3 גורמים של בידול בין-אישי

בהזדמנויות רבות, הפסיכולוגיה בוחנת תהליכים קוגניטיביים בסיסיים, אשר עם ניואנסים מסוימים, מתרחשים בכל בני האדם בצורה דומה. לפיכך, ניתן לומר כי במקרים אלה, הפסיכולוגיה מחפשת את הקשר בין פרטים במטרה לראות את האדם באופן כללי.

עם זאת,, ישנם תהליכים קוגניטיביים מסוימים שגורמים להבדל בין-אישי, כגון אישיות. המשמעת שאחראית על בחינת גורמים אלה היא הפסיכולוגיה של הבדלים אינדיבידואליים או פסיכולוגיה דיפרנציאלית.

הפסיכולוגיה של ההבדלים האינדיבידואליים היא משמעת מדעית המנסה להגיב על העובדה שבני אדם אנו דומים מאוד זה לזה, אך בו בזמן אנו שונים מאוד. כלומר, מטרתו להסביר את התהליכים והגורמים המונחים ביסוד ההבחנה הבין-אישית. למעשה, אם לא נחקור את זה, יהיו לנו מספיק בעיות כשמדובר בהסבר ההתנהגות האנושית. הסיבה לכך היא כי גורמים אלה מאוד לווסת התנהגות וקוגניציה. לימוד ההבדלים עוזר לנו להבין את הסיבות להבדלים ולראות את התהליכים המעולים מאחור.

על פי המחקרים השונים שבוצעו, שני הגורמים של ההבחנה הבין-אישית הם אישיות ואינטליגנציה. בהתאם לסוג האישיות או לאיכויות האינטלקטואליות השונות, נצפה בהתנהגות זו או אחרת. עם זאת, ישנם גורמים נוספים של הבחנה בין-אישית שנראה בהמשך:

• האינטרסים.
• סגנונות קוגניטיביים.
• סגנונות למידה.

האינטרסים

גורמים מעניינים בחקר הבידול הבין-אישי הם אינטרסים. אלה יכולים להיות מוגדרים כנטייה רגשית או העדפות עבור פעילויות מסוימות, תחומים, ידע או תחביבים. עם ניואנסים מסוימים, האינטרסים יצפו בדרך מסוימת את הכיוון ואת הנעימות הנתפסת של ההתנהגות.

לאינטרסים יש שלושה מאפיינים מרכזיים:

• הם באים הנחיה או אופי קונבטיבי. כלומר, הם מעבירים את האדם לפעול בכיוון מסוים.
• יש להם מידה מסוימת של אינטנסיביות. זה בא לידי ביטוי על ידי האנרגיה שהאדם מקדיש להתנהגות, כמו גם על ידי תגובה רגשית ההפעלה הנובעת ממנו.
• הם דינמי. הם מופיעים, משנים, מחזקים או מאבדים כוח באמצעות האינטראקציה המתמשכת של האדם עם הסביבה.

לחקר האינטרסים יש השפעה רבה על הפסיכולוגיה של החינוך. הסיבה לכך היא כי לדעת את האינטרסים של התלמידים מסייע להפוך את ההוראה מעניינת כדי לשפר את איכות החינוך במידה רבה. בנוסף, המחקר שלהם שימושי כדי להבין מדוע ילדים להראות דפוסים שונים של אינטרסים שונים מידת תשומת הלב באותו נושא.

סגנונות קוגניטיביים

גורם זה של ההבחנה הבין-אישית נבע מן הצורך להסביר את רמות הביצוע השונות שאנשים מציגים בסוגים שונים של משימות. בדיקות המודיעין המסורתיות הם בקושי הסבירו את השוני האינדיווידואלי כאשר הם מתמודדים עם משימות שונות. היה גם ניסיון להסביר דרך האישיות, אבל זה היה נראה מספיק. לכן, המבנה של סגנונות קוגניטיביים נוצר.

סגנון קוגניטיבי מתייחס בדרך הרגילה של עיבוד מידע ושימוש במשאבים נפשיים, כמו תפיסה, זיכרון או למידה. לסיכום, הוא מייצג את דפוס הרגיל שבו הפרט מתמודד עם משימה או בעיה. סגנונות קוגניטיביים שונים לגרום לאדם להיות יעיל יותר סוגים מסוימים של משימות בהשוואה לאחרים.

להלן דוגמאות לממדים שונים שאנו יכולים למצוא ביחס לסגנונות קוגניטיביים. בשל המשרעת שלה, אין מקום במאמר זה להגדיר אותם, אבל הם משמשים מבוא הרעיון הזה.

• תלות בשדה לעומת עצמאות השדה.
• מפלס לעומת מחדד.
• אימפולסיבי מול רעיוני.
• Visualizer לעומת verbalizer.
• חזותי לעומת haptic.
• סידורי לעומת הוליסטי.

סגנונות למידה

בדיוק כמו הסגנון הקוגניטיבי הוא דפוס הרגיל שבו אנו מתמודדים עם בעיה, את סגנון הלמידה היא הדרך הרגילה אנו עומדים בפני המשימה של למידה. כלומר, אלו אסטרטגיות למידה ומשאבים שאנו משתמשים בהם בעת רכישת ידע חדש או התנהגויות חדשות.

סגנונות אלה נולדים באמצעות אינטראקציה חזקה בין האדם וההקשר. השפעת הסוציאליזציה וההעדפות הטבעיות לסגנון זה או אחר נראית כגורמים המסבירים את ראשית סגנונות הלמידה.

הפסיכולוג דוד קולב יצר טקסונומיה של סגנונות למידה של הכרה מדעית גדולה. זהו:

• מסוחררת. הם אלה המאמצים נקודות מבט רבות, טובים בהפקת רעיונות, בעלי אינטרסים תרבותיים נרחבים ועוד. אלה הם אנשים יעילים בפעילויות אמנות או משימות.
• מתבולל. הם אנשים המתבוננים במגוון רחב של מידע, הגיוני, עם עניין ברעיונות ובמופשט, ואינם מעוניינים בהיבטים המעשיים של תיאוריות ורעיונות. הם מיומנים בתחומי המדע או על סמך מידע.
• מתכנס. הם בוחרים בשימושים המעשיים של רעיונות ותיאוריות. הם נוטים להיות טובים בפתרון בעיות טכניות מול בעיות בינאישיות ויעילים בקריירה הטכנולוגית.
• אני מסתדרת. הם אלה המטפלים במידע בצורה מעשית. הם מתכננים, מחפשים חוויות חדשות, נוטים להיות קרביים וטובים בתחום היחסים הבינאישיים. הם טובים במקצועות מוכווני פעולה (מכירות, שיווק ...).

כפי שאנו רואים, הפסיכולוגיה של הבדלים אינדיווידואליים יש לו הרבה ידע לתת לנו איך אנחנו עובדים. במאמר זה למדת יותר משלושה מהגורמים שמבדילים אותנו ביותר זה מזה. עם זאת, ענף זה של האדם המחקר הוא רחב ביותר ויש עדיין הרבה מה לגלות.

3 סוגי אישיות שהופכים אותך ייחודי סוגי אישיות יכול לעזור לך להרגיש חלק מקבוצה, אבל האם יש הבדל גדול ביניהם? גלה איזה מהם תוכלו להזדהות עם. קרא עוד "