מה זה תסמינים, סיבות, טיפול ודוגמאות

דיסורטוגרפיה מתייחסת למערכת של שגיאות כתיבה המשפיעות על איות, אך אינן משפיעות על הפריסה, הצורה או הכיוון של אותיות ומילים כתובות. לכן, זה חייב להיות מובחן sislexia ו dysgraphia. דיסורטוגרפיה משפיעה על הכישרון לתעתוק אוצר המילים המדובר או בכתב עם graphemes המקביל ואת ציות לכללים אורתוגרפיים. כדי ללמוד עוד על דיסורטוגרפיה אל תהססו להמשיך לקרוא מאמר זה של פסיכולוגיה Online: מהי דיסורטוגרפיה: תסמינים, סיבות, טיפול ודוגמאות.

1. סימפטומים של דיסורטוגרפיה
2. גורם לעיוותים
3. טיפול בעיוותים
4. דוגמאות של דיסורטוגרפיה

סימפטומים של דיסורטוגרפיה

אנשים הסובלים מדיסטורוגרפיה נוטים להציג סדרה של מאפיינים משותפים בטעויותיהם:

• הם מחליפים פונמות בשל מצב דומה של ביטוי (לדוגמה: F / z, t / d, p / b).
• השמטות: הן בסימפוניות (שני עיצורים באותה הברה, למשל, כותבים “טחול” במקום “זרוע”), כמו בהתפצלות הסילבית (אותיות המאבדות כוח בהגייתן, למשל, כותבות) “” במקום “”) וכן בהברות במלואן (כתבו “pron” במקום “בקרוב”). השמטת המכתב מתרחשת גם כן “ח”, או אפילו להשמיט מילים שלמות.
• תוספות: כלומר, להוסיף את שתי האותיות (למשל, לכתוב “בקלאדו” במקום “בקלה”), הברות (לדוגמה, כתיבה “תפוח אדמה” במקום “תפוח אדמה”) או אפילו מילים.
• השקעות: graphemes (לדוגמה, לכתוב “מגושם” במקום “חולצה”), של הברות (למשל, הם כותבים “טלנופו” מקום “טלפון”) או אפילו מילים.
• סימפטום נוסף של דיסטורוגרפיה מאופיין החלפת אותיות הדומות (d / b, b / p), או אותיות בעלות מאפיינים חזותיים דומים (m / n, a / e).
• הם מבלבלים מלים כי יש משמעויות שונות לפיהם פונמות נכתבים (להקפיץ ולהצביע).
• אנשים הסובלים מדיסטורוגרפיה מבלבלים גם מילים שמכריעות צלילים שונים על פי התנועות, כלומר מילים המבוטאות בדרך זו או אחרת בהתאם לתנועות (חתול, גיטרה, צחצוח, דובדבן, אגרטל, ספין).
• קושי להפריד בין מילים בהברות.
• מאפיין נוסף של אנשים הסובלים דיסטורטוגרפיה היא נוכחות של שגיאות בסימני פיסוק ובמבטאים.
• הם אינם משתמשים בהון לאחר נקודה או בתחילת הטקסט.

גורם לעיוותים

יש מגוון סיבות לעיוות:

• הגירעון בתפיסה
• גרעון של זיכרון חזותי וזיכרון שמיעתי
• חסר Spatiotemporal (קשיים כדי להיות ממוקם בחלל ובזמן)
• דיסורטוגרפיה יכולה להיגרם גם על ידי חוסר הבגרות האינטלקטואלית
• בעיות או בעיות פונולוגיות
• ידע ושימוש לא נכון באוצר המילים
• סיבה נוספת של דיסורטוגרפיה היא מוטיבציה נמוכה
• קשיים להשתתף במשימה הכרוכה בכתיבה. במקרה זה, חשוב לזהות אם יש גרעון של תשומת לב.
• בעיות בשיטת ההוראה

טיפול בעיוותים

ראשית, הערכה תתבצע כדי לשלול כי החולה יש הפרעות אחרות הקשורות לכתיבה כגון dysgraphia או דיסלקציה..

