מחקר אמפירי וניסויי בפסיכולוגיה חברתית

המדע הוא שדה גדול מאוד, שממנו תשובות רבות לשאלות פורסמו היום, אנו רואים פשוט אבל עבור המדענים זה היה רשת שלמה של טרור אינטלקטואלי, הדבר המעניין הוא כי מה שאנחנו חושבים לעתים קרובות כמו המדע אינו בהכרח מעבדה לבנה עם גברים בגלימות, כפפות וכוסות עושה את שלהם עם הכימאים; יש גם דרכים אחרות לעשות את המדע כי הם תקפים באותה מידה, אם לא להם, העולם כפי שאנו מכירים אותו היום לא יהיה אפשרי. אמפירי וניסויי בפסיכולוגיה חברתית, החלו להתקדם בשנות העשרים והשלושים.שני אבני היסוד של השדה העתידי היו: הפרספקטיבה הקוגניטיבית. הניסוי במעבדה.

פרספקטיבה קוגניטיבית והשפעת הגשטאלט

אנשים מפתחים מבנים פסיכולוגיים של ידע (מבנים קוגניטיביים), שבהם הם משתמשים כדי לפרש גירויים באופן סלקטיבי, ותגובותיהם מתווכות על ידי פרשנויות אלה. פסיכולוגים חברתיים קוגניטיביים, מסבירים את התפיסה וההתנהגות כתגובה למשמעות הפסיכולוגית של המצב, בתיווך התפקוד הקוגניטיבי של הפרט, ולא על ידי למידה פשוטה או אינסטינקט. הפסיכולוגיה המודרנית כבר קוגניטיבית מאז שנות ה -60.

פסיכולוגיה חברתית כבר קוגניטיבית מההתחלה (השפעת הפסיכולוגיה של הגשטאלט). תיאורטיקנים כמו אש, היידר, לוין ושריף, תרגמו את רעיונות הגשטאלט לעוצמה תיאוריות פסיכו-סוציולוגיות: המחקר החלוצי של אש על יצירת ההופעות, ועל היידר על "איזון קוגניטיבי" ו "פסיכולוגיה נאיבית", סלל את הדרך למחקר המודרני על תפיסת אנשים וקוגניציה חברתית. מחקרים של שריף, אש ולואין אודות תהליכים קבוצתיים להבנת השפעה חברתית. תיאוריית השדה של לוין, יצר מסורת מחקר: דינמיקה קבוצתית. ניתחו יחסים בין קבוצתיים כקבוצה חברתית של כוחות ב"מרחב המחיה "של הפרט.

הוא ראה את היחיד והקבוצה כמערכת ההדדית. הוא הציג מושגים קבוצתיים של "המאפיינים של כולו" "מידת הלכידות שלהם" (מידת המשיכה ההדדית בין החברים), "סטנדרטים קבוצתיים" (נורמות חברתיות), "אקלים חברתי", "סגנונות מנהיגות" ו"החלטות קבוצתיות ". הגדיר את הקבוצות הפסיכולוגיות המבוססות על תלות הדדית של החברים (פחות או יותר מלוכדת, פחות או יותר כוח על חברים, וכו '). לעתים קרובות היה קל יותר לשנות קבוצה שלמה מאשר התנהגותו של אדם בודד.

התנהגותו של האדם היתה פונקציה של יחסי הגומלין בין האדם לסביבה. רבים מהרעיונות הללו התפתחו מאוחר יותר בעבודתם של תלמידי לוין. מחקר סמלי על משיכה בין-אישית וסוגים אחרים של יחסים בין-אישיים, מבנה קבוצתי, מוטיבציה, קונפורמיות, קבלת החלטות קבוצתיות ומנהיגות.

שיטת הניסוי

מחקריהם של לוין ואחרים סייעו ליצור סגנון מיוחד של ניסויים במעבדה בפסיכולוגיה חברתית.

הניסוי (מעבדה או שדה): שיטה מאובזרת במיוחד לאיתור קשר סיבתי בין משתנים בתנאים מוגדרים (לא לקבל תיאורים נטורליסטיים של התנהגות חברתית או לגלות כיצד הם מקשרים בין משתנים ותהליכים בעולם האמיתי). זוהי שיטה מצוינת של חקירה תיאורטית: ליצור ניגודים בין תיאוריות לפתח את מאפיינים קונספטואלייםs תיאוריות. לוין ואחרים הראו שאפשר לעשות ניסויים בפסיכולוגיה חברתית וכיצד לעשות אותם. פסיכולוגים חברתיים הפכו למומחים למדידת עמדות וסוגים אחרים של הבדלים בין אנשים בתפיסה והערכה.

הם למדו שיש להפנות את השליטה והמניפולציה למשתנים המוגדרים באופן סובייקטיבי, ומבוססים על מבנים תיאורטיים הגיוניים ורלוונטיים במסגרת מערכת תיאורטית של רעיונות, אם כי להמשיג באופן גלובלי. מקובל לחלוטין לתפעל מכלול שלם של היבטים אמפיריים משולבים זה בזה כמשתנה יחיד, בתנאי שניתן יהיה להגדירו כמשהו תיאורטי יחיד, ויש ראיות לכך שהנבדקים מגיבים אליו באופן גלובלי כישות משמעותית סובייקטיבית..

אם אתה רוצה להמשיך עם מהי פסיכולוגיה חברתית.

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים מחקר אמפירי וניסויי בפסיכולוגיה חברתית, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה של פסיכולוגיה חברתית וארגונים.