכה פנימית לבין הערכה חיצונית..

• הראשון, מהותי, זה יהיה כי עורר הפרט על ידי היבטים אופייניים של הפעילות עצמה, המניע את עצמם, וכי נופלים תחת שליטה של ​​הנושא; כלומר, כל אלה הקשורים להניע היבטים של התוכן של המשימה, מגוון וחשיבות. במקרה זה הפעילות היא מטרה בפני עצמה והיא פעילות אקספרסיבית, מוערכת ומספקת לאדם.
• ה - הערכה חיצונית היא תיגרם על ידי תגמולים או תמריצים שאינם תלויים בפעילותו של הסובייקט עצמו וששליטתו תלויה באירועים חיצוניים. הוא מוביל את האדם להעריך היבטים מסוימים של הקשר העבודה, בין אם זה שכר, יחסים בין אישיים או יציבות בעבודה. במקרה זה, נהיה לפני פעילות עבודה המבוצעת כדי להשיג הטבות, זה לא מטרה בפני עצמה, אלא אמצעי להשגת קץ. הפעילות מקבלת אופי אינסטרומנטלי ומבצעת נושא, משום שהיא מספקת הכנסה כספית.

רוב ערכי העבודה המורחבים

האבולוציה, מנקודת מבט השוואתית, על ידי ערכי עבודה במדגם ספרדי במשך עשור, הייתה חשובה, כמו García Montalvo et al. (1997) מצביעים בעבודתם. התוצאות מראות כי ההיבטים החשובים ביותר בעבודה הם: הכנסה, ביטחון תעסוקתי וחברים טובים של עבודה.

מן הניתוח העוקב של הנתונים של ההערכות השונות, שני היבטים מופיעים כבעלי חשיבות עליונה, כאשר מעריכים את העבודה: האחד, הקשור להיבטים של ההתפתחות האישית, והשני, מקבץ את ההיבטים הקשורים לתנאים החומריים, מוערך.

השוואת התוצאות בפרספקטיבה הזמנית, איבוד המחויבות לעבודה, עם התרחקות של המטרות של מימוש עצמי אישי בעבודה, ייבוא ​​פחות את הפונקציות של תועלת חברתית של אותו. מימוש עצמי אישי שמור לתחומי עבודה אחרים, אם כי תנאי העבודה הם התמיכה הבסיסית בפעולות החברתיות הנעשות מחוץ לה.

לפי ז'אנרים, גברים נוטים לדרוש עבודה יותר מאשר נשים, והם מונעים יותר על ידי היבטים הקשורים ערכי העבודה, במיוחד הצעירים. הם מעריכים פחות ביטחון בחופשות התעסוקה והערך. הם מעריכים מעט עבודה נחשבת היטב, עם יוקרה חברתית, ולשים לב יותר ליחסים אישיים טובים, עם סביבת עבודה נעימה להתמודד עם אנשים. הם מצביעים על כך שצעירים הם אלה הרודפים ביותר את גורם ההתפתחות האישית, ואילו הקבוצה בגיל 55-64 עדיין מודאגת מתנאי החומר.

שינויים במשמעות העבודה

נראה כי ערכי העבודה ייווצרו באמצעות מגע עם מציאות העבודה. הקשר עם העבודה יאפשר לצעירים ללמוד להעריך תוצאות מציאותיות יותר או מאפיינים מסוימים של אותו ולהעדיף אותם לפני אחרים, ולכן הם יציגו אופי מצבי ודינמי יותר, במיוחד בשנים הראשונות של העבודה. כאשר מצטרפים לפעילות עבודה, יהא אשר יהיה, יהיה עימות בין ערכי האדם הצעיר לבין דרישות הארגון, ובין ציפיותיו לבין המציאות של עולם העבודה..

הם יתרחשו שינויים בפרט ובארגון, בניסיון של שני הצדדים להשיג התאמה אופטימלית, בין אם על ידי שינוי עצמו או הצד האחר. המחקר של גרציה ושותפיו (2001), המתייחס לשינויים במרכיבי העבודה בשנים הראשונות, מעיד על כך שהם משפיעים לרעה על משמעותם של הצעירים..

