הקשר בין האישיות ליחסי אנוש

במטרה להתייחס בצורה משביעת רצון יותר בתחומים שונים של החיים שלנו, כדאי לדעת היבטים מסוימים של האישיות האנושית. המודל הפסיכולוגי של ניתוח טרנזקציות מסביר בצורה פשוטה את המבנה והתפקוד שלו, ולכן הידיעה יכולה לעזור לנו להבין טוב יותר את האינטראקציות שלנו עם העולם ועם האחר. במחקר זה של פסיכולוגיה מקוונת אנחנו הולכים לגלות את היחסים בין אישיות ויחסים אנושיים כך שתוכל להבין טוב יותר את דרכנו בעולם.

1. המבנה הבסיסי של האישיות
2. שלוש המדינות של "אני"
3. כיצד מצבי "אני" המניפסט

המבנה הבסיסי של האישיות

בואו נסתכל קודם על המבנה הבסיסי של האישיות מניתוח טרנזקציות. כהבהרה, יש לציין כי כאשר אני כותב "ילד", "מבוגר", "אבא" עם אות קטנה אני מתכוון להתייחס לאדם האמיתי וכאשר אני עושה את זה עם מכתב הון אני מתכוון מתייחס מדינת אני של האישיות.

אישיותו של האדם יכולה להיות מובנית בשלוש מדינות של האגו:

• אבא המדינה (P): התנהגויות, מחשבות ורגשות שהועתקו מדמויות ההורים שהיו לנו. ממנו אתה מרגיש, חושב ומתנהג כמו שאביך או אמך עשתה כשהיית קטנה, או לפי המסרים שהופנמו על ידי מורים או מבוגרים רלוונטיים אחרים בחייך.
• סטטוס מבוגר (א): מעריך את המציאות הנוכחית ב “כאן ועכשיו” באופן אובייקטיבי. לחשב את האפשרויות וההסתברויות על סמך הניסיון והידע שלך.
• סטטוס הילד (N): מכיל את הדחפים והזיכרונות המולדים של החוויות הראשונות שלך, איך הגבת להם ואת העמדות שאימצת ביחס לעצמך ולאחרים. זה החלק שמרגיש, חושב ופועל בדיוק כפי שעשה כשהיה ילד.

בדרך פשוטה מאוד: כשאני עושה פסקי דין או ערכים, אני נמצא במדינת אבא שלי. כאשר אני חושב ולנתח את האפשרויות שיש לי להשיג משהו ואני מחפש מידע אובייקטיבי ואני מתכנן להשיג את זה, אני פועל מתוך מבוגר שלי. כשאני חשה בושה, כעס, שמחה או כל רגש אחר, אני נמצא במצב הילד שלי.

שלוש המדינות של "אני"

בואו לחפור קצת יותר לתוך הפונקציות של מדינות אלה:

ניתוח פונקציונלי של מדינת האם: P

כאשר האדם מפעיל את מדינת האב שלו, הוא יכול לתפקד בדרכים שונות, ביחס לאופן שבו הוא מתייחס לעצמו ולאחרים:

• האב Nutricio חיובי (PN +): טיפול מגונן ומתחשב: סיוע, מתן הרשאות נאותות, להסביר מה נכון והוגן, מלטף ומנחם כאשר מתאים, לקיחת אחריות על הבעיות והעדיף פתרונות.
• האב נוטריציו שלילי (PN-): מגונן, נותן הרשאות לא מתאימות ומסייע לפיחות, מתנוחה מעולה, רכושני מדי.
• הורה קריטי חיובי (PC +): יכול להתנהג בהגנה בעת הצורך, לתת כללים מתאימים, להדריך בנוחות, להבטיח את בטיחותם של אחרים.
• ההורה הקריטי השלילי (PC-): קריטי מדי, שיפוט והערכה, הנחה יכולות של עצמו או של אחרים, האוסר, מאשים, הצבעה. מורכב או מעכב, מחדיר פחד. אחד מהם חושב כי בעל האמת המוחלטת, מלא דעות ודעות קדומות, בדרך כלל לא רציונלי.

ניתוח פונקציונלי של מצב מבוגר: א

היא מאופיינת באובייקטיביות שלה. זה כמו מחשב לוכדת נתונים, משלב אותו ומטפל בה באופן הגיוני כדי לקבל את ההחלטה המתאימה ביותר. כאשר האדם עובד בדרך זו הוא עושה את זה מהמבוגר שלו בצורה חיובית (A +).

עם זאת, לפעמים אדם יכול להיות שולל, mispretpret או לפעול קר מדי ולאחר מכן לפעול מתוך מבוגר שלילי (A-).

