גירוי מוקדם ב בנים ובנות תרגילים על ידי 5 שלבים

שני בעלי החיים ובני האדם לומדים על ידי אינטראקציה עם גירויים אלה המקיפים אותנו. לכן, זה הגיוני לחשוב כי מוקדם גירוי כזה מתחיל וככל שזה מתחזק, יותר אפשרויות ללמוד ולשפר את הכישורים שלנו.

אלה הם העקרונות השולטים בגירוי מוקדם. באמצעות הדינמיקה של פעילות זו, יכולותיהם ויכולותיהם של ילדים מתגברים, מקלים על התפתחותם הגופנית, הפסיכולוגית והחברתית.

• מאמר בנושא: "התפתחות פסיכולוגיה: תיאוריות ומחברים עיקריים"

מהו גירוי מוקדם?

פעילויות גירוי מוקדם מבוססות על סדרה של תרגילים שמטרתם לשפר את התפתחות הילד או הילדה, הן מבחינה אינטלקטואלית, פיזית וחברתית. שיטות אלו יכולות להתחיל מרגע לידתו של התינוק ולהמשיך להתאמן עד גיל 6.

יש לציין כי יש שורה של שגרות או פרקטיקות ספציפיות עבור כל אחד שלבי הילד, המתאים לרמה ההתפתחותית של גיל. הסיבה כי טווח הגיל האידיאלי לבצע תרגילים אלה הוא עד 6 שנים היא כי עד גיל זה, הילד נהנה גמישות המוח גדול.

הרעיון של גמישות מוחית מתייחס ליכולת של מערכת העצבים לשנות ולשנות כתגובה לאינטראקציה עם הסביבה. משמעות הדבר היא, כי באמצעות גירוי ראוי, המוח שלנו יש את היכולת ליצור סינפסות חדשות ומעגלים נוירונים המאפשרים את זה כדי לשפר או לשפר את הפעילות והביצועים של אזורים מסוימים במוח.

תרגילים אלה יכולים להיות מתורגל גם אצל ילדים בריאים, מתוך כוונה לשפר את כישוריהם, ועם ילדים עם סוג כלשהו של הפרעה או מצב המשפיע על התפתחותם. בדרך זו מגבירים את יכולות הפיצוי שלהם ויכולותיהם הגופניות והפסיכולוגיות משתפרות.

כמו כן,, דינמיקה זו יכולה להתבצע הן בתוך הבית והן בבתי הספר ומעונות יום התמחה לאחר תקופת אינפורמטיביות קצרה, אותם הורים שרוצים לעשות את כל התרגילים האלה בנוחות הבית, ובכך לחזק את הקשר הרגשי בין הורים לילדים.

המטרה העיקרית של גירוי מוקדם היא, על ידי ביצוע סדרה של פעילויות מגרה, הילד מתפתח כדי להגדיל את האוטונומיה שלהם ועצמאות. באותו אופן, ההתקדמות הגדולה בהתפתחות הפיזית והקוגניטיבית, מיומנויות התקשורת וההיבטים החושתיים יכולה להיות מושגת..

• אולי אתה מעוניין: "4 שלבים של התפתחות השפה"

מה זה מורכב??

קודם כל, יש צורך לפתח תוכנית ספציפית או תוכנית עבור כל ילד. תוכנית זו צריכה להיות מותאמת הן לצרכים של הילד, את הזמינות ואת רמת המעורבות של ההורים, ומשאבים ביתיים.

בדרך זו, הם יכולים ללכת להעריך מעט את ההתקדמות ואת ההתקדמות של הילד על פי מטרות המינימום מסומן. עם תוכנית פעילות מתאימה, הורים יכולים לחזק את כל תחומי הילד שמעניינים אותם.

הורים חייבים להיות סבלניים, ולהיות מודעים לכך שאתה לא יכול לקבוע זמנים קפדניים מדי כשמדובר בהשגת כמה מטרות מאז אין טמפורליות מראש שנקבע איך ומתי התינוק היה להשיג מטרה.

הדבר החשוב ביותר הוא לספק לילד סדרה של תרגילים המתאימים לגילם, אשר לעבוד ולהגדיל את ההערכה העצמית שלהם. בהדרגה, ההורים או הממונה על ביצוע התרגילים ישנו את מטרות התכנית בהתאם להתפתחות הילד, כמו גם את התוצאות שהושגו..

