הערך של הוראת ילדים לומר תודה, בבקשה או בוקר טוב

מעביר לילדים את החשיבות של מתן תודה, של "שואל בבקשה" או אומר "בוקר טוב" או "אחר צהריים טובים", הולך מעבר מעשה פשוט של אדיבות. אנו משקיעים ברגשות, בערכים חברתיים, ומעל לכל, בהדדיות.

כדי ליצור חברה המבוססת על כבוד הדדי, שבה נימוסים ושיקול דעת גורמים לשינוי, יש להשקיע באותם מנהגים חברתיים קטנים, שלפעמים אנחנו לא משלמים עליהם את החשיבות הראויה. בגלל דו קיום מבוסס בסופו של דבר על ההרמוניה, אלה אינטראקציות איכות מבוסס על סובלנות שבו כל ילד צריך להתחיל מגיל צעיר.

אני דור של תודה, של בוקר טוב, של אותו אחד כי אינו מהסס לומר "אני מצטער" כאשר יש צורך. כל התכונות שאני לא מהסס להעביר לילדים שלי, כי לחנך בכבוד הוא לחנך באהבה.

טעות שמשפחות רבות נופלות בה לעתים קרובות היא ליזום את הילדים בכללי הנימוס האלה כשהצעירים מתחילים לדבר. עכשיו, זה מעניין לדעת את זה ה"מוח החברתי "של התינוק מתקבל במידה רבה לכל גירוי, לנימת הקול ואפילו להבעות הפנים של אביו ואמו.

אנחנו מאמינים בזה או לא, אנו יכולים לחנך את הילד בערכים מגיל צעיר מאוד. הכישורים שלהם כמעט בלתי-נראים, ועלינו לנצל את הרגישות הגדולה הזאת בעניינים רגשיים. אנחנו מדברים על זה.

תודה, כלי נשק במוח של הילדים

מדעני מוח מזכירים לנו זאת מערכת נוירונים של הילד מתוכנתת גנטית כדי "להתחבר" עם אחרים. זה קסום אינטנסיבי. גם פעילויות שגרתיות ביותר כגון האכלה, רחצה או ההלבשה להיות טביעות במוח כי prefigure בדרך זו או אחרת את התגובה הרגשית כי הילד יהיה בעתיד.

העיצוב של המוח שלנו, אם אפשר לומר כך, גורם לנו להרגיש בלתי נלאה נמשך על ידי אחרים במוח, על ידי אינטראקציות של כל הסובבים אותנו. לכן, ילד שמתייחסת אליו בכבוד, ומי מגיל צעיר התרגלה לשמוע את המלה "תודה", תבין מהר שהוא עומד בפני חיזוק חיובי של כוח גדול, וללא ספק,.

קרוב לוודאי שילד בן שלוש שאביו ואמו לימדו לומר תודה, בבקשה או בבוקר טוב, אינו מבין היטב את הערך של ההדדיות והכבוד שחולקים את המילים האלה. עם זאת, כל זה יוצר מצע נאותה נפלאה, כי אחרי שורשים חזקים ועמוקים.

אחרי הכל, הגיל הקסום בין 2 ל 7 שנים, הוא מה שנקרא פיאז'ה "אינטואיטיבי אינטליגנציה הבמה". זה המקום שבו הילדים, למרות היותם כפופים לעולם המבוגרים, יתעוררו בהדרגה לתחושת הכבוד, כדי לייתר את היקום הזה מעבר לצרכיו שלהם לגלות אמפתיה, תחושת הצדק כמובן, הדדיות.

לטפל בילדים שלך בזהירות: הם עשויים חלומות ילדים, הילדים שלנו יש קצב משלהם, דרך משלהם של הרגשה, לראות וחשיבה. אין זה ראוי לנסות ולהחליף אותם אצלנו. קרא עוד "

הדדיות, ערך חברתי של משקל

כאשר ילד סוף סוף מגלה מה קורה בהקשרים הקרובים שלהם כאשר הוא מבקש דברים בבקשה ומסכם אותם עם תודה, שום דבר לא יהיה אותו דבר. עד כה, הוא נשא את זה כנורמה פרוזוקלית הנשלטת על ידי מבוגרים, דבר שהעניק לו חיזוק חיובי להתנהגותו הטובה.

"החינוך אינו משנה את העולם, הוא משנה את האנשים אשר הולכים לשנות את העולם"

-פאולו פריירה-

עם זאת, במוקדם או במאוחר תוכלו לחוות את האפקט האותנטי של טיפול שווה בכבוד, וכיצד פעולה זו בתורו חוזר אל עצמה. זה דבר חריג, התנהגות שתלווה אותו לנצח, כי התייחסות לאחרים בכבוד היא גם מכבדת את עצמך, היא לפעול לפי ערכים ותחושה של דו-קיום המבוססים על עמוד חברתי ותרבותי חזק: הדדיות.

יהיה מעל 7 שנים כאשר ילדינו מגלים במלואם את כל הערכים המרכיבים את האינטליגנציה החברתית שלהם. זה הרגע שבו הם מתחילים לתת חשיבות רבה יותר לחברות, לדעת מה המשמעות של אחריות רגשית זו, להבין וליהנות משיתוף פעולה, לטפל בצרכים ובאינטרסים של אנשים אחרים משלהם.

זה ללא ספק עידן נפלא שבו כל מבוגר חייב להיות היבט חיוני לזכור: אנחנו חייבים להמשיך להיות הדוגמה הטובה ביותר עבור הילדים שלנו. עכשיו, את השאלה הקסם הוא הבא ... באיזו דרך אנחנו מטילים על ילדינו מגיל צעיר את כללי הדו-קיום, הכבוד והאדיבות??

אנו מציעים לך כמה אסטרטגיות פשוטות, כך שיש לך אותם בראש, הם אינדיקציות בסיסיות לציין את הילדים בכל מצב. כדאי לקחת בחשבון.

• הגעת או נכנסת למקום כלשהו? תגיד שלום, תגיד בוקר טוב או אחר צהריים טובים.
• אתה עוזב? ללא שם: להיפרד
• האם הם עשו לך טובה? הם נתנו לך משהו? תודה לך.
• האם הם דיברו איתך? להגיב.
• הם מדברים איתך? תקשיב.
• יש לך משהו? שתף את זה.
• אין לך את זה? אל תקנא.
• האם יש לך משהו שאינו שלך? להחזיר אותו.
• האם אתה רוצה שהם יעשו משהו בשבילך? אנא בקש זאת.
• אתה טועה? סליחה.

כללים פשוטים, ללא ספק, יהיה לעזר רב ביום.

התקרב הילדים שלך, לא מרחק עצמך לאחר הילדים כרוכה באחריות גדולה להיות מעורבים הצמיחה שלהם. לכן, ההורים חייבים להיות נוכחים ולא נעדרים. קרא עוד "