התיאוריה של היווצרות דיאדי ואת בני הזוג

התיאוריה של היווצרות דיאדית מצביעה על כך שהזוג הוא מציאות שנבנתה באמצעות שלבים או שלבים שיש להשלים. על פי גישה זו, כאשר שלבים אלה אינם חיים במלואם, במוקדם או במאוחר היחסים יהיו שבורים.

המילה דיאד מתייחסת לקבוצה של שניים. חתנים, אוהבי, נישואים, חברים קרובים, אחים וכו 'הם dyads. המונח הוטבע על ידי הסוציולוג הגרמני גיאורג סימל, שחקר את הדינמיקה שאחריהן קבוצות קטנות. הוא וחסידיו זיהו שאם הקבוצה היא שתיים, יש לה היגיון שונה מן הקבוצות עם מספר האנשים הגדול ביותר.

"אהבה אמיתית היא בלתי נדלית, ככל שאתה נותן יותר יש לך".

-אנטואן דה סנט אקספרי-

באופן עקרוני, התיאוריה של היווצרות דיאדית היא בנייה תיאורטית של הגישה המערכתית בפסיכולוגיה. בעיקרון יש לו יישום בתחום של זוגות וטיפול משפחתי. מנקודת מבט רעיונית, הוא מעלה את קיומו של חמישה שלבים שדרכם כל זוג חייב לעבור עד המחויבות. הם הבאים.

תפיסת קווי דמיון ומשיכה

בדרך כלל שלב זה מאופיין בחיפוש אחר התאמת תכונות בין שני אנשים. על פי התיאוריה של היווצרות dadic, כאשר צירופי מקרים בין השניים מתגלים, האטרקציה. זה גורם לדמיון יותר ויותר להיות מבוקש. לפעמים אמיתי, לפעמים בדיוני.

הדמיון או צירופי המקרים אינם בהכרח תכונות אותו. למעשה, לפעמים הם יכולים להתנגד. לדוגמה, מישהו שאוהב לדבר ומישהו שאוהב להקשיב. מכל מקום, התחושה השוררת היא זו של "הרמוניה" הדדית.

תשוקה, השלב השני על פי התיאוריה של היווצרות דיאדי

לאחר השלמת השלב הראשון של משיכה, בני הזוג מרגיש כי ישנם צירופי מקרים רבים ביניהם. זה "להבין" או "משלימים אחד את השני" בצורה יוצאת דופן. זה מעורר התלהבות גדולה בין השניים, כי מעט על ידי מעט הופך תשוקה.

ואז מתחיל השלב של אהבה נלהבת. הארוטיקה והמיניות הופכות להיות ההערה השולטת במערכת היחסים. ההורמונים נמצאים בהתלהבות. הרגשות הם אינטנסיביים ויש אידיאליזציה חזקה של האחר. ככלל, שלב זה אינו ארוך.

התאהבות שלווה

בהדרגה בני הזוג מגלים כי הם גן עדן הם זמניים וכי הם לא מושלם כמו שזה עשוי להיראות. ואז מתחיל השלב של אהבה רגועה, על פי התיאוריה של היווצרות דיאדי. הדבר החשוב ביותר הוא שהם מתחילים לתפוס את הגבולות שלהם ושל אחרים.

זה אומר הדימוי האידיאלי מתחיל להתפנות לחזון מציאותי יותר של האחר. כן יש לו פגמים כן זה נמאס לפעמים. כאשר היחסים יש בסיס טוב, האהבה נמשכת, יחד עם המיניות, אבל את עוצמת הרגשות הוא קצת נמוך יותר. בני הזוג מתבגרים.

מבוא של התודעה

יש המגדירים את השלב הזה כצעד מ"אני אוהב אותך "ל"אני רוצה לאהוב אותך". במילים אחרות, אנו עוברים מ תשוקה ל הרגשה ומזה החלטה מודעת. הגורם החשוב ביותר כאן הוא הסיבה והרצון. ברור כי השני אינו "כתום ממוצע" (אף אחד לא), ולמרות זאת, אנחנו רוצים לטפח את הקשר.

התיאוריה של היווצרות דיאדית מעידה על כך שהשלב הזה תואם את מלוא האהבה. זה כבר לא האשליות וההורמונים המחליטים על כל אחד מהם, אבל זה הניתוח וההרשעה שנותנים דרך להמשיך עם מערכת היחסים. זהו שלב באיכות גבוהה יותר בתקשורת.

הכשרה של דיאד ומחויבות

השלב הסופי בהתהוותם של בני הזוג תואם את פורמליזציה של הקשר ואת הקמת המחויבות ההדדית. זה הרגע שבו השניים עושים תוכניות בינוניות וארוכות טווח יחד. הם מתנערים לראות את חייהם לבד ולתת לאחרים מקום קבוע בו.

כאן הדיאדה נוצרת כראוי. השניים כיום מערכת סגורה, בעלת מבנה ודינמיקה משלה. נורמות ושגרה, חלומות ומגבלות נקבעים. כל אחד מהם מוותר על חלק מעצמו, תלוי באחרת.

התיאוריה של היווצרות dadadic אומר כי היחסים הופכים מוצקים כאשר כל אחד מהשלבים הוא חי לחלוטין. אם אתה עובר, למשל, מהתאהבות נלהבת למחויבות (כפי שקורה לעתים קרובות), הקשר הופך שביר. מצד שני, אם כל שלב הוא חי לחלוטין, הקשר יהיה כנראה חזק מאוד.

תיאוריית המוח: נקודת המוצא של אמפתיה תורת המוח מתחילה מהבסיס שכל הרעיונות והרעיונות על המוח יוצרים מערכת מושגית גדולה. קרא עוד "