זה נפוץ מאוד לילד של בערך שלוש או ארבע שנים יש חבר דמיוני, זה יכול להיות עוד ילד, מישהו קסום או בעל חיים, אפילו חברים דמיוניים ישתנו ככל שהגדול יגדל; זה זה לא אומר שהילד מרגיש לבד, אבל הוא דמיוני ויצירתי.

פונקציה של החברים המהנדסים

החבר הדמיוני ממלא את הפונקציות הבאות:

- ספק את החברה, המאפשר לילד לבצע משחקים יצירתיים ולנסות דרכים שונות לעשות דברים ...

- זו דרך טובה הילד מסתדר טוב עם אחרים, ואת זה בבטחה לנסות פעולות שונות ורגשות, כגון פחד או כעס..

- אפשר לילד לקחת על עצמו את המצב.

- זאת דרך לילד יש חיים פרטיים, שבו למבוגרים אין מקום.

- זה מ עזרה גדולה עבור אותו ילד שמוביל חיים מלחיצים, והוא יכול לעזור לילד להימנע מצרות עם הוריו, כי כאשר הוא עשה משהו לא בסדר, הוא מאשים את חברו.

¿עד מתי?

יותר מ -65% מהילדים הם מפתחים חברים דמיוניים בין הגילאים 3 עד 5 שנים, בזמן שהם מתחילים ליצור את הזהויות שלהם ולבדוק את הגבולות בין פנטזיה למציאות. למרות שהוא האמין כי ילדים להתגבר על חברים דמיוניים עד שהם נכנסים לבית הספר, כמה מחקרים מראים את זה כמעט שליש עדיין משחק עם ידידו הדמיוני עד גיל שבע.

¿זו בעיה?

יש הורים הסבורים כי הופעתו של ידיד דמיוני היא סימן של אזעקה. ¿לבני יש חוסר גירוי? ¿הוא לא מתאים מבחינה חברתית? ¿צריך למנוע ממנו לשחק עם חבר דמיוני שלו ?. התשובה הטובה ביותר היא להירגע.

זכור זאת ידיד דמיוני אינו אלא תוצר של מוח סקרן ויצירתי, וזהו דרך הגיוני ולהרחיב את העולם שלך; חבר דמיוני משרת מטרות שימושיות. זוהי דרך נסה קשרים שונים בנקודה קריטית בהתפתחות החברתית שלהם, ומאפשרת לילד לחקור בעיות, כגון שליטה, משמעת וכוח, ללא החרדה המופיעה יחד עם האינטראקציה עם דמויות של סמכות אמיתית.

גם חבר דמיוני יכול עזור לילד להתמודד עם רגשות קשים. ה חרדה הקשורים שינויים חשובים בחיי הילד, כגון תינוק חדש או גירושין, הם יכולים לבוא לידי ביטוי גם ביחסים של הילד עם החבר הדמיוני, כ הגברת היחסים בין שניהם, וזה יכול להיות סימן לכך אנשים החשובים לו ביותר ימשיכו להיות חלק מחייו.

תמונה באדיבות ליברטינוס