מלכודות הזיכרון

השבריריות של הזיכרון לא נצפתה רק במחלות או בפציעות של מערכת העצבים המרכזית, אלא גם בתפקוד תקין של אנשים ללא כל סוג של פתולוגיה או תהליך ניוון, וכי שכחה נפוצה מאוד אצל אנשים.

אנחנו לא רק שוכחים דברים, אבל גם לפעמים אנחנו זוכרים גרסה מעוותת של המציאות. התוכן הכללי של הזיכרון נכון למציאות, אך בפרטים מופיעות טעויות, אם כי במקרים הקיצוניים ביותר יש אנשים שבאים "לזכור" אירוע שלם שלא היה קיים מעולם.

לפעמים יש לנו את התחושה של לזכור פרק של החיים שלנו, למשל מילדות, כי אנחנו לא באמת זוכר אבל המשפחה שלנו מספרת לנו כל כך הרבה שאנחנו זוכרים אותם. כל כשלי הזיכרון הללו נחקרו הן באירועים נורמליים והן בהיבטים משפטיים הקשורים לעדותם של קורבנות ועדים.

עיוות עיוות Vs

המוח שלנו מאחסן נתונים, אירועים ואירועים בהתאם לחשיבותו, לעומס הרגשי שלו או לתועלת המידע המאוחסן. זה יכול להיות מאוחסן בזיכרון לטווח קצר, וכאשר הוא רלוונטי יותר או חזר על עצמו פעמים רבות יותר בזיכרון לטווח ארוך. אבל הזיכרון הוא לא פונקציה של המוח שלנו unallible ואנחנו לפעמים שוכחים נתונים, בדרך כלל אנחנו לא צריכים, אבל לפעמים זה קורה גם עם נתונים חשובים.

השגיאה יכולה להתרחש בעת הקלטת הנתונים, בעת קידוד או בעת אחזור מידע. כאשר אנו שוכחים משהו, אנו מודעים לחלוטין לשכחה זו ומנסים לשחזר אותה בניסיון לקשר אותה למידע אחר או ל"זיכרון ".

אבל "העיוות" הוא שונה בתכלית, כי יש הרשעה מלאה כי מה שאנחנו זוכרים נכון. עד שמישהו לא מוכיח אחרת, מה שאנחנו זוכרים הוא המציאות ואנחנו מלאים תחושה של שכנוע מוחלט, תחושה של חוסר אמון כאשר אנו מגלים שאנחנו לא צודקים.

ניסויים הקשורים לעיוות זיכרון

ברקלי וולמן ניסוי עם 6 מבוגרים אשר רשמו מחברת 3 אירועים מדי יום במשך 4 חודשים, מאוחר יותר, החילו מבחן הכרה לאחר מרווח זמן בין 3 ל 30 חודשים.

המשפטים המקוריים שנכתבו על ידי הנבדקים היו מעורבים עם שלושה סוגים אחרים של משפטים: חלקם השתנה בתיאור העובדות, אחרים ששינו את הערכת האירוע ואחרים שיקפו עובדות המצאתי. היה אחוז גבוה של הכרה בין 79 ל -92%. אבל היה גם שיעור גבוה מאוד של אזעקות שווא (לזהות מידע נכון כאשר למעשה הוא הומצא על ידי חוקרים) החל 32-41%.

צ 'סי חקרה את ההצעה העד הילד, וציין את זה ילדים בגיל הרך רגישים יותר לשאלות מוטות. בניסוי נשאלו הילדים: האם אתה זוכר את היום שבו הלכת לבית החולים? אף על פי שמעולם לא היו שם. בהתחלה הילד הכחיש שהוא הלך, הוא נשאל מעת לעת על האירוע עד שהוא אמר שהוא זוכר והוסיף פרטים נוספים בכל פעם שהם שאלו אותו על האירוע, אשר מעולם לא קרה באמת.

עם השאלה הוא עורר את התשובה, ואף הוכיח את התנגדותה של האמונה השקרית, כי לאחר שהסביר שזה משחק, הילד האמין בלהט שהסיפור ש"המציא "היה נכון. התיאוריה של זיכרון מזויף זה היא גורם היוקרה שילדים נותנים למבוגרים, עונה בחיוב על השאלות כדי להראות תאימות.

