האם אתה מכיר את הפילוסופיה לילדים?

לוקח את התוקף של המשפט של סוקרטס שאומר "אני לא יכול ללמד שום דבר לאף אחד. אני יכול רק לגרום להם לחשוב ", חינוך טוב יהיה מורכב של עומס גדול של מחשבה אחת נמוכה של העברת ידע. אולי מתיו ליפמן חשב משהו דומה כשהתחיל לדחוף את הפילוסופיה שלו לילדים.

בדיוק זאת הסיבה לטקסט זה. גלה מה הפילוסופיה לילדים, תנועה המקודמת על ידי הפסיכולוגית האמריקאית והוגה הדעות מתיו ליפמן. תלווה אותי בטיול הזה?

מהי פילוסופיה לילדים

הפילוסופיה לילדים היתה תוכנית שנולדה בארצות הברית במחצית השנייה של המאה העשרים. היזם הראשי שלו היה מתיו ליפמן, פסיכולוג ופרופסור באוניברסיטת מונטקלייר, בניו ג'רזי..

פרויקט זה ביקש לענות על שאלות בסיסיות שנחקרו בחינוך המסורתי. היזמים שלה חקרו את המטרה המעשית האמיתית, כיצד לפנות לתלמיד או אילו היבטים של המערכת הנוכחית הונאו.

מסיבה זו ליפמן ניסה ליצור תוכנית שמסוגלת להביא את הפילוסופיה לילדים. הוא הרגיש כי הפילוסופיה היא כלי נהדר ללמד אותם לחשוב על עצמם, כמו גם להציע להם שדה גדול שבו כדי להפוך את פסקי הדין הקריטיים להיות יצירתיים..

כדי שתכנית זו תגדל מאוד, יצרה ליפמן מסגרת מוסדית נאותה. התוצאה היתה המכון הבין-לאומי לחקר ישראל, המכון לפילוסופיה של ילדים. מטרת המוסד הייתה להכשיר מורים ולהשפיע על עבודת המחקר הפדגוגי.

מהי הפילוסופיה לילדים המחפשים?

במובן זה, תוכנית הפילוסופיה לילדים אינה מבקשת לתת תשובות דו-משמעיות לשאלותיהם. מציע להגדיר את הליקויים של המערכת ולהציע חלופות קיימא.

לכן, הם מסיקים את זה יש להגדיר את בית הספר מעצם טבעו של החינוך, לעולם לא להיפך. לפיכך, הם מתעקשים להפוך את החינוך לחוויה גלובלית, לא רק מוגבלת לסביבת בית הספר.

עבור הוגים ומורים אלה כל מה שעוזר לנו לגלות את משמעות החיים הוא החינוך. לפיכך, על בתי הספר לפעול כמסייעים לתגליות אלה. הודות למטרה זו קל יותר להיענות לצרכים החינוכיים באופן קונקרטי יותר.

"אתה יכול לגלות יותר על אדם בשעה משחק מאשר בשנה של שיחה"

-אפלטון-

כיצד ליישם את הפילוסופיה לילדים

בשל המטרות הפילוסופיה לילדים מחפשת, מחנכים מציעים אסטרטגיות מסוימות ותיאוריות קונקרטיות כדי לענות על הצרכים החינוכיים הבסיסיים:

• לארגן ולקדם חוויות predagógicas. בשלב זה, חוויות הקשורות להתפתחות מוסרית וקוגניטיבית ממוסגרות..
• מחקר חינוכי. הם מציעים יישום של נהלים תמיד מבוסס על תורתו החדשנית.
• יצירת חומר לימוד חדש. כמו כן, היא מבקשת ליצור חומר לימודי חדש, אשר עולה בקנה אחד עם הצרכים של הילד. עם חומר זה משמעותי למידה פעילה מושגת.
• הכשרת מורים קבועה. בעקבות מחקר מתמיד, על המורה להיות בהכשרה קבועה, תוך היכרות עם שיטות ושיטות חדשות לשיפור החוויה הפדגוגית.
• תוכנית הפילוסופיה לילדים מבקשת שיתוף פעולה פעיל עם מוסדות חינוך, ציבוריים ופרטיים כאחד. לכן הם מרחיבים פרויקטים שבוצעו בתחומי החינוך השונים.

מתודולוגיה המשמשת את הפילוסופיה לילדים

כמו הגיוני, כדי להקים תוכנית חדשה זו, גם ליפמן וגם משתפי הפעולה שלו יוצרים מתודולוגיה קונקרטית. אל תשכח כי הם מחפשים מטרה שאפתנית, וזה כדי לעורר למידה של הילד, החיפוש אחר השתקפות ואינטרסים של הילד לפי גיל, הקשר ומצב.

השיטה שהפילוסופיה לילדים רואה בה הולם ביותר היא דיאלוג. זו הסיבה שהם צריכים קהילות עם מי להקים יחסים. במסגרת זו אנו חוקרים, חוקרים ועובדים יחד. בדרך זו, כל השחקנים הדרושים בתהליך החינוכי מעורבים. הם חושבים שרק בדרך זו יכולים להתפתח יכולותיו הקוגניטיביות, החברתיות והרגשיות של הילד.

בשיטה זו, ילדים מוזמנים ליצור שיטות חדשות לחשיבה ביקורתית ויצירתית. הם חושבים שזו הדרך האידיאלית להכין את הקטנים לחיות בחברה דמוקרטית הוגנת.

"מי שמחנך את הילדים טוב צריך להיות מכובד יותר מאלה שמייצרים אותם; הראשון רק לתת להם את החיים, השני את אמנות החיים טוב "

-אריסטו-

אנחנו יכולים לראות את זה פילוסופיה לילדים היא מתודולוגיה המוסיפה לחינוך מותאם אישית יותר. הילדים שלנו צריכים הכשרה מותאמת להם, ולא להיפך. ברור כי יותר ויותר אנשים מגינים על הצעה שיש לה שורשים ברעיון זה. יום אחד, סוף סוף, אנחנו רואים את זה הופך למציאות.

איך פילוסופיה יכולה לעזור לנו להיות מאושרים? פילוסופיה יכולה לשמש כדי להיות מאושר יותר. כאן אנו מציגים שלוש דוגמאות של אנשים ומחברים שהצליחו לשפר את חייהם ולהעביר תורות קרא עוד "