הסינכרוניזציה עוזרת לנו ליצור עולם טוב יותר

תאר לעצמך ריקוד שבו שני אנשים לבצע את אותן תנועות באותו זמן. כדי להגיע לרמה כזו של סנכרון דורשת מאמץ רב והכשרה רבה, שבדרך כלל יש פרס עבור שני אנשים לרקוד עבור הקהל כי משתתף מופעים שלהם. הפרס עבור הקהל טמון ביופי של הריקוד, אולם יש יותר rewards כי הם לא כל כך ברור.

הפעולות המתבצעות בסינכרוני מובילות לרמות גבוהות יותר של פרוסוציאליות. פרוסוציאליות מובנת כעוזרת לאנשים אחרים. כמה דוגמאות לפרוסיאליות יהיו: להראות יותר כוונה לשתף פעולה ולהראות יותר חמלה ואהדה לאנשים אחרים. לכן, נראה כי ביצוע פעולות מתואמות עושה לנו אנשים טובים יותר.

מנגנונים פסיכולוגיים של סינכרון

מצאנו שני מנגנונים קוגניטיביים שמתערבבים כאשר תנועות סינכרוני נעשות ונותנות עדיפות לפרוגרסיביות. כאשר אנו מבצעים פעולות מסונכרנות עם אנשים אחרים, אנו מבחינים בדמיון רב יותר עם אנשים אלה, ובמקביל אנו תופסים שהאנשים האלה הם חלק מהקבוצה שלנו.. מנגנון אחרון זה ידוע בשם entitatividad.

בנוסף, ישנם גורמים נוספים אשר יגדיל את ההשפעות פרוסוציאלי אם הם פעילים בעת ביצוע התנהגויות סינכרוני. אלה הם:

• המוטיבציה לשתף פעולה במשימה. ככל שיש יותר מוטיבציה מצד האנשים שמבצעים את הפעולה, כך גדלה ההתמדה.
• תשומת הלב מופנית אל שאר חברי המטלה. שוב, ככל שתשומת הלב ניתנת לאנשים אחרים שמבצעים את המשימה, כך גדלה מידת הפרוסוכיאליות.
• היכולת לחזות את פעולותיהם של אחרים. ככל שיכולתם לחזות את הפעולות שיבצעו אחרים, כך יגדל הסיכוי לפרוסיות.
• ההצלחה הנתפסת במשימה. ככל שההצלחה נתפסת לאחר ביצוע המשימה, כך גדלה מידת הפרוסוכיאליות.

כפי שראינו, הסינכרון משנה את האוריינטציה החברתית של הפרט, באופן שהוא מגדיל את נכונותם לשתף פעולה עם אחרים. להיות מסונכרן עם אנשים אחרים יכול להוביל למודעות גדולה יותר של הקישוריות עם אנשים אלה, וכתוצאה מכך שינוי כללי פרשנות עצמית של אחד כלפי תלות הדדית עם אחרים..

לכן, כאשר אנו מבצעים משימות הדורשות סינכרוניות, נביא נטייה גדולה יותר לעזור לאנשים שעמם אנו עובדים. משהו רגיל וידוע על ידי כולם, אבל אתה יכול גם לתת prosocialidad המורחבת. זה אומר ההשפעות הפרוזוציאליות של הסינכרון עשויות להאריך מעבר לקבוצה שמבצעת את הפעילות, כך שהם מגיעים ומשפיעים על אנשים שאינם משתתפים במשימה.

חשיבותה של הזהות בסנכרון

לכולנו יש לפחות שני סוגים של זהויות. זהות אישית שגורמת לנו להיות ייחודיים וחברתיים אחרים המשותפים עם שאר חברי הקבוצה שאנו מזדהים את עצמנו. זהות חברתית יכולה להינתן עם מספר קבוצות.

ההשפעות החברתיות של הסינכרון אינן מכוונות רק לאותם אנשים שעמם אנו מבצעים את המשימה המסונכרנת. הם גם עושים את זה כלפי אנשים אחרים השייכים לאחת הקבוצות החברתיות שלנו, גם אם אנשים אלה אינם נוכחים בפעילות מסונכרנת.

בדרך זו, אם נבצע ריקוד מסונכר עם אנשים לא מוכרים, נהיה יותר פרוזוציאליים עם האנשים האלה, אבל גם אנחנו נהיה עם האנשים השייכים לקבוצות אחרות שאליהן אנחנו שייכים. לדוגמה, קבוצה חברתית יכולה להיות זו של עבודתנו, האוניברסיטה שבה אנו לומדים או אפילו קבוצה גדולה יותר, כגון הלאומית.

"מים וריקודים למלא. מציין כי מים כיף לעולם לא לפספס "

אנחנו גם הולכים להראות יותר פרוסוציאליות כלפי אנשים השייכים לקבוצות אחרות שאליהן אנחנו לא שייכים, אם כי זה לא תמיד קורה. כאשר אנשים שייכים לקבוצה אחרת שעמה הקבוצה שלנו נמצאת בקונפליקט, הגידול בפרוגרסיביות אינו מתרחש. במצבים בהם קיים קונפליקט עם קבוצה אחרת, ניתן אפילו לחסל את חברי הקבוצה החיצונית, ליצור מחסום פסיכולוגי המונע את ההשפעות הפרוזוקליות של הסינכרון.

בסך הכל, ההשפעה החברתית של הסינכרוני משתרעת מעבר לקבוצה שמפתחת את המשימה בסינכרוני ונראה שהיא מובילה לפרסונליות כללית. פרוסוקאליטי זה משתרע גם על חברי קבוצות אחרות. שירה וריקוד יחד הוא לא רק על ההוצאות זמן כיף, זה יכול גם לשחק תפקיד גדול בהפיכת העולם למקום נעים יותר לחיות.

ריקוד הוא לכידת קצב החיים ריקוד היא דרך לדעת ולהכיר הן את הגוף ואת הרגשות ואת התשוקות הכלולות בו. גלה את היתרונות שלה קרא עוד "