ניתוח פונקציונלי של הילד: N

גם באל ניניו ישנן דרכים שונות לתפקוד:

• ילד טבעי (NN): חלק זה של מדינת הילדות הוא זה המגיב באופן אימפולסיבי לתחושות הגוף שלו מבלי להתייחס לנורמות. זהו החלק הטבעי ביותר, ללא צנזורה. עם זאת, NN הוא לא תמיד חיובי, זה יכול גם להיות חשש או מרוכז בעצמך. אם אני פיהוק בלי לכסות את הפה שלי בפומבי, אני מספק את הדחפים של NN, אבל זה לא מתאים מאוד.
• המורה הקטן (PF): זהו חלק של הילד אינטואיטיבי, מראש הלוגי המדינה שנותן לנו פתרונות יצירתיים. זה כמו מדינת המבוגרים של הילד, מחפש את האיזון בין הדרישות של החוץ לבין הפנים של הפנים שלה. אבל באותו זמן זה פשוט פרימיטיבי, זה לא סיבה, כך, לעתים קרובות, זה עושה החלטות שגויות ומסיק מסקנות טועה. לכן זה נוח כי זה עובד עם האדם יחד עם מדינת העצמי הבוגר.
• ילד מותאם (NAS / NAR): הילד, מרגע שנולד, נמצא בקשר מתמשך עם סביבתו. תהליך ההתאמה וההתפתחות שלה יהיה תלוי בתנאים הסביבתיים וכיצד הוא מגיב אליהם. הילד המתאמן הוא חלק מהאישיות שלנו שמתאים לסביבתה להסתגל ולשרוד. כולנו מבלים הרבה זמן אצל הילד המתאמן, עלינו לעקוב אחר אלפי חוקים כדי לחיות בחברה ולהתקבל בה.

לאדם, בילדותו, יש אפשרויות שונות להגיב לסביבתו: הוא יכול לעשות מה שאחרים מצפים ממנו, בכנעה, ילד מתנער מתואם (NAS), או יכול לעשות את ההפך או לעכב את מה שהוא הוא שואל, הסתגל הילד המורדים (NAR). סוגים אלה של התנהגויות מתחילים בילדות ונוטים להיות מתוחזקים במהלך הבגרות כתבנית אוטומטית של תפקוד בעולם.

כאשר אדם מחכה שהרמזור יהפוך לירוק או יבקש את תורו כשהוא מגיע לחדר המתנה, הוא פועל מתוך ה- NAS שלו; אם מישהו מתגנב בתור ולא מסוגל להיות תקיף, לפעול מתוך NAS שלך. באותו אופן, מי שמתגלה ונאבק כדי להתגבר על עוול יפעיל את ה- NAR שלו + וכל מי שתמיד עושה את ההפך, כי הוא ביקש או טרח לקבל תשומת לב יהיה NAR שלו-.

כיצד מצבי "אני" המניפסט

באופן כללי, מדינות אלה של העצמי, הם אינם מתבטאים באדם באופן מאוזן. זה תלוי, מצד אחד, בהתנהגויות שהורינו חיזקו אותנו פחות או יותר, ומצד שני, את המזג שלנו. לדוגמה, אנו יכולים להתבונן באבא גדול מאוד, מבוגר בינוני ומדינת ילדים קטנה, במקרה זה, אנחנו נהיה לפני אדם אשר נסחף על ידי שיפוט הערך שלו “מה צריך להיות”, תוך התייחסות מועטה לנתונים האובייקטיביים של המציאות המיידית וללא התחשבות בחלק הרגשי של האחר ושל האחר.

ייתכן, האדם הזה, הם ליטפו אותו הרבה כאשר הוא עמד בכללים ו “אתה צריך” והם לא עודדו אותו לנתח את העולם בצורה אובייקטיבית או לטפל ברגשות. או שאנחנו יכולים לפגוש אדם שמציג את הגירעון במצבו של האב והמבוגר ומראה ילד גדול, בייחוד נאס"א, כך שניפגש אל מישהו מאוד שאנן, קונפורמיסט, תלותי, שתמיד שואל מה עליו לעשות. זה אפשרי מאוד, במקרה זה, כי ההורים שלו היו נתונים מוגנים מאוד והוא יצטרך לחיות את שלב של חקירה והערכת יכולותיו.