לאחר מכן, כדי להיות מסוגל לבצע טיפול הולם של דיסורטוגרפיה זה חיוני לקחת בחשבון את הגורמים הקשורים ללמידה של האיות. לכן, חשוב להעריך את הרמה הקוגניטיבית של המטופל, שכן ידיעת רמה זו מאפשרת לנו לקבל נתונים רלוונטיים על האיות שלו, כגון קיבולת זיכרון לטווח קצר, יכולת חשיבה, הבנה מילולית ומהירות העיבוד. ניתן לבצע כמה מבחני מודיעין ספציפיים לילדים כדי לשלול קשיים אחרים. זה גם מאוד חשוב להעריך את הכתיב של המטופל, כמו גם את יכולת הקריאה-כתיבה שלהם על מנת לעמוד בקשיים ובטעויות שנעשו על ידי המטופל. הערכה זו יכולה להתבצע באמצעות בדיקות פסיכולוגיות ו / או באמצעות תרגילים כגון הכתבה, העתקת טקסט או כתיבה חופשית.

לכן, ראוי לעבוד עם המטופל אסטרטגיות לשיפור האיות שלך, תמיד מכבדים את קצב הלמידה שלהם, כך שבמעט מעט הם יכולים לשלוט באסטרטגיות האלה ולאפשר לעצמם ללמוד כמו גם את בני גילם שאינם סובלים מעיוותים.

אחת המשימות החיצוניות לבית הספר, אשר יכולה להתבצע על ידי המשפחה או אנשי מקצוע חיצוניים, היא שינוי התרגילים שנעשו בבית הספר, לתקן את הטעויות שלהם ולנסות לעבוד כדי לשפר אותם, או להסביר את צורתו הנכונה או תרגול תרגילים דומים.

בנוסף, העובדה שבית הספר, המשפחה ומקצוען חיצוני יכולים לעבוד יחד כדי לשפר את מצבו של החולה עם דיסורטוגרפיה מעשירה מאוד, שכן היא מאפשרת לחלוק ידע ומשאבים כדי לתת תמיכה גדולה יותר למטופל.

דוגמאות של דיסורטוגרפיה

בדוגמאות הבאות ניתן להדגים כי ישנם מצבים שונים בהם ניתן להבחין בסימני דיסורטוגרפיה, במקרה זה אנו מדגימים שני מצבים: בבית הספר ובבית.

דוגמה של דיסורטוגרפיה זוהה בכרוב·הלגיון

ביום הראשון של הכיתה בשנה הראשונה של בית הספר היסודי, המורה שואל את תלמידיו לכתוב איך הקיץ שלהם נעלם. כאשר המורה מתקן את חדרי החדשות הוא מגלה שאחד מתלמידיו הוא בעל מספר רב של שגיאות כתיב, במיוחדהברות nvierte, מבטלת אותיות מבלבל אותיות המבוטאות באותו צליל, כגון “.ב” ו “v”. לאחר מכן, המורה מחליט לדבר עם הוריו כדי להציע עבודה משותפת, כך שבנו יוכל לשפר את הכתיבה שלו ובכך יוכל להתקדם בצורה נוזלית יותר בלמידתו. בנוסף, הוא מציע לקבל תמיכה של הפסיכולוג בבית הספר, ולכן מבקש אישור שלהם.

דוגמה של דיסורטוגרפיה זוהה בבית

במהלך חופשת חג המולד, נערה כותבת את המכתב עבור החכמים. כאשר הנערה מסיימת לכתוב היא מלמדת את אמה לקרוא אותו. ואז, האם מגלה כי בכתב יש שגיאות כתיב, בפרט, היא מבינה כי בתה לשנות את סדר ההברות שמשלימות את המילים או מוסיפות הברות נוספות. מה שהאם מחליטה לעשות הוא להסביר לילד איך כותבים את המלים האלה ואת הטעויות שעשתה, באותו זמן שהיא מספרת לאביה של בתה מה קרה. לאחר שיחה ארוכה, ההורים מחליטים ליצור קשר עם פסיכולוג כדי שיוכלו לעזור להם.

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים מהי דיסורטוגרפיה: תסמינים, סיבות, טיפול ודוגמאות, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה שלנו של הפרעות למידה.