סולם החומרה של נכות אינטלקטואלית

נכות אינטלקטואלית נפוצה בדרך כלל. עם זאת,, האם ידעת שיש ארבעה תת-סוגים? במאמר זה אנו מציגים את קנה המידה של חומרת המוגבלות האינטלקטואלית המשמשת בתחום הקליני ואת מאפייניה העיקריים.

בידיעה, אנחנו יכולים להבין טוב יותר כיצד נמדדת נכות וכיצד מגיעה אבחנה שמסגרת אותה בכל אחת מארבע תת-הסוגים המזוהים.

מהי מוגבלות נפשית??

זוהי הפרעה נוירו-התפתחותית, כלומר, הפרעה שמתחילה בילדות. הוא מאופיין בהידרדרות קוגניטיבית ובקושי להסתגל במונחים מושגיים, חברתיים ומעשיים.

לכן, כדי לאפשר את האבחון, יש להציג את שלושת המאפיינים הללו כי נתאר כעת:

• פגיעה קוגניטיבית: קושי בפתרון בעיות, תכנון, חשיבה וכו '. לעתים קרובות, כאשר הילד מציג קשיי בית ספר או קשיים בתכנון פעילויות בית או במשחק.
• קושי להסתגלות (מושגית, חברתית ומעשית): קושי לאוטונומיה אישית, אחריות חברתית, תקשורת חברתית ועוד. זה יכול להיות מזוהה כאשר הילד הוא נאלץ לתקשר עם אנשים אחרים, ללא קשר לגיל שלהם או לא..
• התחל במהלך הפיתוח: הקודמים חייבים להתחיל מגיל הילדות.

לאחר שזוהו, הגיע הזמן לקבוע את חומרת ההפרעה. כדי לעשות זאת, אנחנו יכולים ללכת בקנה מידה של חומרת המוגבלות האינטלקטואלית, שבו ניקח בחשבון לא רק את רמת היכולת הקוגניטיבית, אלא גם את היכולת להסתגל.

מהו סולם החומרה של נכות אינטלקטואלית??

בהתחשב בכך שהקיבולת הקוגניטיבית משתנה, ההערכה משלימה עם ניתוח איכותני של יכולות הסתגלות של הנושא. כך, הסולם מורכב משלושה תחומים הקשורים להסתגלות חברתית:

• תחומים קונספטואליים: מתייחס להבנה ולשימוש בחשיבה מופשטת, למשל, הבנת השפה הסמלית, ההבנה והשימוש בזמן, בכסף, בין היתר.
• דומיינים חברתיים: מתייחס לכישורי החיברות של האדם, שאיתו הוא עושה זאת, האופן שבו הוא עושה את זה ואת הכלים החברתיים הוא מסוגל להשתמש כדי לבטא את עצמו.
• תחומים מעשיים: אזור זה מאופיין במיומנויות של טיפול אישי, היגיינה, פיתוח עבודה, בין היתר.

כיצד לזהות כל רמה של נכות אינטלקטואלית?

נכות אינטלקטואלית קלה

בהזדמנויות רבות, סוג זה של נכות אינטלקטואלית נעלם מעיניו. רבים מאנשים אלה להשיג עצמאות והם מסוגל לבצע הסתגלות לנהל חיים "נורמליים". לכן, הם יכולים לפצות על חוסר בשטף קוגניטיבי עם עבודה ידנית או על ידי ההוצאות יותר זמן.

לעתים קרובות הקשיים שלהם מבולבלים עם חוסר עניין, הסחת דעת, מצב רוח רע, חוסר מוטיבציה, וכו ' אולי במקרה זה זה ככה, אבל מוטב ללכת מומחה שיעזור לנו לדעת מה באמת קורה.

בנוסף, זה הרגיל כי הם צריכים יותר זמן ללמוד. הקשיים העיקריים שלו הם תכנון, חשיבה מופשטת, קביעת אסטרטגיות, סדרי עדיפויות, בין היתר. הוא מסוגל לקבל ידע של שפה ואריתמטיקה, אך מציג קשיים בעת העלאת המורכבות.

מבחינה חברתית הם יכולים לתקשר עם הסביבה החברתית שלהם באופן מקובל. עם זאת, את הנכות ניתן לראות, במקרה של ילדים, בזמן המשחק. אז בקיצור, אדם עם דרגה זו של נכות יכול לפתח מיומנויות מושגיות, חברתיות ומעשיות, אבל ברמה בסיסית יותר של מורכבות מאשר אדם ללא מוגבלות.

בינוני נכות אינטלקטואלית

שלא כמו הקודם, התחזית שלך שמורה יותר. החולשות במיומנויות הקונספטואליות, החברתיות והמעשיות שלהם ניכרות יותר. כאן לא ניתן לדבר עוד על עצמאות "כמעט נורמלית".

יכולת הלמידה שלהם מוגבלת יותר. לכן, חוסר הפיתוח ב הכישורים המושגיים שלו מקשים מאוד על יכולת עבודתו. לכן, כאשר אתה צריך לעבוד עם המציאות כי הם לא מוחשי או עם היפותזות, אתה מרגיש אבוד. בנוסף, הביצועים שלהם בסביבה חברתית גם הם מוגבלים.

הכישורים המעשיים שלך, באבחון זה, תלויים יותר בתמיכה חיצונית. בפעילויות מעשיות (טיפול אישי, היגיינה, פעילות ביתית וכו ') הם דורשים זמן למידה ארוך יותר לעשות אותם טוב.

נכות אינטלקטואלית רצינית

באבחון זה, למידה קונספטואלית משמעותית כבר לא מתבצעת. אז אנחנו לא מצפים להבנה סימבולית מורכבת אתה עובר להבנה חומרית יותר.

הכלים העיקריים שלה להתפתחות חברתית הם ביטויים פשוטים, בנוסף למחוות ולתנועות. המעגל החברתי שלהם מצטמצם עוד יותר לגרעין המשפחתי. האדם הופך להיות תלוי בפעילותו המעשית, אם כי פחות מאשר בחוסר ההתאמה האינטלקטואלית העמוקה: זהו עניין של דרגה.

נכות אינטלקטואלית עמוקה

כאן אנו מדברים על אדם תלוי לחלוטין. ההבנה המושגית שלך מוגבלת רק לתקשורת חומרית, אם כי גם עם קשיים.

לכן, חלק ניכר מהחיברות שלהם אפשרי הודות לחיקוי, במיוחד כאשר הם רוצים או לדחות משהו שהם ראו. רוב מסוגלים לעקוב הוראות פשוטות או נהלים כי יש מאוד אוטומטי.

מה לעשות?

עכשיו שאתה יודע את ארבעת תת סוגים של נכות אינטלקטואלית, אתה מוכן להיות "טוב מוקדם screener". אז, אם אתה מזהה כל אחד מפרופילים אלה, מומלץ להתייעץ עם מומחה.

זכור את המידע לעיל כדי להישאר רגוע מול כל חשד. לחץ או חרדה, למשל, יכולים להשפיע על התפקודים הקוגניטיביים של כל אדם, ועוד יותר על ילדים. מאחורי ביצועים אקדמיים נמוכים או חוסר עניין חברתי לא תמיד קיימת הפרעה.

האם אתה יודע מה הקשר בין משחק לבין התפתחות הילד? הקשר בין משחק להתפתחות הילד יכול להיות מרובה ומעשיר. אנחנו מספרים לך הכול. גלה את זה! קרא עוד "