הסוגים העיקריים של הסוציולוגיה

הסוציולוגיה היא מדע צעיר. ברגע שאתה קורא מי מחבריהם נחשבים "קלאסיים", הם מבינים כי המבוגרים ביותר הם מתחילת המאה ה -19.

ביניהם, אוגוסט קומטה, הרברט ספנסר, קרל מרקס, אמיל דורקהיים ומקס וובר בולטים, בין היתר. במאמר זה, אני לסקור בקצרה מה הם כמה סוגים של סוגים של סוציולוגיה, כי ניתן למצוא באופן קבוע בתחום זה. עם זאת, בשל הגיל המוקדם של המשמעת, למרות שיש קונצנזוס מסוים, על מגוון רחב של תחומים עדיין יש חילוקי דעות, חלקם אפילו חיוני למשמעת.

אני מדבר על שאלות כאילו ניתן להשתמש בטכניקות סטטיסטיות כדי להסביר בצורה משביעת רצון או לא תופעות חברתיות; האם זה "הגיוני" להשתמש בתיאוריות של התנהגות במקום בתיאוריות "מבניות"; או אם הסוציולוגיה יכולה או יכולה להיחשב למדע כמו האחרים, או להיפך, היא אמורה להיות תמיד נדחקת לרקע, מכל סיבה שהיא..

אם נכליל את האזורים שאליהם שייכות שאלות אלה, נראה שתגובתם תשפיע רבות על האופן שבו אנו עושים מחקר אחר כך: אילו טכניקות וסוגי מודלים עלינו להשתמש כדי להסביר כראוי? האם יש חשיבות ליחידים בכל הנוגע להוויית תופעות חברתיות ולהסברן, כמו גם על מצבים שונים? בשל המורכבות של תופעות אלו, האם עלינו להיחלץ מעצמנו עד שלא תהיה לנו אותה יכולת הסברה כמו במדעים אחרים? בנקודה זו קשה לפיסיקה או לביולוגיה להציג שאלות מסוג זה, לפחות כפי שניסחתי אותן.. הדיונים המתמידים האלה גורמים לכך שהסיווגים שבהם אתה משתמש כאן משתנים, או שבאמת משתנים.

שלוש גישות לראות סוציולוגיה

אני אשתמש בשלוש קריטריונים שונים שימושיים כדי לתת "דימוי" כללי של המשמעת מזוויות שונות: סוציולוגיה על פי המתודולוגיה בשימוש; לפי התופעה החברתית שאליה הוא מתייחס; ועל פי התפיסה התיאורטית של "תופעה חברתית".

בשל סיבות שטח, אני לא מתמקדת להסביר בעומק כל טיפולוגיה בפרט. לשם כך, מוצעים סימוכין בסוף המאמר, אשר עשויים לאפשר למעוניינים לדעת קצת יותר..

1. סוגי הסוציולוגיה לפי המתודולוגיה שלה

כאשר חוקרים ומזויפים היפותזות, סוציולוגיה הסתמכה בדרך כלל על טכניקות שניתן לסווגן לכדי איכותי וכמותי.

1.1. של טכניקות איכותיות

הטכניקות האיכותיות נועדו ללמוד כל דבר הדורש נתונים כי קשה מאוד לכמת וכי לפחות הם סובייקטיביים אפיסטמולוגיים. אנחנו מדברים על רעיונות, תפיסות, סיבות וסימנים שיש להם משמעויות. פעמים רבות טכניקות איכותיות משמשים כדי לחקור נושאים אשר יש נתונים מעטים, כדי להתמודד עם מחקר עתידי טוב עם טכניקות כמותיות.

למעשה, סוגים אלה של טכניקות קשורות בדרך כלל למחקר המעוניין בכך ללמוד את הפנומנולוגיה של נושאים ביחס לעובדה חברתית. לדוגמה, אנחנו יכולים לשאול איך זהותו של זהות והבנה בקבוצה חברתית מסוימת. הראיון המעמיק, קבוצות הדיון והאתנוגרפיה מייצגים טכניקות שבדרך כלל נקשרו לתחום זה. טכניקה איכותית אחרת המשמשת הרבה בהיסטוריה היא, למשל, הנרטיב ההיסטורי.

