האם אתה מכיר את תופעת קצה הלשון?

תאר לעצמך שאתה יושב מול הטלוויזיה צופה בתחרות. נשאלת השאלה על משהו שאתה יודע. אתה באמת יודע את התשובה, אבל זה בלתי אפשרי לזכור / לגשת אליו. יש לך את התחושה של הידיעה. מה קורה? למה "הספרן" של הזיכרון שלך לא יכול למצוא אותו? מה שקורה הוא שיש חסימה בהתאוששות הזיכרון: תופעת קצה הלשון.

במקרים רבים, הזיכרון הוא תהליך אוטומטי. ההתאוששות של מידע מהזיכרון ובתגובה לגירוי היא החלק הספציפי של הזיכרון שיש לו הרבה לא רצוני. מה שנדרש הוא מאמץ למצוא את המחשבות הפנימיות שמאפשרות לנו לשחזר את המידע.

תהליך החזרת הזיכרונות הוא כשלעצמו אוטומטי. גירוי מסוים גורם לתגובה אוטומטית. לדוגמה, לרכוב על אופניים, לעשות את החתימה שלנו או לנהוג במכונית, כיצד אנו עושים זאת באופן אוטומטי?

התופעה של קצה הלשון

הזיכרון שלנו אינו מושלם. זיכרון למעשה נכשל לעתים קרובות; בנוסף, רבים מן הטעויות שאנו עושים אינם מסוגלים לזהות אותם. אנו מדברים על שכחה, ​​על תקלות או על שינויים בזיכרונות.

תחום מחקר חשוב בתחום זה הוא התואם את תופעת קצה הלשון. התופעה הזאת מניחה דוגמה לקיומו של דבר שאנו מכירים ושאנחנו לא יכולים להתאושש מיד. איכשהו, אנחנו יודעים לאן אנחנו צריכים ללכת כדי למצוא את הזיכרון ואנחנו יכולים אפילו לדבר על אלמנטים הקשורים אליו, אבל אנחנו לא יכולים לשחזר את זה.

התופעה של קצה הלשון היא חוויה כמעט אוניברסלית שבה אדם מתקשה לאחזר מילה או שם שיודע היטב. כאשר אנו חווים תופעה זו אנו מרגישים שאנו עומדים לשחזר את המילה שחסמה.

למרות שאנחנו לא יכולים למצוא את המילה יש לנו את ההרגשה כי המילה שנחסמה היא "על קצה הלשון" בהשאלה. היעדר הנגישות למילה ותחושת ההשלכות על התאוששותה הם שניים ממאפייני המפתח המגדירים את תופעת קצה הלשון.

המחקרים הראשונים על תופעת קצה הלשון

התופעה של קצה הלשון זה כבר למד בפירוט מאז המחקר האמפירי הראשון בוצע על זה בשנת 1966. במחקר זה נצפו שאנשים יכולים לזכור דברים רבים על המילה שלהם על קצה הלשון שלהם וגם הם יכולים לזהות את זה ברגע שהם הוצגו.

מאוחר יותר, החוקרים למדו מה שנקרא אפקט של אחות מכוערת. אפקט זה מורכב מהתאוששות חוזרת של המילים הלא נכונות או השונות בתהליך החיפוש אחר המילה הנכונה בזיכרון שלנו.

"לאחיות המכוערות" היה דמיון שטחי למילה הנכונה. עם זאת,, הם שימשו לעתים קרובות יותר מאשר המילה שנחסמה.

אנשים מנסים כל מיני טריקים או שיטות כדי "לפתוח", אשר זה יכול להיות מאוד מתסכל. אנו בודקים את העולם הפנימי והחיצוני שלנו שוב ושוב בחיפוש אחר הפתרון. במקרים מסוימים אנחנו אפילו הולכים אל האלפבית בחיפוש אחר פתרונות. מאוחר יותר, כאשר "אנחנו מפסיקים לנסות להרוס את הקיר", אנחנו בדרך כלל יש גישה למילה ללא בעיות.

באופן מוזר, זה כבר נצפה כי רמזים או נתונים שאנחנו יכולים להציע לאדם נמצא במצב זה עשוי להיות השפעה שלילית, מה שהופך את האדם לוקח יותר זמן לזכור את המילה החסומה. במקרים אלה, כאשר האדם מחפש בזיכרונו כל מה שהוא זוכר הוא הרמז שהצענו לו.

מה למדנו על תופעת קצה הלשון?

מלכתחילה, התופעה של קצה הלשון היא חוויה שכיחה מאוד ואולי אף אוניברסלית. אחד החוקרים ניתח 51 שפות. הוא ציין כי ב- 45 היו ביטויים שבהם המילה "שפה" שימשה לתיאור תופעה זו.

שנית, התופעה של קצה הלשון מופיע בתדירות גבוהה מאוד, בדרך כלל פעם בשבוע. תדירות זו עולה עם הגיל.

שלישית, לעתים קרובות זה קשור שמות אמיתיים. זה נפוץ לנו לזכור את האות הראשונה של המילה שאנחנו מחפשים. אנחנו יכולים לזכור את הדברים שאדם אהב, את פעילותם ואת צבע השיער שלהם, אבל לא את שמם.

לבסוף, למרבה המזל אנו פותרים את הבעיה פחות או יותר חמישים אחוז מהאירועים. אז, אם אתה סובל את התופעה הזאת בשקידה, אל תדאג. זוהי תופעה שכיחה מאוד ואינה כרוכה בשום פתולוגיה.

למד 5 שיטות כדי לייעל את הזיכרון רובנו רוצים למצוא דרכים לייעל את הזיכרון. עם זאת, האם ניתן למצוא שיטות מעשיות להגדלת יכולתנו לזכור מידע? התשובה היא כן. קרא עוד "