קבלת ציונים טובים אינה מבטיחה הצלחה בעבודה

האם שמעתם אי פעם על דמות מפורסמת, שהצלילים שלה השאירו הרבה כדי להיות הרצוי? נראה שאי אפשר לחשוב שמישהו שהשיג הצלחה בחייו המקצועיים לא היה תלמיד עם תוכנית אקדמית גדולה, אם כי זה משהו מתגלה לעתים קרובות למדי. האמת היא כי הערות בגילאים המוקדמים יש לעשות קצת עם הצלחה, אכן, כמה ציונים גרועים יכול להיות אפילו חיובי.

סטיבן הוקינג התחיל לקרוא בגיל שמונה

דמויות כמו סטיב ג'ובס, היוצר של המותג אפל, או ביל גייטס, מיקרוסופט, לא היו בדיוק סטודנטים מצטיינים. ומה עם פרס נובל לספרות, יוסף ברודסקי. מורים כבר לא ידעו מה לעשות כדי לשפר את הציונים שלהם ולעבוד בכיתה. אולי המודיעין או רעיונות גדולים אין שום קשר עם מקבל ציונים טובים בבית הספר.

ההצלחה של אנשים מצטיינים פחות

מספר גדול של אנשים מצליחים שאינם בולטים בגלל הכישורים שלהם מאפשר תן לנו מושג על איזו תמונה הם משליכים לנו על העולם ואיך זה באמת. הורינו ומורינו דורשים ציונים טובים, שלדעתם יפתחו דלתות רבות וייקחו אותנו לאן שאנחנו רוצים ללכת. אבל אז, את התלמידים הגרועים ביותר לא יכול להשיג הצלחה? מה עוד, האם יש תלמידים רעים?

מודל הלמידה בבתי הספר לא השתנה הרבה בשנים האחרונות. הם ממשיכים ללמוד תאריכים ושמות צעירים לא מבינים למה הם ישרתו, מעבר מקבל מספר גבוה יותר בבחינה. כתוצאה מכך, שעות בכיתה הם השקיעו צופה באוויר, משתעמם או להירדם.

העדר הדינמיות והיעדר המוטיבציה גורמים לתלמידים מצטיינים רבים להתעלם לחלוטין ממשימות אקדמיות.

רובם יהיו מתוסכלים, הם יאמינו כי הם לא שווה מספיק כדי לקבל את העבודה שהם באמת רוצים והם יכניסו מכשולים תירוצים על כל החלומות שלהם. אבל אחרים ייקח רעיון ולקחת אותו עד הסוף לא משנה כמה מטורף זה נראה. אם זה מניע אותם והם אוהבים את זה, למה לא לעשות את זה? למה לא להאמין בעצמך?

המורים של אלברט איינשטיין התלוננו כי הוא הרהר יותר מדי לפני שהשיב על שאלה. זה גרם לו להתייחס אליו כאל לומד אטי

אנחנו לא כל שנעשו עבור המחקר כי פעמים רבות אנחנו לא לומדים מה שאנחנו אוהבים. ההוראה מגבילה אותנו והיא מונעת מאיתנו להיות מסוגלים לספוג את מה שמעניין אותנו באמת. לכן, העובדה שאתה מקבל ציונים גרועים לא אומר שאתה פחות חכם מאשר לאחרים. לבד, לא מצאת מה באמת מניע אותך ואתה רוצה ללמוד.

כמו כן, שים לב את השטרות הם רק מספרים כי לך pigehhole במתח, מספיק, ראוי לציון או יוצא מן הכלל. ביצוע תרגיל או מבחן טוב לא עושה אותך חכם יותר, אבל אתה יכול לפתור את זה בצורה הטובה ביותר, וחשוב מאוד, את האופן שבו המורה רצה.

גלה איזה אינטליגנציה דומיננטית יש לך, אין לנו אינטליגנציה אחת, אלא כמה שמשלבות כדי להפוך את כל אדם לאדם ייחודי. האם אתה מעז לברר מהו המודיעין הדומיננטי שלך? קרא עוד "

היעדר יצירתיות בבתי הספר

בשלב זה, אנו מודעים לכך שאם אנשים אשר יצרו מותגים מצטיינים כגון ופרסי נובל השיגו הצלחה למרות הציונים שלהם לא כל כך טוב, אתה יכול גם. הדבר היחיד שהיה חסר להם היה הדחף היצירתי שאיפשר להם לנצל את מלוא הפוטנציאל שלהם.

אבל, יצירתיות בבתי הספר היא משהו שעדיין לא מנוצל בדרך הנכונה. כל התלמידים לומדים את אותו הדבר באותו אופן, אבל הם לא אותו דבר! חלק יהיה זיכרון חזותי, אחרים ימצאו היסטוריה פשוטה מאוד רבים אחרים יצטרכו לשחרר את היצירתיות שלהם ואת כושר ההמצאה. כולם יכלו להצטיין.

על אף היעדר היצירתיות בבית הספר והחשיבות שניתנה בעקבות תוכניות אקדמיות מיושנות, החדשות הטובות הן כי לא מקבל ציונים טובים לא עושה לך אדם פחות אינטליגנטי או פחות סיכוי להצליח.

נהפוך הוא, נראה שהאנשים שבולטים בבית הספר הם אלה שהצליחו לתת את היצירתיות שלהם מחוץ לכיתה ולהפוך את העולם הזה לעיצובים ולחידושים שלהם.

המורים של צ'רלס דארווין אמרו שהוא "ילד שנמצא מתחת לסטנדרטים מודיעיניים משותפים. זו חרפה למשפחתו "

אם היית אחד האנשים האלה, עכשיו אתה יודע שאין מחסומים בשבילך. הם לימדו אותך איך ללבוש אותם, אבל הם לא קיימים אם אתה לא רוצה אותם. אולי, שמתם לב מיד, אחרי שעזבתם את בית הספר וידאתם שכל מה שאומרים בו לא עבד אצלכם או לא היה לכם. אולי, הם להפלות את הכתבים שלך או שהם לא מעריכים את הסקיצות שלך. יתכן שכשנשאל מה אתה רוצה להיות והתשובה שלך היא "מודל" או "אסטרונאוט" הם הביטו בך כאילו היית משוגע.

אבל המטורפים האמיתיים היו שהם לא האמינו בך, כי אם אתה רוצה להשיג משהו ויש לך את כל הרצון, מה פחות היה יכול לעשות עם מישהו בגיל הזה - ואחרים, אבל במיוחד כאשר יש לך מה לעשות - היא לעודד אותו. זה נכון שתעבור תסכולים, שאתה תהיה טועה, וכי יהיו פעמים כאשר אתה רוצה לזרוק את המגבת, אבל גם לאורך הדרך יהיו רגעים יקרים ו learnings גדול.

עכשיו לחשוב על אנשים קטנים באים וללכת כל יום לבית הספר או בתיכון עם תחושה של בזבוז זמן. תחשוב, לא מגיע לך הזדמנות אמיתית, הכוונה אינטליגנטית מתוכננת היטב המסייע לך לפתח את הפוטנציאל שלך? האמת היא שיש לנו ילדים או לא, החינוך הוא המשימה של כולם, ולכן, העיצוב שלה הוא גם.