מדעי המוח, דרך להבנת התנהגותו של המוח

Neuroscience יש באופן מסורתי את המטרה של לדעת את תפקוד מערכת העצבים. הן מבחינה תפקודית והן מבחינה מבנית, משמעת זו מנסה לדעת כיצד המוח מאורגן. בתקופה האחרונה זה כבר מעבר, רוצה לא רק לדעת איך המוח עובד, אבל ההשפעה שיש לו על ההתנהגויות שלנו, מחשבות ורגשות.

מטרת הקשר בין המוח למוח היא המשימה של מדעי המוח הקוגניטיביים. זוהי תערובת בין מדעי המוח ופסיכולוגיה קוגניטיבית. השנייה עוסקת בידע של פונקציות גבוהות יותר כגון זיכרון, שפה או תשומת לב. לכן, המטרה העיקרית של מדעי המוח הקוגניטיביים היא לקשר את תפקוד המוח ליכולות ההתנהגות הקוגניטיבית שלנו.

פיתוח של טכניקות חדשות כבר לעזר רב בתחום זה כדי להיות מסוגל לבצע מחקרים ניסיוניים. מחקרי הדמייה הניעו את המשימה של התייחסות בין מבני בטון לתפקודים שונים, תוך שימוש בכלי שימושי מאוד למטרה זו: תהודה מגנטית פונקציונלית.

כמו כן פותחו כלים כגון גירוי מגנטי לא פולשני לא פולשני לטיפול בפאתולוגיות שונות.

ראשיתו של מדעי המוח

אתה לא יכול לדבר על התחלות של מדעי המוח מבלי לנקוב בשמו של סנטיאגו ראמון y Cajal, שכן הוא ניסח את הדוקטרינה של הנוירון. התרומות שלו לבעיות של התפתחות, ניוון התחדשות של מערכת העצבים עדיין הנוכחי והם עדיין למדו בפקולטות. אם אתה צריך לשים תאריך התחלה בתחום מדעי המוח זה יהיה במאה התשע עשרה.

עם התפתחות של מיקרוסקופ טכניקות ניסיוני, כגון קיבוע מכתים של רקמות או מחקר על המבנה של מערכת העצבים ואת הפונקציונליות שלה, החלו לפתח את המשמעת. אבל מדעי המוח קיבל תרומות בתחומים רבים של ידע אשר סייעו להבין טוב יותר את תפקוד המוח. אתה יכול להגיד את זה גילויים רצופים במדעי המוח הם רב תחומיים.

הוא קיבל תרומות רבות לאורך כל ההיסטוריה של האנטומיה, אשר אחראי על איתור כל החלקים של הגוף. הפיזיולוגיה מתמקדת יותר בידיעה איך הגוף שלנו עובד. פרמקולוגיה עם חומרים חיצוניים לגוף שלנו, התבוננות בהשלכות בגוף וביוכימיה, תוך שימוש בחומרים המופרשים על ידי הגוף עצמו, כגון נוירוטרנסמיטרים.

הפסיכולוגיה גם תרמה תרומות חשובות עבור מדעי המוח, באמצעות תיאוריות על התנהגות וחשיבה. עם השנים, החזון השתנה מנקודת מבט יותר לוקליזציה, שבה היה נדמה כי לכל אזור במוח יש תפקיד מסוים, לתפקוד יותר שבו המטרה היא לדעת את תפקוד המוח.

מדעי המוח הקוגניטיביים

מדעי המוח מכסים ספקטרום רחב מאוד במדע. זה כולל כל דבר, החל מחקר בסיסי מחקר יישומי זה עובד עם ההשלכות של מנגנוני הבסיס בהתנהגות. בתוך מדעי המוח, מדעי המוח הקוגניטיביים מנסים לגלות כיצד תפקידים מעולים כגון שפה, זיכרון או קבלת החלטות.

מדעי המוח הקוגניטיביים יש מטרה מרכזית ללמוד את המצבים העצביים של מעשים מנטליים. הוא מתמקד מצעים עצביים של תהליכים נפשיים. כלומר, איזו השפעה יש להתנהגות שלנו ולמחשבות שלנו על המוח שלנו??

אזורים ספציפיים במוח האחראים לתפקודים סנסוריים או מוטוריים התגלו, אך מייצגים רק רבע מקליפת המוח.

