על הצד השני של בריונות יש גם גיבורים שנלחמים על הרשעותיהם

על הצד השני של בריונות יש גם גיבורים שנלחמים על הרשעותיהם / פסיכולוגיה

בריונות היא נגע כי כבר השתתק במשך שנים רבות. זה כבר מכוסה במובנים רבים. "הם ילדים", "ילדים, את יודעת, לפעמים הם יכולים להיות אכזריים", "הילדה הזאת מאוד מוזרה ...".

הילדים עצמם או המתבגרים הסתיימו לראות משהו נורמלי שיש סוג של שעיר לעזאזל בשיעורים שלהם. זה כמו "חוק" חברתי מושתק. תמיד יש מישהו שמסיים להיות המטרה של כל כעס ואכזריות. אכזריות כי לעתים קרובות לא נחשב כך מבפנים. זה מנורמל, ואפילו טיעונים הם מניפולציה כדי שזה ייראה הגיוני.

אם ננסה לעבור מעבר להתנהגויות השטחיות האלה, נוכל להבין אילו תהליכים מתרחשים כדי שניתן יהיה לשמור על זה לאורך זמן. הכול נראה אינסטינקטיבי יותר מכפי שנראה. אינסטינקט ההישרדות. תחשוב על זה בית הספר לעתים קרובות בסופו של דבר מייצג את הג 'ונגל שבו אחד נלחם על חייו.

בריונות ויצר ההישרדות

אחד נלחם על כך שלא הגיעו על ידי אותם בעלי חיים אכזריים המאכלסים את הסביבה שלנו. פעמים רבות כי המאבק קורה ברית איתם. אם אני מצטרף אליהם, אני בהחלט מבטיח את הישרדותי. אני מאבד את המהות שלי, ואני מאבד את עצמי על שאני מסתמך על אלה שאני חוששת, אבל בתמורה אני שורדת.

וזהו הישרדות בבית הספר או במוסדות היא בראש סדר העדיפויות של כל תלמיד. זה מקום שבו דיסוננס קוגניטיבי המרובה אשר בני אדם כל כך קרובות להופיע. כשיש משהו שאינו מסתדר בראש שלנו (אנחנו חושבים דבר אחד אבל לעשות אחר) ואנחנו מנסים לשכנע את עצמנו כי אם אנחנו עושים את זה בגלל שיש לנו סיבה שהיא.

אנחנו רומים את עצמנו. מעדנו מעל האבנים שלנו. אם אני מתחיל לצחוק ולעשות בדיחות גדולות לפפיטה, זה בגלל שפפיטה היא מוזרה מאוד ו"יא צועקת על זה ". בסך הכל, אם כולם צוחקים עליה, מה עוד נותן אדם אחר? זהו חוט המחשבה של ילדים ומתבגרים רבים המתחילים להשתתף במשחק "הישרדות" עצוב זה.

כדי להפוך את גלוי גיבורים להגן על עמיתיהם היא מובטחת הצלחה

כפי שאנו כבר יודעים, ככל שיותר אנשים להשתתף בו, כך זה כואב יותר עבור מי לסבול את זה. כאן, כמו כמות מגביר את הכאב מדי. לכן חשוב כי הגיבורים הקטנים האלה להשיג ניראות, הרחק מאימת "רע" ולהצטרף אליהם להילחם נגדם. הם עושים זאת משום שיש להם עקרונות וערכים כה מושרשים בכך שהם מנועים מלפעול בזדון ובזילות כלפי בני גילם.

הם מודעים לנזק שנעשה ואינם רוצים להשתתף בו. אל תשתקי אותו. הם מגינים על השותף. הם מחפשים תמיכה. להגביר את רשת ההגנה של שווה שלך. הם מסתכנים בהרשעותיהם על כבוד, צדק ואהבה כלפי אותו דבר שלא עשה דבר הראוי לעונש כזה.

מכל הסיבות האלה, הקמפיינים שמתבצעים בתקשורת על הבולינג הם כה חשובים. הם מצביעים על התנהגויות של הטרדה המתרחשות במרכזים רבים, כאשר ילדים, הורים ומחנכים מוצעים ומציגים דוגמאות שבהן ניתן לקבוע אותן כך שהן אינן צופות פסיביות של התוקפנות. דוגמאות גיבורים קטנים לתת כאשר הם מסתכנים "הישרדותם" לטובת ההרשעות שלהם.

צדק, אהבה וכבוד: שלושת המרכיבים הדרושים למאבק בבריונות

אהבה זוכה לשנאה. הצדק הוא דגל ההתנהגות שלהם. תן לנו לדמיין את הילדים והמתבגרים, כי רק בדרך זו תוכל לראות את הצד השני של הטרגדיה העצובה הזו. במידה שהחברה תגמל את המגינים הקטנים האלה של בני גילם, נציב דוגמה לכל הילדים אשר פועלים מבלי לדעת מה המניעים שלהם.

הבעיה מופיעה כאשר עמדות טובות אינן נראות לעין. כאשר השקט מגיע לצד השני של המטבע. זה אומר אובדן עצום של פוטנציאל. אנחנו לא יכולים להרשות לעצמנו לתת את עצמנו לנצח על ידי שנאה ודעה קדומה. Visibilicemos החיבה של החבר'ה האלה עמיתיהם ולהימנע שבתי ספר הם מקומות לשרוד אלה הופכים לחלק מתקפות. בואו נשלם את האומץ האכזרי שהם מפגינים עם הגישה שלהם. גיבור יותר, כך קשה יותר יהיה להטריד כל אדם.

כיצד משפיעה בריונות על ילדים הסובלים ממנה? יש הרבה דיבורים על "בריונות" ובעיית, אך יש צורך להבין את ההשלכות הפסיכולוגיות של קורבנות ... אני מזמין אותך לעשות את זה! קרא עוד "