הצעד הראשון יהיה תמיד ליצור קשר רגשי ורגשי עם הילד, יצירת מרחב של אמון שבו הוא מרגיש בנוח ובטוח לתקשר איתנו. לאחר קישור זה מושגת, המבוגר אחראי על ביצוע גירוי מוקדם יכול להתחיל את העבודה של אזורים אחרים.

תחומים אלה כוללים:

• אזור רגשי: פיתוח האוטונומיה והעצמאות של הילד, וכן הכרה והבעה של רגשות.
• אזור קוגניטיבי: התפתחות האינטלקט והידע של הילד.
• אזור הכונן: פיתוח מיומנויות מוטוריות גסות וקנסיות, חיזוק השליטה בשרירים ותיאום.
• אזור חברתי: פיתוח מיומנויות אינטראקציה עם הסביבה.
• אזור השפה: התפתחות של הבעת שפה והבנה.

תנאים לשים אותו בפועל

יש לקחת בחשבון שורה של היבטים שיאפשרו ביצוע פעולות אלה. הראשון הוא שאם הילד לא במצב רוח או לא רוצה לבצע את הפעילות בזמן מסוים, הוא לא צריך להיות בלחץ; שכן בעיניו זה חייב להיות שעשוע, לא חובה או עונש.

כמו כן, כאמור לעיל, יש להתאים את התרגילים לגיל הילד וליכולותיו. אם נכריח אותו לבצע משימה שעבורה הוא אינו מוכן, נרחיב רק את תסכולו ונוריד את ההערכה העצמית שלו. באותו אופן, אם התרגילים הם קלים מדי או לא מציבים אתגר קטן לילד, הילד יאבד עניין בהם, ולכן המוטיבציה תפחת..

חיזוק על ידי הורים או אנשי מקצוע הוא מאוד חשוב. לברך את הילד ולשבח את התקדמותו יהיה בעל חשיבות חיונית כדי לשמור על האינטרס של זה ואת המוטיבציה.

תרגילי גירוי מוקדמים על פי הבמה

בעקבות שורה של שאר המאמר, אנו מציגים שורה של דוגמאות לתרגילי גירוי מוקדמים המותאמים לגיל הילד, וכן נועדו לשפר את כל אזורי הפיתוח המוזכרים לעיל..

1. בין 0 ל -12 חודשים

מנוע עבה: פעילות יעילה מאוד לעבוד את המנוע הגס של התינוק הוא אחד המסייע לשלוט על הראש של זה. בשביל זה, אתה צריך למקם את התינוק שוכב על הבטן, מראה צעצועים או גירויים מהבהבים שמכריחים אותו לשמור על ראשו.

התפתחות חברתית: תרגיל זה מקל על הידע העצמי הקורפורלי ומורכב מהנחת הילד מול מראה, בתנוחה נוחה, כך שזה יכול להיות מוכר בו. הבא, לבצע תנועות עם ידיים או ידיים כדי לשמור על תשומת הלב שלך.

2. בין 1 ל 2 שנים

מנוע גס: באמצעות תרגיל זה נשפר את תחושת האיזון של הילד. בשביל זה יש צורך להחזיק את הילד מתחת לזרועות, נע בצורה חלקה מצד אחד למשנהו, מלפנים ומאחור, המאפשר לו ליישר את עצמו.

3. מ 2 עד 3 שנים

אזור קוגניטיבי ושפה: קרא בקול רם סיפורי ילדים עם איורים שהילד יכול לראות. ואז לשאול שאלות פשוטות על הסיפור או לתת לילד לספר לנו את הגירסה שלו מה שהוא הבין.

4. 3 עד 4 שנים

שפה ומיומנויות מוטוריות עדינות: הילד יתבקש לצייר בחופשיות על הסדין, מבקש ממנו להסביר בזמן שהוא מצייר. אתה יכול גם לצייר את שני יחד וללכת לעשות בזמן לשאול על הציורים.

5. מ 4 עד 6 שנים

• מיומנויות מוטוריות עבות: לעודד את הילד לרקוד. בצעו תרגילי ריקודים מהנים זה יהיה לעורר את התיאום ואת האיזון.