לחזק את ההערכה העצמית עם שפה חיובית

לחזק את ההערכה העצמית עם שפה חיובית / יחסים

"אתה לא עושה שום דבר נכון, אני לא יודע מה אני אעשה איתך". ביטוי יכול לעשות נזק רב כמו סטירה. יתכן כי אנשים רבים אינם מודעים להשפעה שיש לשפה על אנשים, ובמיוחד על ילדים. מכאן חשיבות השימוש בשפה חיובית.

הילדות היא הרגע האבולוציוני שבו החוויות הראשונות מסדירות את עמודי האישיות שלנו, את הביטחון העצמי שלנו ואת המושג העצמי שלנו. שפת ההורים שלנו מעצבת אותנו בדרך זו או אחרת, לתת לנו ביטחון, או להיפך, לערער את ההערכה העצמית או אפילו לטפח כעס.

זה ברור אף אחד לא בא עם מדריך הוראות לעולם הזה, מדריך שמלמד אותנו איך להיות אנשים טובים יותר, או אפילו יותר חשוב: להיות הורים.

אנחנו יכולים לעשות מאמץ לתת את הטוב ביותר לילדים שלנו, לקחת אותם לבית ספר טוב, לשלם פעילויות מחוץ לבית כדי להציע להם את האימון הטוב ביותר ... אבל לפעמים פרטים קטנים לברוח מאיתנו. מילים מחוות ביטויים.

שפה חיובית היא הכרחית כמו ליטוף, או כוס חלב

אני לא מקבל שום דבר נכון

חשוב להיות ערניים עם סוג זה של ביטויים של הקטן ביותר. מה נוכל לענות לילד שממשיך לספר לנו את אותן מילים כשהוא מנסה לעשות משהו?

המטרה שלנו כהורים, מורים או יועצים היא, ותמיד תהיה, לטפח אמון. היכולת של עצמך להיות בטוח. התשובה תהיה: "נסה שוב, אני בטוח שתקבל את זה עכשיו." משהו כל כך פשוט מביא תחושה של שלווה וביטחון עצמי לילד, משהו כדי להניע ולנסות שוב.

אם אתה לא רואה את עצמך מסוגל לקבל תמיכה, בוודאי להפסיק לנסות כמעט בכל משימותיו, ולא רק בגלל ספקות לגבי יכולתו שלו. גם לנוחיותכם. למה לנסות את זה אם כל מה שאני הולך לקבל הוא תסכול? בסופו של דבר, כדי לא להרגיש את ההרגשה השלילית, פשוט בסופו של דבר להימנע מכל התחייבות, כל מטרה.

לחנך עם שפה חיובית

"כל יום אתה משתפר", "בטח אתה יכול לעשות את זה", "אני באמת אוהבת את מה שעשית." ביטויים כאלה מביאים ביטחון לילד. זוהי שפה חיובית, ברורה ופשוטה להבין משפטים.

עלינו לזכור שילדים, עד גיל 6, אינם מבינים את האירוניה, משמעויות כפולות או משחקי מילים. בשפה הרגילה של מבוגר זה סוג של משחקי שפה נפוצים מאוד, לפעמים, אנחנו יכולים לבטא אותם מבלי להבין כי הילדים הקטנים ביותר לא יסיימו להבין אותם.

דוגמה תהיה כי הביטוי הנפוץ של "אתה ממשיך לעשות את זה ותראה ...". סביר להניח שהילד ימשיך לעשות זאת על ידי לא מקבל הוראה ברורה כגון: "להפסיק לשחק עכשיו ולסיים את שיעורי הבית שלך או מחר תקבל שלילי בכיתה."

תקשורת עם ילדינו צריכה להיות לא רק חיובית, היא צריכה להיות גם ברורה ככל האפשר, ללא עמימות או אירוניות.

איך להביע את עצמנו בצורה חיובית

זה חיוני כדי למלא את עצמנו עם חיובי, ואת ביטויים של תקווה היכן לתרום ביטחון לצמיחה הפסיכולוגית והאישית של הילדים, היכן לעורר את ההערכה העצמית שלהם. בחיי היומיום שלנו, אנחנו בדרך כלל לא נותנים חשיבות לאופן שבו אנו מבטאים את עצמנו. כאשר במציאות אנחנו תמיד בסופו של דבר אומר יותר ממה שאנחנו מעמידים פנים.

אפילו המחוות שלנו אומרות הרבה יותר ממילים. כשזה מגיע לחינוך זה חובה שנביא בחשבון כל מה שאנחנו מעבירים לילד.

אנחנו יכולים להתלונן על התנהגותו, לגעור בו או להעניש אותו. אבל העונש והביקורת לא יעבדו אם לא נתנו לה הזדמנות להשתפר. "אתה תהיה שבוע בלי מחשב כי אתה לא עובד מה שאתה צריך, אתה לא לסיים את שיעורי הבית שלך וזה לא טוב שאתה מבלה כל כך הרבה שעות משחק עם זה. כאשר אתה מראה לי שאתה לשפר בבית הספר וכי אתה משתמש בו עבור דברים שימושיים, אני אחזור אליך. אני יודע שאתה יכול לעשות את זה "

שפה חיובית היא חיונית בחיי היומיום שלנו, במערכות היחסים שלנו וכשזה מגיע לחינוך הקטנים. ואתה, אתה נוהג בדרך כלל??

הכוח המופלא של מילים אנחנו יכולים לשנות את התוכן של ההודעה על ידי שינוי המילים, לדעת את ההשפעה שיש להם, למה אתה מחכה לדבר ולדבר איתך טוב יותר? קרא עוד "