תחומי ההתאגדות, שאין להם תפקיד ספציפי, אחראים על פרשנות, שילוב ותיאום של פונקציות חושיות ומנועיות. הם יהיו אחראים לתפקודים הנפשיים הגבוהים יותר. אזורי המוח השולטים בתפקודים כגון זיכרון, חשיבה, רגשות, תודעה ואישיות הם הרבה יותר קשים לאתר.

הזיכרון קשור להיפוקמפוס, הממוקם במרכז המוח. בכל הנוגע לרגשות, ידוע שהמערכת הלימבית שולטת בצמא וברעב (היפותלמוס), תוקפנות (אמיגדלה) ורגשות בכלל. זה בקליפת המוח, שבו יכולות קוגניטיביות משולבות, כאשר היכולת שלנו להיות מודעים, ליצור מערכות יחסים ולהפוך את ההיגיון המורכב..

מוח ורגשות

רגשות הם אחד המאפיינים החיוניים של החוויה האנושית הרגילה, כולנו חווים אותם. כל הרגשות הם מתבטאים בשינויים מוטוריים קרביים ותנועות סטריאוטיפיות ותגובות סומטיות, בעיקר תנועות של שרירי הפנים. באופן מסורתי, הרגשות יוחסו למערכת הלימבית, שעדיין נשמרת, אבל יש יותר אזורי מוח מעורבים.

התחומים האחרים שאליהם מתרחב העיבוד של רגשות הם האמיגדלה וההיבט האורביאלי והמדיאלי של האונה הקדמית. הפעולה המשותפת והמשלימה של אזורים אלה מהווה מערכת מוטורית רגשית. אותם מבנים המעבדים אותות רגשיים משתתפים במשימות אחרות, כגון קבלת החלטות רציונליות ואפילו שיפוט מוסרי.

הגרעינים הקרביים והמנועים הסומטיים מתואמים את הביטוי של התנהגות רגשית. הרגש וההפעלה של מערכת העצבים האוטונומית קשורים זה לזה באופן הדוק. הרגשת כל רגש, כגון פחד או הפתעה, יהיה בלתי אפשרי מבלי לחוות עלייה בקצב הלב, מזיע, רעד ... זה חלק מעושר הרגשות.

ייחוס ביטוי רגשי למבנים מוחיים מעניק לו את טבעו המולדת.

הרגשות הם כלי הסתגלותי להודיע ​​לאחרים על מצב הרוח שלנו. ההומוגניות הוכחה בביטוי של שמחה, עצב, כעס ... בתרבויות שונות. זוהי אחת הדרכים שיש לנו לתקשר ולהזדהות עם אחרים.

זיכרון, המחסן של המוח שלנו

הזיכרון הוא תהליך פסיכולוגי בסיסי שמרמז על כך קידוד, אחסון ואחזור מידע למד (Low, 2016). חשיבות הזיכרון בחיי היומיום שלנו הניעה חקירות שונות בנושא זה. שכחה היא גם הנושא המרכזי של מחקרים רבים, שכן פתולוגיות רבות לפעול עם אמנזיה, אשר ברצינות מפריע יום עד יום.

הסיבה שעושה זיכרון כזה נושא חשוב היא כי הרבה הזהות שלנו שוכן בו. מצד שני, למרות ששכחה במובן הפתולוגי מדאיגה אותנו, האמת היא המוח שלנו צריך להשליך מידע חסר תועלת לתת דרך ללימודים חדשים ולאירועים משמעותיים. במובן זה, המוח הוא מומחה למחזור המשאבים.

קשרים עצביים משתנים עם השימוש או חוסר השימוש בהם. כאשר אנו שומרים מידע שאינו בשימוש, הקשרים העצביים מוחלשים עד שהם נעלמים. באותו אופן שבו אנו לומדים משהו חדש אנו יוצרים קשרים חדשים. כל הלמידה שאנחנו יכולים לקשר עם ידע אחר או אירועים חיוניים יהיה קל יותר לזכור.

