לימודי פסיכולוגיה בארגנטינה זה רעיון טוב?

הפסיכולוגיה היא מדע צעיר, וככזה, המחקר שלה עדיין מורכב. כל פקולטה לפסיכולוגיה ברחבי העולם נותנת עדיפות למסגרות תיאורטיות ביחס לאחרים, וההבדלים בין הלימודים האקדמיים בולטים.

אחת המדינות עם המסורת הגדולה ביותר בחקר המוח האנושי היא ארגנטינה. לאומה הדרום-אמריקאית יש רשימה ארוכה של פסיכולוגים ופסיכואנליטיקאים (בעיקר אלה האחרונים) אשר תרמו תרומות חשובות למדע ההתנהגות.

סיפורים על ספרדית בבואנוס איירס

כדי להבין טוב יותר את התכונות של הקריירה הפסיכולוגית בארגנטינה, רצינו לדבר עם דניאל Tejedor Pardo, אשר ב 21 שנים של גיל יש את האומץ ללמוד פסיכולוגיה בשני אוניברסיטת ולנסיה (ספרד), שם הוא מ, כמו ב האוניברסיטה הקתולית של ארגנטינה, הודות למלגה שאיפשרה לו לדעת כיצד משמעת זו נלמדת בצד השני של האוקיינוס ​​האטלנטי.

ראיון עם דניאל טיידור

האם כדאי ללמוד פסיכולוגיה בארגנטינה?

ברטרנד רג'ר: דניאל, איך הכל הולך? רצינו לדבר איתך כדי להכיר את הניסיון שלך כסטודנט לפסיכולוגיה בשתי יבשות שונות. הראשונה היא שאלה הכרחית: בתור ולנסיאנית מלידה, מה הניע אותך לרצות לנסוע לבואנוס איירס ללמוד את הסמסטר הראשון של השנה הרביעית של הפסיכולוגיה??

דניאל טיידור: לפני שנכנסתי לאוניברסיטה, ידעתי שאני רוצה לעשות חילופי בחו"ל. נסעתי ולמדתי בארצות אחרות בעבר שלי, והן היו, ללא ספק, החוויות הגדולות ביותר של חיי. איך לא לרצות לחזור על זה שוב, אבל ללמוד מה אני הכי אוהב?

מאידך גיסא, אני חייב להודות שהרעיון לעשות חילופי אוניברסיטאות בא אלי בשנה השלישית, אבל בגלל שזה פזיז מדי אני לא יכול לאשר את ההרשמה שלי בזמן. בגלל זה, בשנה האחרונה שלי של הקריירה שלי הייתי נחושה לעשות את זה והיה לי הכל למדתי להפוך את החלום שלי למציאות.

B.R. : איך בחרת את הגורל שלך? האם יש לך מדינות או אוניברסיטאות אחרות במראות שלך??

ובכן, האמת היא שזה היה בחירה מסובכת. באוניברסיטת ולנסיה יש לנו מספר רב של יעדים לבחירה. הדבר הראשון שחשבתי עליו היה השפה. רוב האנשים שעושים חילופי תכונות אלה, עדיפות הרעיון של לימוד שפה או לשפר את זה. בהתחלה חשבתי לנסוע לארה"ב. אבל, במקרה שלי, מאז שלמדתי ועבדתי בעבר במדינות אנגלו-סכסון כפי שאמרתי, אנגלית לא הדאיגה אותי.

אחר כך דשדשתי כדי ללמוד פורטוגזית או איטלקית וללכת לארץ שבה הם דיברו את השפות האלה. לאחר זמן מה, רעיון זה היה מתפתח והבנתי כי מאז התשוקה האמיתית שלי היה פסיכולוגיה, שפות ידע לא היה חשוב כמו ההכשרה שלי בפסיכולוגיה. נסיעה לארץ זרה שבה שפה אחרת מאשר שפת אמך היא דיבור היא מכשול לפתח 100% בתחום אתה לומד (אלא אם כן אתה לומד פילולוגיה, למשל, או יש עניין מיוחד).

בדרך זו, הגבלתי את הבחירה שלי למדינות שבהן דובר ספרדית. זה הכריח אותי לנסוע לאמריקה הלטינית. בספרד, אגב, ישנם שלושה סוגים עיקריים של חילופי אוניברסיטאות, תוכנית SICUE (בין אוניברסיטאות ספרדית), תוכנית ארסמוס (בין האוניברסיטאות האירופיות) לבין התוכנית הבינלאומית (מחוץ לאירופה). לכן, זו היתה הבחירה שלי.