בדרך כלל, מדגם הפרטים של טכניקות אלה הוא בדרך כלל הרבה יותר קטן מזה של טכניקות כמותיות, כי הם עוקבים אחר לוגיקה. לדוגמה, במקרה של איכות, אחת המטרות העיקריות היא להגיע לרוויה של השיח, נקודה שבה ראיונות חדשים אינם מספקים נתונים רלוונטיים יותר מאלה שכבר סופקו. בטכניקה סטטיסטית, לעומת זאת, התוצאה של לא להגיע למספר מסוים של הדגימה הנדרשת פירושו, כמעט, את השימוש בכל טכניקה סטטיסטית.

1.2. של טכניקות כמותיות

בתוך הטכניקות הכמותיות אנו מבחינים בין שני תחומים גדולים: זה של סטטיסטיקה ושל סימולציה מלאכותית.

הראשון הוא הקלאסי בסוציולוגיה. יחד עם טכניקות איכותיות, הסטטיסטיקה כבר וממשיך להיות אחד הנפוצים ביותר. יש לה משמעות: בסוציולוגיה, נלמדות תופעות קולקטיביות, כלומר תופעות שאינן ניתנות לצמצום ליחיד. הסטטיסטיקה מספקת סדרה של טכניקות המאפשרות לתאר משתנים השייכים לקבוצה של אנשים, תוך מתן אפשרות ללמוד אסוציאציות בין משתנים שונים, וליישם טכניקות מסוימות על מנת לחזות.

הודות לשדה נפוץ יותר ויותר של נתונים גדולים ו למידה ממוחשבת, טכניקות סטטיסטיות יש סוג מסוים של התחדשות. השדה המסוים הזה סובל מהפכה, הן בתוך האקדמיה והן מחוצה לה, שמהם מקווים מדעי החברה להתמודד עם כמויות עצומות של מידע שיאפשרו לנו להגדיר טוב יותר את תיאור התופעות החברתיות.

השטח הגדול השני, זה של סימולציה מלאכותית, הוא חדש יחסית ופחות ידוע. הגישה והשימוש בטכניקות אלו שונה בתלות באיזה מהם נחשב. לדוגמה, System Dynamics מאפשר לנו ללמוד את היחסים בין קולקטיבים על ידי יישום מודלים של משוואות דיפרנציאליות, הממחישים את ההתנהגות המצטברת יחד עם אגרגטים אחרים. טכניקה נוספת, זו של המודלים סימולציה מרובת הסוכנים, מאפשרת תכנות של אנשים מלאכותיים אשר, באמצעות מעקב של הכללים, ליצור את התופעה החברתית, כי הוא נועד ללמוד ממודל שלוקח בחשבון את הפרטים, הנכסים שלהם הכללים החיוניים. , ואת הסביבה, ללא צורך להציג משוואות דיפרנציאליות.

בגלל זה זה נחשב כי סוג זה של טכניקות סימולציה, למרות היותו שונה למדי, מאפשרים ללמוד מערכות מורכבות יותר (כגון תופעות חברתיות) (Wilensky, U: 2015). טכניקה סימולציה נוספת בשימוש נרחב הדמוגרפיה, למשל, היא של Microsimulation.

חשוב לציין כי בשלב זה הן המהפכה של נתונים גדולים והן יישום טכניקות סימולציה, תוך כדי לימוד מערכות חברתיות, ידועות כיום בשם "מדעי החברה החישובית" (לדוגמה, Watts, D: 2013).

2. סוגי הסוציולוגיה לפי תחום הלימוד

לפי תחומי הלימוד, ניתן לסווג את סוגי הסוציולוגיה, בראש ובראשונה לנושאים הבאים:

• סוציולוגיה של עבודה. לדוגמה: לימוד תנאי העבודה של העובדים בקטלוניה התעשייתית של המאה התשע עשרה.