הידע של הזיכרון גדל בעקבות המחקר של מקרים של אנשים עם אמנזיה ספציפית מאוד. בפרט, הם עזרו להבין טוב יותר את הזיכרון לטווח קצר ואת איחוד הזיכרון ההצהרתי. המקרה המפורסם H.M הוא הדגיש את החשיבות של ההיפוקמפוס להקים זיכרונות חדשים. לעומת זאת, הזיכרון של מיומנויות מוטוריות נשלט על ידי המוח הקטן, קליפת המוח העיקרי ואת הגרעיני הבסיס.

שפה ודיבור

השפה היא אחת הכישורים שמבדילה אותנו מבעלי חיים אחרים. היכולת לתקשר עם דיוק כזה ואת מספר גדול של ניואנסים להביע מחשבות ורגשות, עושה את שפה כלי התקשורת העשירה והשימושית ביותר שלנו. מאפיין זה, ייחודי במין שלנו, הובילה מחקרים רבים להתמקד במחקר שלהם.

ההישגים של התרבות האנושית מבוססים, בין השאר, על השפה, המאפשרת תקשורת מדויקת. היכולת הלשונית תלויה ביושרם של כמה תחומים מיוחדים בקליפת העמותה באונות הטמפורליות והאונות הקדמיות. ברוב האנשים, את הפונקציות העיקריות של השפה נמצאים בחצי הכדור השמאלי.

האונה הימנית תטפל בתוכן הרגשי של השפה. הנזק הספציפי של אזורים במוח יכול לסכן תפקידים חיוניים של השפה, אשר יכול לגרום לאפאזיה. לאפאזיות יכולות להיות מאפיינים שונים מאוד, נתקלות בקשיים בהבעה, בהפקה או בהבנה של השפה.

הן השפה והן המחשבה אינן נתמכות על ידי שטח בטון אחד, אלא על הקשר של מבנים שונים. המוח שלנו עובד בצורה מאורגנת ומורכבת שכאשר אנו חושבים או מדברים, הוא יוצר קשרים מרובים בין אזורים. הידע הקודם שלנו ישפיע על החדשים, במערכת משוב.

תגליות גדולות במדעי המוח

תיאור כל המחקרים האלה בעלי חשיבות במדעי המוח יהיה משימה מורכבת ומורכבת. הגילויים הבאים גירשו כמה רעיונות קודמים על תפקוד המוח שלנו ופתחו דרכים חדשות לחקירה. זהו מבחר של כמה עבודות ניסיוניות חשובות בין אלפי יצירות קיימות:

• נוירוגנזה (אריקסון, 1998). עד 1998 היה נדמה כי נוירוגנזה התרחשה רק במהלך התפתחות מערכת העצבים, וכי לאחר תקופה זו נוירונים מתו רק ולא חדשים הופקו שוב. אך לאחר ממצאיו של אריקסון נמצא כי אפילו בעת הזיקנה ישנה נוירוגנזה. המוח הוא יותר פלסטיק וחדד ממה שחשב בעבר.
• צור קשר ב גידול והתפתחות קוגניטיבית ורגשית (Lupien, 2000). במחקר זה הודגמה חשיבות הקשר הפיזי של התינוק במהלך הגידול. ילדים שהיו להם מגע גופני מועט יותר פגיעים יותר לליקויים בתפקודים הקוגניטיביים המושפעים בדרך כלל בדיכאון או במצבי לחץ גבוהים כגון תשומת לב וזיכרון.
• גילוי של נוירונים מראה (Rizzolatti, 2004). יכולתם של ילודים לחקות מחוות הובילה לתחילת המחקר. נוירונים המראה נתגלו. סוג זה של נוירונים, הם השיקה כאשר אנו רואים אדם אחר לבצע משימה כלשהי. הם מאפשרים לא רק חיקוי, אלא גם אמפתיה, ולכן, יחסים חברתיים.
• עתודה קוגניטיבית (פטרסן, 2009). גילוי המאגר הקוגניטיבי היה רלוונטי מאוד בשנים האחרונות. זה postulates כי המוח יש את היכולת לפצות על פציעות המיוצר במוח. גורמים שונים כגון שנות לימוד, עבודה שבוצעה, הרגלי קריאה, או השפעת הרשת החברתית. עתודה קוגניטיבית גבוהה יכולה לפצות על נזקים במחלות כגון אלצהיימר.

