וולפגנג קוהלר ביוגרפיה של הפסיכולוג הגרמני הגרמני

מחקר על הדרך בה בני האדם לומדים ומסוגלים להבין את העולם הוביל מספר רב של חוקרים לפתח מודלים ותיאוריות שונות. לא רק האדם, אלא גם אנו מוצאים עניין רב בהבנה יכולתו של בעל החיים להסתגל לסביבה ולפתור את הבעיות עם אלה שהם.

במובן זה, כמות גדולה של ניתוח וניסויים השוואתיים עם מינים שונים בוצעו לאורך ההיסטוריה, להיות אחד הקרובים ביותר לאדם זה של השימפנזות..

אחד החוקרים החשובים והמפורסמים ביותר בתחום זה, שהפך לאחד מעמודי התווך של בית הספר "הגשטאלט", המתאר את הלמידה על ידי תובנה ואשר יוביל את האגודה הפסיכולוגית האמריקאית היה וולפגנג קוהלר, שביוגרפיה שלו ניתן למצוא בטופס סיכום להלן.

• מאמר בנושא: "אינטליגנציה של בעלי חיים: התיאוריות של ת'ורנדייק וקוהלר"

ביוגרפיה קצרה של וולפגנג קוהלר

וולפגנג קוהלר נולד ב -21 בינואר 1887 בעיר הנמל רוואל (כיום טאלין), אסטוניה אז חלק של האימפריה הרוסית. משפחתו הייתה ממוצא גרמני, הוריו היו פרנץ קוהלר ווילהלמין גירגנסון (מנהל בית הספר ועקרת הבית, בהתאמה) ואחיו ואחיותיו.

קוהלר יחיה את שנות חייו הראשונות באסטוניה, אך כשהיה בן שש עבר עם משפחתו לארץ המוצא של הוריו, גרמניה, והתיישב בעיר וולפנבוטל. לאחר שהיה אביו, מנהל בית ספר, החינוך היה מאוד חשוב במשפחה שלו, בבית הספר קוהלר הייתי מתחיל לגלות עניין רב במדע, בעבודה בשדה ובמוסיקה קלאסית.

הדרכה

החינוך האוניברסיטאי של קוהלר עבר באוניברסיטאות שונות. ראשית, הוא יתקבל באוניברסיטת טובינגן בשנת 1905, וילמד באותה מוסד עד שנה מאוחר יותר. לאחר מכן הוא ימשיך ללמוד באוניברסיטת בון בין 1906 ו- 1907, ולבסוף יכנס בשנה האחרונה באוניברסיטת ברלין.

באוניברסיטה האחרונה הוא ילמד נושאים כמו ביולוגיה, פיסיקה וכימיה, להיות מושפעת דמויות רלוונטיות כמו פלאנק ו Nernst בתחום הפיסיקה, וידע ולומד יחד עם חוקר התזה שלו, קרל סטומף. הוא קיבל את הדוקטורט שלו בפסיכולוגיה באוניברסיטה זו בשנת 1909 עם עבודת הדוקטורט "Akustische Untersuchungen", תזה המתייחסת psychoacoustics.

• מאמר בנושא: "היסטוריה של הפסיכולוגיה: מחברים ותיאוריות מרכזיות"

כמה תרומות גדולות

זמן קצר לאחר הדוקטורט שלו, בשנת 1910, Köhler אני אלך לעבודה במכון הפסיכולוגי בפרנקפורט, שבו הוא היה הראשון להיות עוזר ולאחר מכן להיות מנוסח. הוא עובד עם ורטהיימר Kofka בניסויים שונים הקשורים בתפיסה, עבודה confluiría ביצירת גשטאלט ידועה הספר, אשר התמקדה בחקר הטפסים נחשב כי זה היה יותר מסכום חלקיו.

באוקטובר 1912 הוא היה מתחתן עם האמן ת'קלה אכנבך, ושנה לאחר מכן היה ממליץ על שכרו כמנהל האקדמיה למדעים של טנריף, הידועה בשם הבית הצהוב. שם היה קוהלר מבצע חקירות שונות עם שימפנזות, לנתח את היכולות הקוגניטיביות שלהם ולגלות מה ייקרא למידה תובנה. ממנו הוא יכתוב עבודות כמו המנטליות של הקופים, פיתוח תיאוריות שונות על למידה ועל קיומו של אינטליגנציה בקופים לא אנושיים.