לדבריו: “יש ירידה במרכזיותה של העבודה ובהתחשבות בעבודה כחובה, ועלייה בערך שהם מייחסים להיבטים חיצוניים וחיצוניים של העבודה. כלומר, בשנים הראשונות של התעסוקה, צמצמו הצעירים את החשיבות שהם מייחסים לעבודה בחייהם, ואת מידת ההסכמה עם שורה של התחייבויות שהם תופסים כעובדים עשויים להיות קשורים לעולם העבודה..

להיפך, הגדילה את הערך שהם נותנים לרוב התכונות כי הם יכולים לקבל עבודה, כלומר, הם נותנים ערך רב יותר את הפיצויים שהם יכולים לקבל עבור עבודה, כנראה משום שהם מצאו כי זה פחות משביע רצון ממה שהם ציפו, כדרך להחזיר הון” (עמ '216). באותו קו הם הנתונים המוצעים על ידי העבודה הכנסה הכנסה 2003 (EIL), של אוניברסיטת קרלוס השלישי של מדריד (ABC, 2003). זמן חופשי ויציבות, הם ערכי העבודה העיקריים בקרב צעירים, ירידה למקום השביעי גמול כלכלי עבור העבודה שנערך.

נהנה זמן פנוי בסוף השבוע הוא העדיפות של אנשים צעירים, ואילו התועלת החברתית האפשרית הנובעת מעבודתם המקצועית היא גורם שבקושי נלקח בחשבון. עם זאת, הנ"ל, גרייס ועמיתיו, מדגישות כמסקנה כי, שום דבר לא מעיד על כך שהמשמעות של העבודה נקבעה במהלך הילדות ונותרה ללא שינוי במשך שארית החיים, אך יכולה להשתנות בכל משמעויות, ובשונה גודל.

התראה על החשיבות של ארגונים וחברה מטפלת המאפיינים של עבודה המציעה צעירים, עד כמה חוסר יציבות יכול להוביל לשינויים באוריינטציות לטובת אלה שלילי אחרים, ולהיפך, ואפילו את אובדן כוח מיואש על ידי תנאי העבודה.

מסקנות

בקיצור, זה נראה ברור יש חוסר התאמה בין העבודות שהמערכת הכלכלית של החברה מציעה לבין מבקשי העבודה. חלק מהמצב ניתן להסבר על ידי השינויים במשמעות העבודה עבור נבדקים בגיל העבודה, על פי התוצאות המתקבלות ממחקרם ומורכבות מדגמים שנלמדו בעולם..

החשיבות הניתנת והאמונות על העבודה, הן כזכות הפרט והן כחובת החברה, והערך החיצוני או המהותי שאנו עושים מעבודתנו, משתנים מעיסוק אחד למשנהו, או אפילו בכל פרט, זמן רב.

חוסר ההתאמה בין מה שאנשים מצפים לפעילות לבין מה שארגון מציע כאשר הם מצטרפים אלינו, יכול להסביר מדוע עדיין יש משרות פנויות, בשל היעדר אנשים שמוכנים לעשות זאת. חשוב, במיוחד בחוויות העבודה הראשונות, לשים לב לחברת העבודה המתאימה, כפי שמציין האבולוציה כי ההערכה של חוויות העבודה..

אובדן המחויבות לעבודה או ל מימוש עצמי אישי באמצעות פעילות עבודה, לעתים קרובות, נראה כי הם מפנים מקום לדאגה לתנאים חומריים (משכורות, חופשות, ימי חופשה, לוחות זמנים וכו '), בין האנשים שאליהם מתבקשת חוות דעתם. אותם אנשים מצביעים על כך שההגשמה העצמית האישית שלהם שמורה לתחומי עבודה אחרים (זמן פנוי, יחד עם קבוצת חברים ואנשים בגילם, עושים פעילויות נעימות, פנאי וכו ')..

העבודה נעשית כתמיכה חומרית לביצוע פעולות חברתיות הנעשות בשוליים או מחוצה לה.

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים שינויים במשמעות העבודה, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה שלנו של ניהול הארגון העסקי.