מהם ניסויים מנטליים? שימושים ודוגמאות

ניסויים מנטליים הם אחד הכלים הרבים שיצרנו כדי להבין ולהסביר כיצד מתרחשות התופעות המקיפות אותנו. לא רק זה, אבל הם היו כלי פדגוגי בעל חשיבות רבה בתחום המדעי.

בנוסף, בשל מאפייניהם, הם היו נושא לדיון בפילוסופיה, כמו גם במדעי הקוגניציה, במדעי הטבע או בפדגוגיה. אבל, מה בדיוק אנו מתכוונים "ניסויים מנטליים"??

• כתבות בנושא: "איך פסיכולוגיה ופילוסופיה כאחד?"

מהם ניסויים מנטליים?

ניסויים מנטליים הם מצבים היפותטיים המשמשים להסביר מצב או תופעה, באמצעות מה יהיו התוצאות, אם הניסוי אכן קרה.

במילים אחרות, ניסוי נפשי הוא משאב של הדמיון (הוא מורכב ממציאת מצב פיקטיבי), שיש לו היגיון מספיק כדי שניתן יהיה לדמיין תוצאות עקביות, כך שתוצאות אלו יאפשרו לנו להסביר משהו.

גילברט וריינר (2000) מגדירים ניסויים מנטליים כניסויים שהופנו מנטלית. כלומר, אם כי אין צורך לבצע אותם (ובמקרים רבים אין אפשרות אמיתית לעשות כן), כן חייב לכלול היפותזה, מטרות, תוצאות, במטרה להציע שורה של מסקנות הגיוניות על תופעה.

בגלל זה הוא משאב של הדמיון, ניסויים מנטליים לפעמים מבולבל עם זה של חשיבה אנלוגי. עם זאת, ההבדל הוא, כי בעוד אנלוגיות מאופיינים בעיקר על ידי ביצוע השוואות, ניסויים מנטליים מאופיינים על ידי הצגת סדרה של פעולות שבוצעו בהשאלה.

שימושים עיקריים במחקר

כפי שאמרנו, ניסויים מנטליים קמו בעיקר מתוך כוונה מסוימת או מטרה: להבין כיצד פועלת תופעה, ללא צורך באמת להתנסות בה.

עם זאת, מתוך כוונה זו אחרים שוחררו, למשל, של להצדיק או להפריך את הלגיטימיות של מודל פילוסופי, מתמטי, היסטורי, כלכלי או מדעי (במיוחד הם שימשו במדעי הפיזיקה).

כלומר, לניסויים מנטליים יש שלושה שימושים עיקריים: הסבר, לגיטימציה או להפריך את המודלים המסבירים על מהות התופעה. עם זאת, שני שימושים אלה יכולים להיות ספציפיים יותר על פי המחבר המעלה אותם, או על פי העמדה התיאורטית והפילוסופית המקיימת אותם.

לדוגמה, הם כבר בשימוש נרחב לא רק במדעי הטבע אלא גם בפילוסופיה של הנפש והמוסר, במדעי הקוגניציה והחישוב, ובחינוך הפורמלי. לכן הם נחשבו גם כמודל להוראה, כלומר, כלי דידקטי.

בניגוד לשימושים ולפונקציות הללו, הניסויים המנטליים נתקלו גם הם בביקורת. לדוגמה, יש הרואים בכך שהם פשוט אינטואיציות, וככזה, הם לא יכולים לקיים מספיק קפדנות כדי להיחשב במונחים של ידע או מתודולוגיה מדעית.

• אולי אתה מעוניין: "מהי הפילוסופיה של הנפש, הגדרה, היסטוריה ויישומים"

3 דוגמאות של ניסויים מנטליים

מאז המאה השבע עשרה אנו יכולים למצוא דוגמאות של ניסויים מנטליים שיש להם השפעה חשובה על הבנתנו את העולם. כמה מן הפופולריים ביותר בוצעו על ידי גלילאו, רנה דקארט, ניוטון או לייבניץ.

לאחרונה הוא נדונה את התפקיד של ניסויים מנטליים בפיתוח של פיזיקה מכניקה הקוונטים, לדוגמה, באמצעות ניסוי חתול שרדינגר. כמו כן, נדונה חשיבותם של ניסויים מנטליים בפילוסופיה של השפה ושל הפילוסופיה של הנפש, למשל, עם החדר הסיני של סירל או זומבים פילוסופיים.