• סוציולוגיה של החינוך. לדוגמה: לימוד אי - השוויון בהכנסות החברתיות בביצועי החינוך.

• סוציולוגיה של הז'אנר. לדוגמה: המחקר ההשוואתי על פעילויות היום בין גברים לנשים.

לשלושת הנושאים הגדולים האלה, הכלליים ביותר, עצמם, כגון מחקרים על ניידות חברתית ומעמדות חברתיים (רייט, 1979:). מחקרי ההתנהגות הפיסקלית (Noguera, J. et al: 2014); מחקרי ההפרדה החברתית (Schelling, T .: 1971); מחקרי המשפחה (Flaqué, Ll .: 2010); מחקרי המדיניות הציבורית ומדינת הרווחה (Andersen, G.-E: 1990); מחקרי ההשפעה החברתית (Watts, D: 2009); מחקרים של ארגונים (Hedström, P & & Wennberg, K: 2016); מחקרים של רשתות חברתיות (Snijders, T. et al: 2007); וכו '.

בעוד כמה תחומים של מחקר מוגדרים היטב, הגבול של רבים אחרים נוגע בבירור בתחומים אחרים. לדוגמה, אפשר ליישם השקפה של הסוציולוגיה של ארגונים למחקר טיפוסי של הסוציולוגיה של החינוך. אותו הדבר נכון, למשל, כאשר מיישמים את המחקר של רשתות חברתיות לתחומים כגון סוציולוגיה של עבודה.

לבסוף, יש לציין כי למרות שהסוציולוגיה הייתה מבודדת למדי לאורך כל המאה ה -20, כיום הגבולות שמפרידים אותה ממדע חברתי אחר, בין כלכלה לאנתרופולוגיה ותמיד גובלת בפסיכולוגיה, מטושטש יותר, עם שיתוף פעולה בין תחומי הופך לנורמה במקום החריג.

3. סוגי הסוציולוגיה לפי שדה תיאורטי של המושג "תופעה חברתית"

אחד התחומים שבהם סוציולוגים חולקים על חייהם בצורה חיה ביותר הוא זה שמגדיר ומפרש את התופעות החברתיות והגורמות, ואת השפעתן האפשרית על החברות..

באופן פשוט, היום נוכל למצוא שלוש עמדות המשמשות להגדיר סוגים של סוציולוגיה או דרכים להבנת הסוציולוגיה: סטרוקטורליזם, קונסטרוקטיביזם וסוציולוגיה אנליטית.

3.1. סטרוקטורליזם

למרות שלסטרוקטורליזם היו משמעויות שונות לפי הרגע והאדם שהשתמש בו, בסוציולוגיה בכלל מושג זה מובן במובן של "מבנים" של החברה, אשר קיימים בעצמם מעבר לאדם וזה משפיע ישירות על סיבתית, בדרך כלל בלי להיות מודע להשפעתה.

חזון זה תואם את ההצעה של קילומטר אמיל, אחד הקלאסיקה של המשמעת, וכי ניתן לסכם כי "כל הוא יותר מסכום החלקים שלה", עיקרון זה יכול להימצא גם בפסיכולוגיה של הגשטאלט. השקפה זו, אם כן, סבורה שתופעות חברתיות קיימות, בדרך כלשהי, מעבר לאנשים עצמם, והיקף הפעולה שלהם הוא מוחלט ומוחלט. מסיבה זו, פרספקטיבה זו קיבלה את ההסמכה של "הוליסטי". חזון זה של תופעות חברתיות, מסכם מאוד כאן, היה הפופולרי ביותר במאה האחרונה, והוא כיום עדיין הנפוץ ביותר בתוך המשמעת.

3.2. בניה

החזון הקונסטרוקטיביסטי הוא גם אחד הנפוצים ביותר במשמעת. אמנם יש חזון קונסטרוקטיביסטי כמעט בכל תחומי הסוציולוגיה, אבל היא מאופיינת גם כ"עצמאית ".