B.R. : מה מדינות אמריקה הלטינית אתה מוצא ביותר מושך ללכת ללמוד פסיכולוגיה?

באופן עקרוני, כל מדינה באמריקה הלטינית נראתה אופציה מעניינת, אבל כמובן, אני יכול לבחור רק אחד. אז התחלתי לחשוב על גורמים אחרים. בספרד (ואני חושב באירופה), מדינות אמריקה הלטינית יש מוניטין של חוסר ביטחון. למעשה, רבים מעמיתי שוללים את האפשרות לנסוע לארצות אלה משום שהם תופסים אותם כמסוכנים מאוד. מצדי, זה היה משהו שאני חשבתי, אבל לא פחדתי, אז עשיתי את הדברים הבאים, חיפשתי מידע על נתונים סטטיסטיים של שוד ופשעים ברחבי אמריקה הלטינית, לקחת את זה בחשבון.

בנוסף לכך, היו לי גם גורמים נוספים כגון התמ"ג (תוצר מקומי גולמי), רמת החיים ורמת האושר. אולי זה יכול להיות מופרז, אבל רציתי לבסס את הבחירה שלי על מידע מוצק ולא רק על דעות או על חדשות בטלוויזיה; כי אני חי כל כך הרבה זמן בחו"ל, בלי לדעת אף אחד, בידיעה שלעולם לא אראה כל בן משפחה או ידיד עד שאחזור, יותר מ -10,000 ק"מ ... זה כמו לקחת את זה ברצינות.

התוצאה היתה, שארגנטינה (ובמיוחד בואנוס איירס) היתה בעלת רמת חיים טובה, שיעור פשע ורציחות נמוך מאוד כמעט בכל המדינות האחרות (אם כי עדיין היתה גבוהה בהרבה מאשר בספרד) אוניברסיטאות טובות ונקודות עניין רבות, הן בתוך הבירה והן מחוץ לה.

כמה נקודות נגד ארגנטינה היו חוסר היציבות הכלכלית והאינפלציה, ושיעור שוד בלתי-אלים גבוה במיוחד (במיוחד בבואנוס איירס) והרחבתה (המהווה פי 5.5 ממספרד, בהיותה המדינה השמינית בגודלה). של העולם). זה האחרון היה מאוד חשוב עבור מישהו כמוני, שאוהב לנסוע וידע שאני הולך לנסוע את כל המדינה, מקצה לקצה.

B.R. : בחרת כמרכז ללימודי האוניברסיטה הארגנטינית הקתולית. למה?

כדי לבחור את האוניברסיטה, חשבתי לראשונה על הארצות שהייתי מוכן ללכת אליה. בעיקר שני, ארגנטינה ומקסיקו.

באוניברסיטת ולנסיה, כאשר אתה עושה את הבקשה למלגה, מותר לך לשים חמש אוניברסיטאות של המדינה שאתה רוצה. בחרתי באוניברסיטה של ​​בואנוס איירס (UBA), האוניברסיטה הקתולית של ארגנטינה (UCA) והאוניברסיטה האוטונומית הלאומית של מקסיקו (UNAM), בסדר הזה.

אם ניקח בחשבון את השיא האקדמי שלי, ידעתי שאחד משלושת הראשונים יינתן. מקסיקו, כפי שניתן לראות, הייתה המדינה השנייה שלי ברשימה ובאוניברסיטה השלישית שלי מסיבות שונות, כמו התרבות המדהימה ומקומות מרתקים, אבל הסיבה העיקרית היתה איכות ותהילה של UNAM.

כדי לדעת את הדירוג של מיטב האוניברסיטאות באמריקה הלטינית, ראה המפורסם QS אוניברסיטת דירוגים; כי לא רק מודיע לך על האוניברסיטאות הטובות ביותר, אלא גם על הערים הטובות ביותר לחיות כמו סטודנט באוניברסיטה. UBA, UCA ואת UNAM הכבושים עמדות בשנת 2015, 15, 26 ו -6, בהתאמה. בתור סקרנות, ברזיל היא המדינה עם האוניברסיטאות הטובות ביותר על פי הדירוג הזה, אבל כמו שאמרתי, זנחתי את האפשרות של להקדיש את הנסיעה שלי ללמוד שפות.

B.R. : הלכת לארגנטינה במהלך השנה הרביעית שלך למרוץ, כפי שאני מבין זאת. אילו נושאים למדת?

