האנושות נולדת בכל ילד

העזרה שהאנושות זקוקה לו יכולה לבוא רק דרך ילדים, כי הם יהיו אלה שיכתבו את העתיד. בכל ילד נולדת האנושות, ולכן איננו יכולים להתייחס לילדים כאל אנשים מדרגה שנייה, משום שבטיפול שאנו נותנים להם אישיותם מזויפת.

אתה צריך לטפל בילדות וכל ילד שעובר את זה בידיעה כי בכל אחד מהם הם יוצרים קצת האנושות. בכל ילד נולד חסד, שמחה, חמלה, אמפתיה, אלא גם שנאה, טינה, נקמה לכן יש לנו את החובה לדעת מה לקדם כדי להגיע לחיים הבוגרים.

ילדות חייבת וחייבת להיות הגיל הקדוש. חשוב לענות על הצורך לשנות את הדרך לחינוך ילדים, שכן בשנים הראשונות של החיים יש השפעה רבה בעיצוב דמותו של האדם.

"הגן עלי מפני חוכמה שאינה בוכה, מפילוסופיה שאינה צוחקת ומגדולה שאינה מקננת לילדים"

-גיבראן-

ילדות, הגיל הקדוש

מבוגרים נוטים לחנך בלי להבין את הילד. אנו נוקטים "הם דברים של ילדים" על כל מה שהם עושים ואנחנו לא יכולים להבין. במובן זה, עלינו לזהות ולכבד את הרגשות והרגשות של הילד להבין מה קורה.

לכן, לפעמים אנחנו לא יודעים איך ללכוד או לשמור על תשומת הלב של הילד, כי, למשל, הוא עדיין לא פיתחה את קליפת לרשום מספר רב של פקודות בו וללכת עליהם. אנחנו מאשימים אותו ואנחנו יכולים אפילו להעניש אותו על אי ציות, כאשר למעשה השגיאה היא שלנו כאשר אנחנו שמים יותר מדי גבולות או לתת להם יותר מדי הזמנות ברציפות.

רגולציה עצמית רגשית אצל מבוגרים היא בסיסית לחינוך ילדים. תחשוב את זה ב בהתבסס על דרכנו להגיב על העובדות, ילדים גם ללמוד מה התגובה המתאימה להם. במובן זה, יש צורך גם לחנך את עצמנו. רגולציה עצמית מבטיחה איזון בין הבלימה לבין ההיתר. בעבר היה לנו עודף של גבולות שלא התברר טוב ועכשיו, להיפך, נראה שיש לנו גירעון שגם הוא לא נותן תוצאות טובות.

הגבולות, לפחות הרוב, לא צריכים להיות מעניקים או נקבעים תחת השפעת רגש חזק מאוד. חשוב מאוד לחינוכו של הילד שאנו עולות בקנה אחד עם דברינו, אך גם מצבנו הרגשי מבקש מאיתנו לעתים קרובות משהו אחר. רגשות, כגון כעס או כעס, אינם יועצים טובים בעת קביעת גבולות או הפעלת סנקציות.

"בין כל ההנאות, האבסורד הוא הכי משמח; זו השמחה של ילדים, של איכרים ופראים; כלומר, של כל היצורים הקרובים לטבע מאשר לנו "

-Azorin-

השנים הראשונות לחיים משפיעות רבות על היווצרות האישיות

הילדות המוקדמת, עד גיל שלוש, היא כמו קרן השמורה לכל החיים. באותן שנים נוצר בסיס לדיכאון, ביפולריות ופסיכוזה, או להיפך, ניתן לרכוש מיומנויות וכוחות שמגינים עלינו. אפשר לומר שלילדות, במובן הזה, יש אופי קדוש. בנוסף, זה יהיה "קדוש יותר" קטן יותר את הגיל של הילד.

הורים רבים אינם מתחילים לשים לב להתפתחות של הילד עד גיל ההתבגרות הראשון. דיברנו לפני ההורים שנותנים פקודות רבות בשורה; ובכן, יש גם את המקרה ההפוך, אותם הורים שלא לשים כל גבול או לא נותנים שום אחריות קטנה עד גיל ההתבגרות מתחיל. זה פרדוקסלי כי זה יהיה קשה בשלב זה, אם אנחנו לא התחילו לפני, כי אז זה המרד שלו מתחיל בדרך כלל.

לא רק לחנך את הילדים ברמה נורמטיבית, קוגניטיבית ואינטלקטואלית. ההתפתחות הרגשית שלהם חשובה מאוד, להיות מסוגלת ללוות את התפתחותם של ילדי היום: אלה שתקוות המחר מתגוררת בהם, תקוותנו.

מה שיינתן לילדים, ילדים יחזרו לחברה.

זה קצר מלמד אותנו את ערכי הילדות למבוגרים יש הרבה מה ללמוד מילדות כדי לשמור על ערכים שגורמים לנו להוביל חיים משמעותיים יותר לעבר האושר שלנו. קרא עוד "