1. חתול שרדינגר

עם הניסוי הזה, שרדינגר חושף כיצד כמה עקרונות של תורת הקוואנטים מתנגשים עם האינטואיציות הבסיסיות ביותר שלנו. הוא כולל את הדברים הבאים: חתול נעול בתא פלדה, יחד עם מונה שיש לו כמות קטנה מאוד של חומר רדיואקטיבי.

יש סיכוי של 50% כי בשעה אחת, אחד האטומים יפרקו והרעילו את החתול. כמו כן, קיים סיכוי של 50% שאף אחד מהאטומים לא יתפרק, דבר שישמור על החתול בחיים. ואז, הדבר ההגיוני ביותר הוא שאם נפתח את קופסת הפלדה כעבור שעה, נמצא את החתול חי או מת.

עם זאת, וזה מה שרדינגר חושף כפרדוקס, בעקבות כמה עקרונות של מכניקת הקוונטים, לאחר שעה החתול יהיה חי ומת בעת ובעונה אחת. לפחות לפני פתיחת הקופסה, כמו למכניקה מדינות חופפות עד לרגע שבו מתבונן מבחוץ נכנס לפעולה (זה משקיף אשר משנה את מצבים של דברים).

ניסוי זה עבר הסברים שונים מאוד שונים ומורכבים, אך באופן רחב מאוד שימש להסביר את אופי מנוגד של מכניקת הקוונטים.

2. החדר הסיני

עם הניסוי הזה, הפילוסוף ג'ון סירל שאל את האפשרות ליצור אינטליגנציה מלאכותית שאינה רק מסוגלת לחקות את המוח האנושי, אלא למעשה משחזרת אותו.

המצב ההיפותטי שהציב היה לדמיין שאדם דובר אנגלית, שאינו מבין סינית, נכנס לחדר שבו הוא מקבל הוראה בכתב באנגלית כדי לתמרן כמה סמלים סיניים בסדר מסוים. לפי הזמנה זו, הסמלים מבטאים הודעה בסינית.

אם תטפל בהם, תמסור אותם למשקיף חיצוני, הוא בטח יחשוב שהאדם הדובר אנגלית שלא מבין סינית מבין סינית, גם אם הוא לא ממש מבין סינית.. עבור Searle, זה בדרך זו כי מערכות ההפעלה של מחשבים לעבוד (לחקות את ההבנה אבל בלי להגיע אליה).

• מאמר קשור: "הניסוי בחדר הסיני: מחשבים עם מוחות?"

3. זומבים פילוסופיים

זומבים פילוסופיים הם מושג נרחב בפילוסופיה, אשר הרקע שלנו אנו יכולים לעקוב אחר תיאוריות רבות. עם זאת, זה היה דוד Chalmers שהציע את הניסוי המחשבה הבאה: אם יש עולם בדיוק כמו שלנו, אבל במקום להיות מאוכלס על ידי בני אדם, הוא מאוכלס על ידי זומבים, זומבים אלה (אשר זהה פיזית לנו). הם עדיין לא יוכלו לשחזר את המוח האנושי.

הסיבה: אין להם חוויות סובייקטיביות (קואליציה). לדוגמה, למרות שהם יכולים לצעוק, הם לא חווים שמחה או כעס, וזה מה Chalmers מציע כי המוח לא ניתן להסביר רק במונחים פיזיים (כפי פיזיאליזם מציע).

הפניות ביבליוגרפיות:

• אנציקלופדיה לפילוסופיה של סטנפורד (2014). ניסויי מחשבה. מאחזר 3 במאי 2018. זמין בכתובת https://plato.stanford.edu/entries/thought-experiment/
• גילברט, ג 'יי & ריינר, מ' (2010). ניסויים בחינוך בחינוך המדעי: מימוש פוטנציאלי ומודרני. כתב העת הבינלאומי לחינוך מדעי, 22 (3): 263-283.
• Oliva, J. (2008). מה ידע מקצועי צריך מורים למדע על השימוש אנלוגיות. מגזין יוריקה הוראה והפצה של המדעים. 5 (1): 15-28.