קודם כל, עלינו להבהיר כי הלכתי לארגנטינה ללמוד את הסמסטר הראשון של רבע (הייתי בדיוק 171 ימים). בספרד התואר בפסיכולוגיה הוא 4 שנים, והפרקטיקות נעשות באחרונה. לכן, בנוסף על לקיחת מספר מסוים של זיכויים בנושאים (אשר הייתי צריך לאמת כשהגעתי לספרד), הייתי גם צריך לעשות סכום נוסף של זיכויים במונחים של פרקטיקות אקדמיות..

למדתי 3 נושאים והשתתפתי 4 התמחויות שונות באוניברסיטה. הנושאים היו: סמינר על פילוסופיה ופסיכולוגיה, פסיכואנליזה ומתודולוגיה מחקרית.

מאידך גיסא, השיטות היו בבית-החולים הפסיכיאטרי של ג'יי-בורדה. בבית החולים האיטלקי של בואנוס איירס (שם עשיתי שני סוגים שונים) ובמכון הפסיכואנליטי של בואנוס איירס.

B.R. : אני מניח שההבדלים בדרך ההוראה בפסיכולוגיה היו מדהימים בהשוואה לשלב הקודם שלך, בוולנסיה. האם אתה מעריך את זה בנושאים שבהם למדת, ובאופן כללי במנטליות של מורים ותלמידים??

המתודולוגיה הכללית דומה מאוד. כיתות אמן נתמכות על ידי שקופיות המורה, קבוצה אחת או מספר הקצאות קבוצה לנושא עם החשיפה שלהם, חובה חובה (אתה צריך להשתתף מינימום של 70% מהשיעורים ואם אתה רוצה לנסוע היא בעיה) ... לגבי הנושאים, אני מעדיף לנתח אותם בזה אחר זה, כי חייתי אותם אחרת לגמרי.

ראשית, אני חייב להבהיר את הדברים באופן מיידי, אחת הסיבות הגדולות מדוע בחרתי בארגנטינה להרפתקה הזאת, וחשיבותה של התנועה הפסיכואנליטית, הן ברמה האקדמית והן ברמת התרבות. יש לחלק גדול מהאוכלוסייה פסיכולוג משלה (בדרך כלל פסיכואנליטיקאי), שכן למעשה, ארגנטינה היא המדינה עם רוב הפסיכולוגים לנפש של העולם.

B.R. : הבחנת בהשפעה המיוחדת של הפסיכואנליזה.

כן, כמובן. מבחינתי, הפסיכואנליזה, ובמיוחד התרומות האחרונות שלה, שבהן הדוגמטיזם הקלאסי שהוטל על ידי סופרים כמו פרויד או לאקאן כבר התגבר, חיוני להכשרת מטפל טוב. לכן בחרתי בארגנטינה, מקום שבו אני יכולה להתאמן בפסיכואנליזה האורתודוכסית, שממנה צריך להתחיל, לבנות בסיס מוצק כדי לדעת את הזרמים הפסיכואנליטיים העדכניים ביותר. הו! אם לא אמרתי, באוניברסיטת ולנסיה, וכמעט בכל האוניברסיטאות בספרד, אין נושא לפסיכואנליזה, ומכאן העניין שלי.

אחרי שאמרתי את זה, כשהפסיכואנליזה ב - UCA אפשרה לי ללמוד באופן רחב מאוד את כל תורת פרויד שאני רואה בסיסית, למרות שחלק מהם חייבים להתעדכן, כי הם מאפשרים לך לראות לאן נולד הזרם הגדול הזה. אמנם, אני חייב להודות, זה היה נושא קשה מאוד, וזה היה גם אחד כי הקדיש את הזמן הכי הרבה.

שיטות המחקר התברר, אני חייב להודות, להיות קל מאוד. השתתפתי בו כי הייתי צריך לאמת את זה עם נושא דומה באוניברסיטה שלי בספרד. ההבדל הוא שבאירופה, האימון שאנו מקבלים בפסיכולוגים בסטטיסטיקה ובפסיכומטריס הוא עצום לעומת האימון שניתן באמריקה הלטינית (בדרך כלל). יתר על כן, נושא הסטטיסטיקה ככזה, היה בעבר UCA בשנה הראשונה של המירוץ, והשתנה השלישי או הרביעי, כי אנשים ראו את זה קשה מדי ועזב את המירוץ. בספרד זה גם נפוץ, אנשים מופתעים לראות מספרים בפסיכולוגיה, אבל האוניברסיטה אינה מאפשרת לשנות את סדר הנושאים עבור זה; במיוחד לסטטיסטיקה, המהווה יסוד להבנת המחקר בפסיכולוגיה.