העתיד בתחום מדעי המוח: "פרויקט המוח האנושי"

פרויקט המוח החומנאי הוא פרויקט במימון האיחוד האירופי שמטרתו לבנות תשתית המבוססת על טכנולוגיות מידע ותקשורת (ICT). תשתית זו רוצה לספק מדענים ברחבי העולם עם מאגר מידע בתחום מדעי המוח. פיתוח 6 פלטפורמות המבוססות על ICT:

• נוירונפורמטיקה: יספק נתונים ממחקרים נוירו-מדעיים מרחבי העולם.
• הדמיית מוח: שלב את המידע בדגמי מחשב מאוחדים כדי לבצע בדיקות שלא ניתן לבצע בבני אדם.
• מחשוב בעל ביצועים גבוהים: תספק את הטכנולוגיה supercomputing אינטראקטיבית כי מדעני המוח צריך מודלים מודלים סימולציה.
• מחשוב נוירונפורמטיקה: תהפוך מודלים המוח לכיתה חדשה של התקנים "חומרה" בדיקות היישומים שלהם.
• נוירו-רובוטיקה: תאפשר לחוקרים בתחום מדעי המוח והתנסות בניסויים עם רובוטים וירטואליים הנשלט על ידי מודלים מוחיים שפותחו בפרויקט.

פרויקט זה החל באוקטובר 2013, ומשךו המשוער הוא 10 שנים. הנתונים שייאספו במסד נתונים עצום זה עשויים להקל על העבודה במחקר עתידי. קידומם של טכנולוגיות חדשות מאפשר למדענים לקבל ידע מעמיק יותר במוח, למרות שמחקר בסיסי עדיין יש ספקות רבים להתבהר בתחום המרגש הזה.

השתקפות סופית

ללא ספק, מדעי המוח התכוון להתקדמות רבה בידע של המוח וביחס שלו להתנהגות. בזכות מדעי המוח אפשר לשפר את איכות חייהם של אנשים רבים. עם זאת, יש לקחת בחשבון את זה אף על פי שהתנהגותנו ומעשינו עשויים להיות כפופים למצע פיזי, אסור לנו לשכוח את חופש הבחירה שלנו.

עובד כמו של אהנגר וקמפרמן (2007) בתחום הנוירוגנזה הם מראים זאת הפעולה של האדם יכולה להתערב ביצירת תאים חדשים, אסור לנו לנטוש את עצמנו לחלוף הזמן. לאנשים רבים יש את האמונה שאנחנו "קורבנות" של המוח שלנו, עם זאת, עובד כמו מחברים אלה מראים כי יש לנו שליטה יותר ממה שחשבנו.

ביבליוגרפיה

Cavada, C. החברה הספרדית של מדעי המוח: ההיסטוריה של מדעי המוח. שחזר מ http://www.senc.es/es/ante

Eriksson, P.S., Perfilieva E., Bjork-Eriksson T., Alborn A.M., Nordborg C., Peterson D.A., Gage F.H. (1998). נוירוגנזה בהיפוקמפוס האנושי למבוגרים. רפואה טבעית.4 (11), 1313-1317.

Kandell E.R., שוורץ J.H. ו Jessell T.M (2001) עקרונות של מדעי המוח. מדריד: מקגרו היל / אינטרמריקנה.

Lupien S.J., King S., Meaney M.J, McEwen B.S. (2000). רמות הורמון הלחץ של הילד מתואמות עם המצב הסוציו-אקונומי של האם ומצב הדיכאון. פסיכיאטריה ביולוגית. 48, 976-980.

פורבס, אוגסטין, פיצפטריק, הול, למנטיה, מקנמרה וויליאמס. (2007). מדעי המוח (מהדורה שלישית) בואנוס איירס: עריכה פנמריקנה רפואית.

Rizzolatti G., Craighero L. (2004) מערכת המראה נוירון. סקירה שנתית של מדעי המוח. 27, 169-192.

שטרן, י '(2009). עתודה קוגניטיבית. נוירופסיכולוגיה, 47 (10), 2015-2028. doi: 10.1016 / j.neuropsychologia.2009.03.004

לגלות את הסודות של מדעי המוח בידי קרלוס בלנקו הזן את המוח שלך בידו של המחבר קרלוס בלנקו, אשר השיקה לתוך הרפתקה אמיצה של ידיעה מקורותיה בהיסטוריה שלו של מדעי המוח קרא עוד "