התפתחות חיובית כוללת לפעמים תשוקות מתסכלות

ילד בן שנתיים מותח את זרועו ומצביע על חבילת העוגיות שעל השולחן. אביו, בכוונה הטובה ביותר שלו, מתקרב אליו. למה הילד הזה צריך לשאוף לומר מילה אם רק עם מתיחה את הזרוע לקבל את העוגיות?

אם הילדים מצליחים לספק את הרצונות והצרכים שלהם על ידי הצבעה במקום להשתמש במילים, בוכה במקום לדבר או בכוח במקום סיבה, הפיתוח שלהם מוגבל, כמו גם את האפשרות של יצירת אסטרטגיות כדי להתאים את מצבים חדשים לכן זה כל כך חשוב שהם מרגישים אותה תחושה של תסכול הנובעת מכך שלא ידעו מה לעשות או איך להשיג את מה שהם צריכים כדי לעורר את כושר ההמצאה שלהם ולחפש אסטרטגיות וכלים חדשים.

התפתחות חיובית מאז הילדות מרמזת כי הורים, לפעמים, ליצור תחושה של תסכול אצל הילדים שלהם המשמש דחף להמשיך לצמוח. בדרך זו הם יצטרכו לעשות מאמץ כדי לגלות את הדרך האידיאלית להתגבר על האתגרים שעשויים להתעורר, כמו גם את ההישג של המטרות שלהם.

אז, ההתפתחות האופטימלית של הצעירים מחייבת את מעורבותם ועבודתם של ההורים, עבודה משותפת רחוקה מלהיות מספקת תמיד את רצונותיהם של ילדים.

המלכודת של הגנה מוגזמת

הורים שאינם סובלים את התקפי הזעם של ילדיהם ונכנעים לבקשותיהם; אלה שנותנים להם הכל כי הם חושבים שזה יעשה אותם מאושרים ואחרים הסבורים בטעות שילדיהם צעירים מכדי שיהיו להם אחריות, עלולים להסתכן בקידום התפתחות חיובית אצל ילדיהם. כי למרות שהם חושבים שהם מגינים עליהם, מה שהם עושים זה לחתוך את הכנפיים שלהם. 

הגנה מוגזמת גורמת לילדים להיות מסוגלים להתנגד לתסכול.

Overprotection עושה לילדים יש כל מה שהם רוצים מתי שהם רוצים. הם מרגישים מוגנים, מוקפים מתקנים ובלי למצוא סיבה להתקדם או לגלות מצבים חדשים. הגנה מוגזמת לא עוזרת לילדים לחקור, לעשות טעויות ולגלות את המציאות, בדיוק להיפך. הגנה מוגזמת היא אחד המחסומים להתפתחות חיובית.

ילדים זקוקים לא, כמו גם לגלות בעצמם מה הם כלים ומיומנויות המסייעים להם להירגע. הם צריכים לפתח את יכולתם לתחכום ולחקירה, לחפש חלופות ולקבל החלטות. אם הכל הוא הקל, הם בקושי להשיג את זה. עכשיו, קודם אתה צריך ללמד אותם ולתת להם דוגמאות, כך שהם יכולים ואז להפנים אותם ולהפוך אותם שלך.

חשוב מאוד שלילדים יש אחריות על פי הגילאים שלהם והתפתחותם ובנוסף לכך עליהם להכיר בזכותם. בדיוק כפי שאנו לחנך אותם באחריות וכבוד, יש להם גם את הזכות להרגיש מוערך ואהוב. וכמובן, יש להם את הזכות לדעת כי טעות היא לא עונש או הגרוע ביותר שיכול לקרות להם אלא הזדמנות למידה.

החשיבות של הצגת המציאות מגיל צעיר

אם נגיע לכך שהילדים יבינו שאי אפשר תמיד למלא את רצונם, שיהיו זמנים שבהם ילדים אחרים לא ירצו לשחק איתם או שצעצועיהם של אחרים אינם שלהם, נקרב אותם למציאות החיים. זה שבו הכל לא יכול להיות מושגת רק בגלל שאנחנו רוצים את זה או מה שאנחנו רוצים. ילדים צריכים ללמוד את ההבדל בין הציפיות לבין המציאות. כמו החשיבות של מיומנויות מסוימות כגון סבלנות ומאמץ.

פיתוח אופטימלי הוא הרבה יותר מאשר מצורף מאובטח, זה גם מרמז למשל, חוויות חדשות, אי וודאות מעל לכל חקירה.

לפעמים, המציאות קשה ואתה צריך להבין את זה לאט לאט, שנה אחר שנה ועל פי רמת הפיתוח. מבוגרים בריאים הם ילדים שיש להם התפתחות חיובית, התפתחות שיש בה תסכול ומאפשר להם להתבגר מבחינה רגשית.

להורים יש עבודה נפלאה וקשה של יצירת מבוגרים בריאים המעדיפים התפתחות רגשית חיובית ואופטימלית בילדיהם. בשביל זה, הם צריכים לתת לילדים לחקור, למצוא את שיווי המשקל שלהם וכמובן לעשות טעויות כדי שיוכלו לשקף. העתיד של היום הוא הקטן ביותר. בואו לא נשכח.

לחנך היטב, משימה יפה כמו שקשה לחנך היטב היא משימה קשה כמו שהיא יפה. מה שאנחנו עושים עם הילדים שלנו יהיה לקבוע באופן ישיר כיצד יהיה עתידם בצורת. קרא עוד "