באשר לסמינר בפסיכולוגיה ובפילוסופיה, היתה זו נקודת השקפה שונה מזו שהייתה לו בעבר. נקודה שבה פילוסופיה ופסיכולוגיה מתווספים כדי לטפל בבעיות בצורה רפלקטיבית והוליסטית. נושאים כמו אהבה, חופש, אושר וכוח נדונו בכיתה בגלוי על ידי כל התלמידים. בנוסף, בסמינר זה השתתפו גם אנשי קריירות אחרות, ולכן זה היה באמת מגרה לשמוע דעות מכל תחומי הידע.

B.R. : התמקדות עכשיו על פרקטיקות שיש לך אמר כי עשית, מה אתה יכול לספר לנו עליהם??

השיטות היו דחיפה גדולה לאימונים שלי. זה היה משהו שחשבתי עליו כאשר בחרתי בתוכנית הבינלאומית, במקום בארסמוס. בעוד ב PI מותר לעשות התמחות, ב ארסמוס קונבנציונאלי * לא. בנוסף, מבחינה לימודית, לאחר התמחות בארץ זרה הוא תמריץ גדול.

במובן זה, בבואנוס איירס לא היתה לי שום בעיה לבצע אותם. האוניברסיטה נתנה לי הרבה ניירת ולא היו לי שום בעיות בכל עת. זהו, למעשה, אחד ההבדלים הביורוקרטיים הגדולים שמצאתי בארגנטינה. בעוד בספרד הביורוקרטיה איטית ורצינית, בארגנטינה היא עדיין איטית עוד יותר, אך גמישה יותר. זה מאפשר לך לעכב או לתקן נושאים של הניירת, כי כולם נותנים לך דברים מאוחר, אבל, לפחות, הם מודעים איך זה עובד, הם לוקחים את זה בחשבון והם לא לשים אותך אשם.

בעוד בספרד, כדי לגשת כמה שיטות, אתה צריך אישורים, הצדקות, מעקב תקופתי, חתימות מרחבי העולם ועוד אלף דברים אחרים; בארגנטינה באותו היום, כי אני מתקשר כי אני מעוניין התמחות, הם הבטיחו לי שאני יכול לעשות אותם, הם אמרו לי איפה ומתי להתחיל, באותו יום התחלתי.

ללא צורך להרחיב את הנקודה הזאת, אני מסכם שבשיטות של בית החולים ג'יי בורדה עבדתי בקבוצת טיפול עם מטופלים עם הפרעות פסיכוטיות, שאיתם היה לי קשר ישיר, דבר שקשה מאוד לגשת אליו בספרד. עשינו פגישות שבועיות והייתי מסוגל לראות את ההרס שהפרעות אלה מעוררות ואת השמחה שמגיעה עם השיפור שלהם.

בבית החולים האיטלקי, במחלקה לרפואת ילדים פסיכיאטרית, השתתפתי בהרצאות על מחקר שנעשה על ידי הרופאים בבית החולים הזה, ובו בזמן דנו בתוצאותיהם ובהשלכותיהם. כמו כן השתתפתי בקבוצת ביקורת מקרה, שבה פסיכולוגים ופסיכיאטרים מבית החולים שיתפו את המקרים הקשים ביותר שהיו להם, כדי לבקש ייעוץ והדרכה משאר חברי הקבוצה בה השתתפנו..

לבסוף, במכון הפסיכואנליטי של בואנוס איירס, השתתפתי בהרצאות על פוביות ילדים מהפסיכואנליזה הלאקאנית, שם דנו בכמה מהסמינרים שלהם.

B.R. : ככל שיש בפסיכואנליזה הסכמה רחבה בקרב אנשי מקצוע, אני בטוח שיש להם מנטליות פתוחה ומעודכנת.

כמובן, ברור שאנחנו לא יכולים להשאיר את פרויד על כן. אבל זה יכול להיות מיושם על כל המחברים הקלאסיים. לחשוב כי תיאוריות המבוססות על בתי הקפה של בטון לפני 100 שנה עדיין יש את אותו תוקף היום, היא טעות חמורה.

