כיצד מתפתחת זהות במהלך גיל ההתבגרות?

כיצד מתפתחת זהות במהלך גיל ההתבגרות? / פסיכולוגיה

גיל ההתבגרות הוא התקופה שמתחילה מתחילת ההתבגרות (13/14 שנים) עד 18 שנים. פופולרי, זה ידוע בתור תקופה קשה ומלא בעיות, אבל במציאות רוב האנשים לחצות את השלב הזה של חייהם ללא סיבוכים. עם זאת, חשוב לזכור כי זהות במהלך גיל ההתבגרות עוברת שורה של שינויים.

השינויים מובילים את המתבגר לקראת מטרה: להשיג אוטונומיה ועצמאות החיוניים לו לטבול את עצמו בחיי הבגרות, עם זכויותיו וחובותיו. עכשיו טוב, כיצד מתפתחת זהות זו בגיל ההתבגרות? ג'יימס מרסיה, באמצעות התיאוריה שלו על זהות המתבגר, ביקש לשפוך אור על תהליך זה.

תיאוריה של זהות במהלך גיל ההתבגרות

כדי להסביר את התהליך שבו מוגדרות התכונות החשובות ביותר של הזהות, ג'יימס מרשה הציע ארבע זהות. ארבעת המעמד יראו את מעמדו של הפרט ביחס לזהותו וייוולדו משתי נסיבות: (א) נתקל או לא עבר משבר זהות, או (ב) אימוץ או אימוץ התחייבויות מקצועיות, אידיאולוגיות או אישיות.

מה משמעותו של משבר הזהות?? במהלך ההתבגרות, האדם מוצג עם שפע של אפשרויות לבניית הזהות שלהם. כאשר המתבגר מבין את החלופות הללו, הוא מתחיל לחקור את עולמו, את טעמו, את יחסיו האינטימיים, את המגדר שלו, את קשרי הידידות שלו, וכו '. חיפוש זה, בין כל כך הרבה הזדמנויות, הוא מה יכול להוביל למה שאנחנו יודעים כמו משבר הזהות.

מה זה אומר לאמץ התחייבויות לגבי הזהות שלך? לאחר שבחן את האפשרויות המוצעות על ידי העולם לנער, הוא עשוי להחליט לבחון היבטים מסוימים (רעיונות, מחויבויות, ערכים וכו ') ולקבל אחרים כמו שלהם. הקבלה זוהי מחויב תפיסות אידיאולוגיות, אישיות ומקצועיות מסוימות, אשר לפתח במהלך זהות התבגרות והשפעתה תפיסה-עצמית, ועוד הרבה מאוחר יותר בחיים.

להלן אציג את ארבעת המעמד המופיע לאחר חציית שני הממדים האלה: זהות מטושטשת, מורטוריום, זהות ההישגים ותמותה.

זהות מפוזר

זהו השלב הראשון של התפתחות הזהות במהלך גיל ההתבגרות. המתבגר נמצא במעמד זה כאשר הוא לא אימץ כל התחייבות או בוחן את החלופות המוצעות. בשלב זה, המתבגר אינו דואג לזהותו.

אנחנו מדברים על מדינה כי במוקדם או במאוחר תהיה לשבור, ואת המתבגרת תיאלץ לפתח זהות אישית או על ידי הופעתה של משבר זהות או לחצים חברתיים הנלווים בביצוע כל מחויבות גדולות.

מורטוריום

זהו השלב כי בהתפתחות נורמלית בדרך כלל עוקב אחר זהות מפוזר. המתבגר נמצא במורטוריום כאשר הוא סובל ממשבר זהות, אך עדיין לא פיתח מחויבויות מכל סוג שהוא.

הנה של הפרט לעוצרה, לחקור, לנסות חלופות שונות, אנחנו אף פעם לא מגיעים לבחור בבטחה עבור אחד מהם. זהו צעד מסוכן בגלל, למשל, אם העשרה יש הערכה עצמית מוכית, זה יכול להוביל התמכרויות (אלכוהול, טבק הרחה, חשיש ...).

זהות ההישגים

מצב שבו המתבגר עבר את שלב ההקפאה והחליט על מחויבויות אידיאולוגיות, מקצועיות ואישיות מסוימות. לאחר משבר הזהות ולחקור את האפשרויות שלהם, הפרט בחר את הנתיב שהוא רוצה ללכת כדי להמשיך ולהתפתח כאדם.

מה שמוביל לבניית הזהות שלך כדי לקבל מושג איך זה אותו דבר. אחרי זה האדם ירגיש בטוח בעצמו כי יראה התאמה חיובית הן התנהגותית אישית.

זהות משכנתא

אבל מה קורה אם הנער לא סובל משבר זהות? לפעמים אתה לא יכול לחקור את האפשרויות שלך ולא לסבול תקופה של מורטוריום. אז, הדרך שלך לבנות את הזהות שלך תהיה באמצעות ייעוץ או הנחיות של מבוגר.

אנשים שנמצאים במצב זה להראות בכושר טוב יותר מאשר אלה נמצאים מורטוריום או מפוזר. עם זאת, זה לא פחות נכון כי זה מצב לא יציב למדי הרבה יותר לא בטוח מאשר זהות ההישג.

מסקנות סופיות

הדבר הראשון שיש לזכור בעת הבנת תיאוריה זו של התפתחות הזהות במהלך ההתבגרות הוא: הזהות האישית היא לא משהו חד-משמעי והיא אינה תהליך בלתי הפיך. במובן זה זוהי דינמיקה שבה יהיו החלטות, אך מעל לכל בדיקות.

באומרו כי זה לא יחיד, אנו מתכוונים כי תהליך זה יכול להתרחש בשיעורים שונים בהיבטים שונים של הזהות שלנו. לדוגמה, אני יכול לקבל כמה התחייבויות ברזל לקבוע את הזהות המקצועית שלי, אבל ביחס לזהות הפוליטית שלי, אני מוצא את עצמי בתקופה של מורטוריום.

בנוסף, חשוב להבין כי זה לא בלתי הפיך, זה תהליך סיבוב דינמי דינמי. משמעות הדבר היא כי לאחר שהגיע לזהות ההישג או הזהות המשוערת, עלול להתרחש משבר זהות חדש, המוביל לזהות אחרת לקודמתה. לדוגמה, מי שהתחיל קריירה רפואית יכול להעריך מחדש את מצבם ולשנות את החוק.

לאחר שראה את הלימודים ואת התיאוריה של ג 'יימס Marcia, את המסקנה הסופית מדגיש את החשיבות של המתבגר לחקור את העולם סביבו ואת הדגשת טרנסצנדנטיות שיש לה את הצורה שבה אתה עומד בפני משימה זו.

זה הכרחי להרחיב את הגבולות כדי לאפשר לך לחקור מה נכון או לא נכון, אז לעשות את זה מתוך סקרנות וראש ולא כמעשה של מרד. חשוב כי זו הדרך היחידה שיש לנו לגלות את הזהות האישית שלך. אם מבוגרים נאלצים בני הנוער לרכוש התחייבויות שרירותיות, זה יהיה לפתח זהות מעוקלת: זהות יציבה וכי ניתן למנוע אי פעם להגיע להישג הזהות האמיתי שלה.

ההרפתקה של היכרות עם ההתפתחות הקוגניטיבית של הילדים דרך עיניו של פיאז'ה אחת התיאוריות המפורסמות ביותר של ז'אן פיאז'ה היא החלוקה שלו להתפתחות הקוגניטיבית של הילדים לארבע שלבים מובחנים. גלה את זה! קרא עוד "