מפתחות לחנך ילדים מאושרים

האם יש דרך להבטיח את אושר ילדינו? בכלל לא, אין מתכון קסם שמבטיח לנו שילדים יכולים להפוך למבוגרים מאושרים לגמרי בעתיד. אבל כהורים ומחנכים, אנו יכולים להקים בסיס, הנחיות שישמשו נקודת התחלה, שממנו הם מפתחים את כישוריהם החברתיים או את הביטחון הרגשי שלהם.

יש לנו גם היבט נוסף: עד גיל ההתבגרות, ההורים יהיו מספר ההתייחסות המקסימלי לילדים. דמות האם, של האב, גם של הסבים והסבתות במקרים רבים, הופכת להיות המודלים הייחודיים של אלה הלומדים ושל אלה שמרגישים בטוחים דרך קשרי ההתקשרות ההכרחיים.

1. תקשורת

זה לא משנה שהתינוק עדיין לא יודע איך לדבר. חינוך הילדים מתחיל מרגע לידתם. קביעת השגרה, ההנחיות, הרגלים ודיבור בכל עת באמצעות נימה רגועה אך תקיפה, תגרום לילד ללמוד מאתנו.

לענות על כל השאלות שלך, לענות על החששות שלך, לשאול מה אתה חושב, מה אתה מרגיש גם אם יש לך רק שנתיים או שלוש. יצירת אינטראקציה רציפה שבו אתה תמיד אותו דבר. הפערים, הסתירות, גורמים לתסכול כלשהו בילד.

אם אנחנו חייבים לתת פקודות, להיות תקיף וברור. וזה אחר זה. ההוראות תמיד יהיו מלוות בתקשורת טובה ובטיעונים. להסביר מה המטרה שלהם, כי אנחנו חייבים לעשות את הילד להבין בכל עת מה שאנחנו מצפים מהם עם חופפות, ומעל הכל, מבלי ליפול סתירות.

2. אינטליגנציה רגשית

אנחנו יכולים ללמד אותם לקרוא, לנסוע באופניים, לחצות את האורות הירוקים וללמוד את הבירות של כל ארץ. אבל עלינו גם להתייחס אל עולמו הפנימי. לדבר על הרגשות שלך יציע לך מיומנויות חיוניות למחר, לא רק כדי להבין את עצמך, אלא גם להבין אחרים.

זה נורמלי לילדים יש התקפי זעם, כעס, התקפי זעם ... כדי לחקור מה עומד מאחורי התנהגויות אלה יגרום להם להבין מה הם מרגישים וכיצד לנתב את זה. אנחנו לא רוצים ילדים cloistered בחדרים שלהם ממתינים אך ורק מהמחשבים שלהם טלפונים ניידים. אנחנו רוצים שילדים יהיו בקשר, לתקשר עם העולם ועם עצמם. אנחנו חייבים להרגיל אותם לדבר על הבעיות שלהם, לדעת איך לבקש עזרה וזה מושג רק באמצעות אמון ביום.

3. חינוך דמוקרטי

ילדים ינועו בהקשרים שונים עליהם ללמוד כי קיימים גבולות ונורמות בכל מקום. אם נשאיר אותם ברורים ואנחנו אומרים להם מה הם יכולים לעשות ומה הם לא יכולים, הם ישלבו את המסר שהדברים לא יהיו כפי שהם רוצים ומתי שהם רוצים..

ילדים עם מעט התנגדות לתסכול הם לעתים קרובות אומלל ביותר כי הם אף פעם לא מקבלים את מה שהם רוצים. כדי למנוע זאת אנחנו חייבים להקים חינוך דמוקרטי, עם כללים שנדונו בין כל כך שהם מובנים יותר. נורמות וזכויות הם תמיד משא ומתן. ילדים חייבים להראות לנו שהם מסוגלים לעשות דברים ושאנו יכולים לסמוך עליהם, כך הם יבשילו מעט, כשהם ידעו את זכויותיהם ואת חובותיהם.

4. חופש, דמיון וכבוד

כל ילד ייוולד עם סוג אישיות וסוג של צרכים, מנסה לשנות אותם היא טעות. אולי אתה רוצה את הבן שלך לעשות קריירה באוניברסיטה, להיות רופא, למשל, אבל אנחנו חייבים לדעת איך לטפל נטיות שלו.

אנחנו חייבים לתת להם חופש לבחור, לכבד את המגבלות שלהם גם ערך הצלחותיהם או הצלחות. כאשר סנקציות כל ההתנהגויות שלהם לא מסתכלים רק מה עשית לא בסדר, לספר איך אתה צריך לעשות טוב. כיבוד וחינוך טוב חייבים לשחק בשני הצדדים: להעניש את השלילי, אבל לתת הזדמנויות לשיפור.

תמיד לעודד את הדמיון שלך, לתת להם הזדמנויות למידה, מדריך אותם ללמד אותם דברים חדשים שהם יכולים להיות השראה. להציע חופש למצוא את הדרך שלך, מה שהופך אותך להבין מה תמיד, תוכל לתת תמיכה שלך לבחור מה שאתה בוחר. 

הילדים שלך הם לא הילדים שלך, הם בנים ובנות של חיים, הילדים שלנו לא שייכים לנו ומנסים למנוע מהם לחוות את קשיים בחיים, זה כדי למנוע את תהליך ההתבגרות שלהם. קרא עוד "