על ידי התבוננות מחשבות, רגשות והתנהגויות אני יכול להבחין בכך חלק ממצבי האגו שלי נמצא בשימוש מועט או לזלזל, וכתוצאה מכך, אני יכול להחליט להתחיל להתנהג התנהגויות של חלק זה. לדוגמה, אם אני מבין שיש לי מאוד פיתח ההורה הקריטי שלי, כי אני מבלה את היום לספר לאחרים מה הם צריכים לעשות, להצביע על טעויות שלהם לקחת בחשבון את היכולות שלהם, לפני זה, אני יכול להחליט להתחיל להעצים גישותיו של האב נוטריציו, שאני מנחה אותן, לוקחות בחשבון שיקול דעת אמיתי כלפי האחר, משבחות את תכונותיו ומציעות אפשרויות במקום לכפותן. בדרך זו, על ידי הצבת יותר אנרגיה על האב Nutricio, זה יגדל ואת ההורה קריטי יקטן..

ביחס לאינטראקציות אישיות, אנו יכולים לזכור, מהמודל הזה, כמה היבטים חשובים. קודם כל, התקשורת מאמצת שרשרת צורה גירוי - תגובה, כל תגובה משמשת גירוי למשנהו. עסקאות אלה ניתנות וממנה מדינות EI ספציפיים ואת התוצאות יכול להיות שונה, בהתאם למקרה.

אם אני מתקשר איתך, אני יכול לבחור לפנות אליך מכל אחת משלושת מצבי האגו שלי ואתה יכול להגיב אלי מכל אחד משלך. רוב הזמן אנחנו לא בוחרים את זה בצורה מודעת, הוא בדרך כלל מחוסר הכרה אוטומטי.

סוגי עסקאות תקשורת

ישנם סוגים שונים של עסקאות תקשורת בין שני אנשים. הם יכולים להיות משלימים, כלומר, התשובה ניתנת על ידי מצב האגו שאליו הופנה הגירוי. לדוגמה, אם ממבוגר אני שואל “מה השעה” והשני עונה לי מהמבוגר שלו “השעה 4:00” או אם אישה, ממדינת האב שלה, מספרת לבעלה “שוב הנעליים באמצע, זה לא יכול להימשך ככה” והוא עונה לילד הממלכתי שלו “אני מצטער, אני לא אעשה את זה יותר”. האישה מסבירה את המסר שלה מאביה, מחכה שהבעל יענה מהילד שלה, וכך זה קורה.

עם זאת, ייתכן כי המקבל של ההודעה מגיבה ממצב של האגו שונה מהצפוי, וכתוצאה מכך עסקה צולבת. לדוגמה, במקרה של האישה אשר יוזם תקשורת מאביה, הבעל עשוי להחליט לענות מבוגר שלו במקום מהילד, כפי שאשתו מצפה, ולהפנות את התקשורת עם תגובה מבוגר שלו, עם קול נרגע, “נראה שאתה כועס, אני מבין למה אתה מרגיש ככה, אמור לי מה אתה רוצה שאני אעשה בקשר לזה”. עם השינוי הזה, הבעל מצפה שאשתו תענה לו מהמבוגר שלו, למשל, “כשתוריד את הנעליים, אני רוצה שתשמור אותן בסנדלר”.

אפשרות אחרת בתקשורת היא מתי שתי הודעות מועברות בו-זמנית, הישירה, ברמה החברתית, שבדרך כלל ניתנת למבוגר למבוגר, ועוד אחד סמוי, ברמה פסיכולוגית, שבדרך כלל ניתן לאב לילד או לילד לאבא. לדוגמה, הבעל אומר לאשתו “¿מה עשית עם המכנסיים שלי??” והאישה עונה “שמרתי אותם בארון”. במבט ראשון זה נראה כעסקה מקבילה, ממבוגר למבוגר, אבל אם מסתכלים על המסר הלא-מילולי, נימת הקול והתנוחה, אנו מוצאים כי הבעל שואל בזעף ובטון חמור, מאביו , והאישה עונה בקול רועד ורם ומורידה את ראשה, מילדה.

אנחנו חייבים תמיד לזכור כי בכל תקשורת, הם לעולם לא יכולים לגרום לנו להיכנס למצב מסוים של עצמי, ככל שהם יכולים “להזמין אותנו” כדי להיכנס, אנחנו אלה שמחליטים מאיפה אנחנו הולכים להגיב. בדוגמה לעיל, האישה יכולה לקבל את “הזמנה” כדי לענות מהילד, או שאתה יכול לבחור לעשות את זה מהמבוגר שלך ולא לשחק את המשחק לבעלה, אומר את אותו הדבר אבל עם נינוחות רגוע נייטרלית, תנוחה רגוע, התעלמות פרובוקציה או עושה את זה נראה אובייקטיבית.

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים הקשר בין האישיות ליחסי אנוש, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה של פסיכולוגיה חברתית.