אני חוזר על כך שהתחלת לימוד הקלאסיקה היא חיונית, אך לשמוע שיש עדיין פסיכואנליטיקאים שממשיכים להתייחס לכל ההפרעות הפסיכולוגיות למין; או שהם מפרישים יתר על המידה את כל מעשיהם של המטופלים שלהם, נראה לי זעם. לכך יש להוסיף כי החשיבות של מדעי המוח ופסיכולוגיה קוגניטיבית, אם בספרד הם מעלים את כל השאר, בארגנטינה הם בקושי יש תפקיד מוביל. שני הקצוות נראים לי ניתנים לביקורת. זה הכרחי, לדעתי, להשיג סינתזה מאוזנת בין נקודות מבט אלה.

B.R. : האם אתה שם לב לעניין מיוחד של עמיתים ארגנטינאי שלך כלפי המתודולוגיה ושיטות הוראה טיפוסיות של הפקולטות הספרדיות??

אם אני כנה, הם הראו הרבה יותר עניין לדעה שיש לי על ארגנטינה, באופן מוזר. זה נכון גם להניח כי המתודולוגיה היא שונה, אבל זה לא המקרה. כמה נקודות בולטות הן, למשל, שהנבדקים היו פעם בשבוע; כלומר, יום שני פסיכואנליזה, יום שלישי שיטות מחקר, וכו ' לעומת זאת, בספרד, לרוב הנבדקים יש פחות זמן, אך מספר פעמים בשבוע. זה גם השפיע עלי מאוד, כי זה היה נותן חמש שעות של פסיכואנליזה (למשל) אחריו. זה מסתכן להיות מייגע, אבל לטעמי, זה משפר את ארגון השבוע ומאפשר לך להתמקד יותר בנושא באותו יום, מבלי לאבד את חוט משותף.

יש להוסיף כי יש לי חברים אשר נסעו למדינות כמו גרמניה או אנגליה, והם כן מאשרים שיש הבדל מהותי מבחינת המתודולוגיה. יש להם חשיבות רבה יותר בידע כללי, יש רוח קריטית על מה שהוא לימד, לעשות יותר מעשי, להשקיע הרבה זמן לקרוא מאמרים הנוכחי בפסיכולוגיה, לעשות יותר ויכוחים בכיתה תערוכות על נושאים חופשיים. דברים שלא ראיתי בספרד או בארגנטינה.

B.R. : כדי להפוך את זה סוג של חילופי נסיעות אלפי קילומטרים מהבית ללמוד במקום אחר על הפלנטה חייב להיות חוויה מדהימה, ולא רק במונחים של המחקר עצמו. האם היית ממליץ לסטודנטים לפסיכולוגיה שהם מבצעים חוויית חליפין הדומה לזו שחיית?

מבחינה אקדמית, אני חושב שהיתרונות של לימוד בחו"ל, הן מבחינת ההכשרה והן מבחינת הלימודים, כבר מתבהרים. אחרי שאמרתי את זה, אני ממליץ לנסוע. לא עוד לא משנה הגיל שלך, אם אתה לומד או עובד, כוח הקנייה שלך **, היעד שלך או המוצא. נסיעה תמיד תעשה לך טוב, גם כאשר הנסיעה לא הולך כפי שאתה מצפה וכמה דברים שאולי השתבש; כי תלמד תוכלו ללמוד מהטעויות (שכולנו עושים), תלמדו הרבה דברים, איך לנהל את עצמכם כלכלית, לתכנן את הטיולים שלכם ... תוכלו אפילו ללמוד לשלב חגיגות כל שבוע, ללמוד כאילו לא היו מחר ולנסוע לדעת קצת יותר העולם שבו אתה חי.

ביום שבו תמות, תזכור רק שני דברים, האנשים החשובים ביותר בחייך וברגעים הכי מאושרים, והדרך הטובה ביותר להשיג את שני הדברים היא לנסוע.

הערותיו של דניאל טיידור:

* יש שיטה חדשה ארסמוס, הנקרא Erasmus התמחות, שבו אתה יכול לעשות את ההתמחות, אבל משך תוכנית זו היא 2 עד 3 חודשים מקסימום.

** פגשתי אנשים רבים אשר נוסעים דרך ארגנטינה וחלקים אחרים של העולם "עם מה על". ללא כרטיסי אשראי ורק כמה מאות דולרים; לבלות חודשים מחוץ לבית. ברור שהם לא להישאר בבתי מלון מפוארים, אבל בגלל מותרות האמיתי ניתנת על ידי המדינה אם אתה מעז לבקר אותו.