החזון הקונסטרוקטיביסטי מושפע במידה רבה מהתגליות של אנתרופולוגיה תרבותית. אלה הראו זאת, למרות שתפיסות מסוימות יכולות להתקיים בחברה, הן אינן חייבות לעשות זאת באותה צורה בחברות אחרות. לדוגמה, לחברה האירופית עשויה להיות תפיסה מסוימת של מה היא אמנות, מה טוב או רע, מה היא תפקידה של המדינה, וכן הלאה, וכי החברה ההודית יש אחרת לגמרי. אז מהו הדבר האמיתי? שניהם ואף אחד מהם.

במובן זה, הקונסטרוקציוניזם היה אומר שרבים מהדברים שנראים מוצקים כטבע תלויים למעשה בקבלה אנושית. העמדה הקיצונית ביותר של זרם זה, אשר יכול להיקרא קונסטרוקטיביזם (סירל, J:. 1995), הייתי אומר שהכל בנייה חברתית כפי שמובן ואת נתפס על ידי המילה (וזה, כמובן, משהו נוצר על ידי ובבני אדם). במובן זה, דברים כמו מדע, או רעיונות של אמת וודאות, יהיה גם מבנים חברתיים, אשר מרמזים כי הם תלויים אך ורק על האדם.

3.3. סוציולוגיה אנליטית

המיקום האנליטי, לעומת זאת, מלבד היותו האחרון, קיים כתשובה הן לסטרוקטורליזם והן לקונסטרוקטיביזם. זה, ללא ספק, את המיקום הכי פחות מאומץ בתוך המשמעת.

בקצרה מאוד, עמדה זו מכוונת להמשגת תופעות חברתיות כמערכות מורכבות שנוצרו על ידי יחידים, שפעולתם באינטראקציה עם אנשים אחרים היא הגורם להופעת תופעות חברתיות.

למעשה, נקודת מבט זו שמה דגש מיוחד על חשיפת המנגנונים הסיבתיים היוצרים תופעות חברתיות. כלומר, פעולות קונקרטיות של אנשים, שברמה המקרו, יוצרים את התופעה שאנו מבקשים להסביר. זה מקובל לקרוא כי עמדה זו יש את האינטרס של הסברים שחור חינם הסברים, או הסברים המפרטים את התהליכים המדויקים שממנו תופעות חברתיות שאנו רואים להתרחש.

בנוסף, המונח סוציולוגיה אנליטי עבורו זכה לתהילה בעשורים האחרונים (הדסטורם, P:. 2005, הדסטורם, פ & Bearman, P:. 2010, מנזו, G:. 2014, בין היתר), בבירור להמר על ידי שימוש בטכניקות סימולציה מלאכותית שמהן ניתן ללמוד טוב יותר את התופעות החברתיות, הבינו (שוב) כמערכות מורכבות.

כנקודה אחרונה, ואמרה כי סוציולוגי אנליטי רוצה לקדם וסוציולוגי מהאוניברסיטה לעשות את זה כמו דומה מדעיים אפשריים אחרים לגבי היבטים מסוימים של תהליך המחקר (כגון קידום שימוש דגמים להמר באופן ברור על ידי ביטוי מתמטי-פורמלי או, בהיעדרו, את החישוב).

קרוב משפחה של הגבולות בין סוגי הסוציולוגיה

יש לציין כאן הערה: אם כי ההבדלים בין האזורים השונים ברורים ומובהקים למדי, ולמרות שבדרך כלל היחידים בתוך כל קבוצה חולקים הנחות בסיסיות מסוימות, אלה אינם לגמרי הומוגניים בתוך עצמם.

לדוגמה, בעמדות המבניות יש בבירור אנשים לטובת תפיסות שונות של הקונסטרוקטיביזם. בעמדה האנליטית, לעומת זאת, לא כולם חולקים קשרים סיבתיים מסוימים בין הרמות השונות (התופעה החברתית והאינדיווידואלית).