מלחמת העולם הראשונה

במהלך השהייה של Köhler ומשפחתו Tenerife אירועים שונים פותחו, ביניהם מלחמת העולם הראשונה בולט. בעוד בתחילה Köhler הוא רצה להשתתף בשירות הצבאי של ארצו, זה לא היה אפשרי בשל חוסר האפשרות של ניווט דרך המים בשליטת הבריטים. אני אשאר על האי בזמן המלחמה.

עם זאת, ישנן תיאוריות חשדות שונים התעוררה על האפשרות כי קוהלר פעל כמרגל עבור ממשלתו לגבי הפעילות של הבריטים על האי. חשדות אלה עוררו בסופו של דבר את מחאות הקונסוליה הבריטית, שבסופו של דבר תעבור את פעילותו של הבית הצהוב למקום אחר. לאחר מכן, Köhler הוא חזר לגרמניה בשנת 1920.

חזרה בארץ מוצאו, קוהלר נשכר במכון לפסיכולוגיה באוניברסיטת ברלין, אשר תיקרא הבמאי בשנת 1921. הוא התגרש מאשתו הראשונה ו תינשא לילי Harleman ב 1927.

הייתי גם מתרגל כפרופסור לפילוסופיה ו המשתתפות ישירות במחקר על תורת הגשטאלט, חוזר במגע עם קפקא ורטהיימר. במהלך חקירות אלה הוא היה מנתח ומבקר את ההתבוננות הפנימית בשל הסובייקטיביות שלו והוא היה מחפש את השימוש במתודולוגיות אמפיריות ואובייקטיביות יותר.

עם זאת, זה לא יהיה נוח כדי behaviourism כי זה מבוסס על התנהגות נצפית ישירות ומחקה התנהגות סמויה. הוא גם ייסע ויעבוד בארצות הברית, יחד עם ויליאם ג'יימס ובאוניברסיטאות הרווארד ושיקגו, אם כי הוא יחזור למולדתו.

• אולי אתה מעוניין: "תורת הגשטאלט: חוקים ועקרונות יסוד"

בואם של הנאצים וההגירה לארצות הברית

עליית הנאצים היתה נקודת מפנה נוספת בחייו של קוהלר. בעוד שבתחילה לא הראו את התנגדותם למשטר בגלוי, בסופו של דבר לפרסם ביקורת עליו (למעשה, היא נחשבת בסקירה האחרונה שפורסמה בגרמניה למשטרו עד לנפילתו) בעקבות התפטרותו של פלאנק אילצו ולהתחיל לפעול בצורה הרבה יותר ביקורתית.

עם זאת, למרות שזה כנראה לא נעצר, המשטר היא הטילה יותר ויותר מגבלות בתחום האקדמי והוא הפסיד יותר ויותר אוטונומיה באוניברסיטה, עד כדי כך שהיה עליו להתפטר ולהגירה לארצות הברית ב -1935.

פעם אחת באמריקה הצפונית, הוא עבד כפרופסור לפסיכולוגיה וחוקר ב Swarthmore College בפנסילבניה, שם היה מתרגל עד פרישתו בשנת 1955. הוא היה גם לבצע חקירות שונות בהנובר, במכללת דארטמות '.

קוהלר, בשל תרומותיו הרבות לפסיכולוגיה במהלך הקריירה שלו, ייבחר לנשיא האגודה הפסיכולוגית האמריקאית בשנת 1959. בעבר הוא היה מקבל פרס מאותו מוסד בשנת 1956.

מוות ומורשת

וולפגנג קוהלר נפטר ב- 11 ביוני 1967. מותו נפגע בביתו בלבנון, ניו-המפשייר.

מורשתו של הפסיכולוג החשוב הזה נותרה כיום והיא חלק מתאוריות עכשוויות רבות. הרעיון של תובנה, למשל, עדיין קיים, כמו גם את השתתפותה החשובה בבית הספר הגשטאלט.

בנוסף, הניתוח והחקר של היכולות הקוגניטיביות של הפרימטים אפשרו להם להתפתח ולנסח מחדש תיאוריות שונות של הלמידה ושיקול היכולות הקוגניטיביות של הקופים (כולל תרנגולות). לבסוף, זה היה גם לתרום לחקירת תהליכים קליפת המוח, בהיבטים כגון תפיסה חזותית או השמיעה.

הפניות ביבליוגרפיות:

• Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2016). היסטוריה של הפסיכולוגיה המודרנית. מהדורה אחת עשרה. Cengage למידה.