עדויות של עדים ונפגעי אירוע

האמינות שניתן לתת עדויות של עדים נחקרה באופן נרחב בשל הרלוונטיות שלה בפסק הדין של חבר המושבעים. מחקרים אלה הראו שהזיכרון שלנו רגיש מאוד לטעות.

במקרה זה, אני לא מדבר על זיוף מידע במכוון או במודע, אלא על מתן גרסה לא מדויקת של אירועים שיכולים להיות מושפעים מגורמים שונים כגון מתח, אירועים שהתרחשו מאוחר יותר, הצעות של אחרים, זיכרון של אנשים אחרים ...

על פי השערת Easterbrook, במצבים של הפעלה רגשית גבוהה מספר גירויים נתפסת פוחתת הן רלוונטיות והן לא רלוונטיות. בנוסף, מצבי לחץ יוצרים התדרדרות משמעותית של התפקודים הקוגניטיביים, המשפיעים על תהליכי הקשב, התפיסה והזיכרון שיכולים להוביל לזיכרונות לקויים בכמות ובאיכות הפרטים.

זיכרונות שווא יכולים להתרחש גם בקרב הקורבנות, להיות מסוגל להיות מושפע מידע שהם יודעים מאוחר יותר, את הדמיון, שחזור של האירוע או השאלות שנשאלו במהלך החקירה, אשר במקרים מסוימים, כאשר מנוסחת בצורה לא נכונה, עלול להוביל את התגובות של תשובות. הליך זה הוא המסוכן ביותר ואת הזיכרונות שווא ביותר יכול לייצר, במיוחד אצל ילדים.

מקרים אמיתיים שבהם זיכרונות שווא גינו חפים מפשע

המקרה השנוי במחלוקת "מק מארטין" התרחש בשנת 19810 כאשר אמו של ילד שהלך לגן ילדים בארה"ב מגנה את אחד המורים, כי הוא חושד כי הוא התעללות מינית בבנו.

למשטרה לא היו עדויות למה שקרה, אך מתוך כוונה להמשיך בחקירה שלחו כ -400 מכתבים לשאר ההורים, שטענו כי הם חוקרים את ילדיהם כדי לגלות אם הם התעללו. המכתב פירט מנהגים שונים שהיו יכולים לקרות לילדיהם. כתוצאה מכך, 99% מהילדים אמרו שהם סובלים מהתעללות.

לאחר שש שנים של ניסויים, לא נמצאו עדויות פיזיות התומכות בעדות הילדים, אשר כללה יותר ויותר פרטים לא הולמים ופנטסטיים. לאחר צפייה בסרטוני החקירות של המטפל הוא ציין כי זה עורר את התגובות של הילדים.

המטפל התעקש כאשר אמרו שאיש מהם לא קרה עד שהם הודו בכך. זיכרונות שווא נוצרו אצל הילדים, שהם מאוד עמידים ויכולים לגרום נזק לבריאותם הנפשית. הנאשם נמצא חף מפשע.

המקרה של סטיבן אייברי מפורסם מאוד, כי יש סדרה דוקומנטרית בנושא. בשנת 1985 הוא הואשם באונס, כאשר הוא זוהה בגלגל סיור כמו התוקפן על ידי הקורבן. למרות שהוא מתחנן חפים מפשע הוא נשלח לכלא. בשנת 2003 -18 שנים מאוחר יותר-, בדיקת דנ"א פולטת את האשמה מאייברי ויוצאת מהכלא. מאוחר יותר הוא מוצא את האשם האמיתי.

הקורבן היה בטוח לחלוטין באשמתו של הנאשם, למרות שלא היה לו שום קשר לכך. חפותו של האיש הזה הודגמה בזכות המבחנים הפליליים שב -1985 לא היו קיימים, אבל 4 שנים לאחר מכן הוא נכלא לרצח שוב, ובמקרה זה הוא חוזר ומתחנן. כיום הוא משרת מאסר עולם על הפשע. זה יצר מהומה גדולה בארצות הברית, אפילו בקשות עבור excarcelen.

7 דרכים פשוטות ויעילות לשיפור תשומת הלב שלך שמירה על תשומת הלב אינה משימה קלה. מומלץ להשתמש באסטרטגיות כדי לשפר את הביצועים. אנו רואים מפתחות כדי שתוכל לשפר את תשומת הלב. קרא עוד "