ללכת מעבר

מחבר התייחסות שניסה לסווג את מדעי החברה מקריטריונים שונים הוא אנדרו אבוט, ב שיטות הגילוי: היוריסטיקה למדעי החברה. הספר כתוב בסגנון פדגוגי וברור, ומאפשר לקבל מושג לא רק על הסוציולוגיה ועל סגנונותיה השונים, אלא גם על מדעי החברה האחרים. מאוד שימושי כדי להיכנס לנושא.

מסכם

המסקנה שאנו יכולים להגיע אליה היא כי ניתן למצוא סוגים של סוציולוגיה על פי (1) השיטה הם משתמשים; (2) בהתאם לתחום הלימוד שבו הם מתמקדים; (3) ובהתאם לעמדה התיאורטית הממסגרת אותם בעמדה בתוך הדיסציפלינה. אנו יכולים לומר כי נקודות (1) ו (2) עולים בקנה אחד עם מדעי אחרים. ואולם, נקודת המוצא (3), היא פרי הפריחה של המשמעת. אנחנו מדברים על זה, תלוי אם אחד הוא במצב זה או אחר, יכול לומר דברים בלתי אפשריים או מנוגדים לנקודת מבט אחרת, עובדה המעניקה תחושה שאף אחד לא צודק וכי, בסופו של דבר, תחושה של "התקדמות" בתוך המשמעת היא קטנה או לא.

עם זאת,, הודות לקידום מתודולוגיות מסוימות, סוציולוגיה, יחד עם מדעי החברה האחרים, מסוגלים יותר ויותר ללמוד תופעות חברתיות טובות יותר, כמו גם להציע היפותזות טובות יותר, כי יכול להיות מנוגד יותר וזה עשוי להיות תקפות רבה יותר.

הפניות ביבליוגרפיות:

• "מדיניות המשפחות בספרד במסגרת האיחוד האירופי" בלרנר, ס. ומלגר, ל.: משפחות במאה ה -21: מציאות שונה ומדיניות ציבורית. מקסיקו: האוניברסיטה האוטונומית הלאומית של מקסיקו. 2010: 409-428.

• Noguera, J. et al: תאימות מס, בחירה רציונלית והשפעה חברתית: מודל מבוסס-סוכן. Revue Française de Sociologie. .54) 4 (: 449-486.

• Schellling, T .: מודלים דינמיים של הפרדה. כתב עת לסוציולוגיה מתמטית. 1971. 1: 143-186.

• Snijders, T. et al: "דוגמנות שיתוף האבולוציה של רשתות והתנהגות" ב Montfort, ק 'ואח': מודלים אורכיים במדעי ההתנהגות הקשורים. 2007: 41-47.

• ווטס, D: מדעי החברה חישובית. התקדמות מרגשת וכיוונים עתידיים. הגשר: חורף 2013.

• ווטס, ד & דודס, עמ ': "מודלים סף של השפעה חברתית" ב Hedström, פ & בירמן, עמ': המדריך אוקספורד של סוציולוגיה אנליטית. אוקספורד: אוניברסיטת אוקספורד. 2009: 475-497.

• אספינג אנדרסן, ז: שלושת העולמות של קפיטליזם הרווחה. פרינסטון, ניו ג'רזי: הוצאת אוניברסיטת פרינסטון. 1990.

• Hedström, P: לנתח את החברה. על עקרונות הסוציולוגיה האנליטית. קיימברידג ': הוצאת אוניברסיטת קיימברידג'. 2005.

• Hedström, P. & Bearman, P.: המדריך באוקספורד של סוציולוגיה אנליטית. אוקספורד: אוניברסיטת אוקספורד. 2009.

• Manzo, G.: פעולות ורשתות: עוד על עקרונות הסוציולוגיה האנליטית. ויילי 2014.

• וילנסקי, U. & Rand, W: מבוא לסוכן מבוסס דוגמנות. מסצ 'וסטס: MIT לחץ ספרים. 2015.
• רייט, א. ח.: מחלקה, משבר והמדינה. לונדון: ספרים חדשים שמאליים. 1978.