יישומים בפסיכולוגיה קלינית ובריאותית

בפסיכולוגיה קלינית ובריאותית אחד החשובים ביותר יישומים של המודל הוא השימוש בו לאבחון של הפרעות אישיות. תומכיו חושבים כי הממדים הם רציפים (לאנשים עם הפרעות יש ציונים קיצוניים במידות אישיות מסוימות או שילובים מוזרים של אלה - לדוגמה, עמידות נמוכה ו Teson נמוך), אשר נוגד את הגישה הרפואית המסורתית, אשר סבור כי הפרעות אישיות הן קטגוריות נפרדות ונפרדות. המחקרים שנערכו מצביעים על כך שהמודל, ובמיוחד ה- NEO-PI-R, יכולים לשמש לאיתור הפרעות אישיות, שכן הם מספקים מגוון רחב של מידע על התנהגות לא נכונה, הרגלים ועמדות..

יישומים

מחקרים מראים כי נוירוטיזם וחוצנה קשורים כמעט לכל הפרעות אישיות. עמידות נמוכה ו Teson נמוך קשורים גם הפרעות שונות.

מן הפתיחה זה נראה כי הוא אשם שלו, יותר מאשר נוכחותו, מה מאפיין את ההפרעות.

יישום נוסף הוא התועלת שלו בניבוי כיצד אנשים יגיבו לטיפול פסיכולוגי. נושאים עם נוירוטיות גבוהה מגיבים גרוע יותר לפסיכותרפיה, כמו גם נושאים נמוכים בטסון. עם זאת, לנבדקים בעלי יכולת עמידה גבוהה יש פרוגנוזה טובה, משום שהם מוכנים יותר לקבל את הפרשנויות של המטפל.

המודל שימושי גם בפסיכולוגיה של בריאות. לדוגמה, ידוע כי אנשים עוינים יש סיכון גבוה יותר למחלות לב כליליות, אם כי זה לא קורה כאשר עוינות J נוירוטי (ניסיון של עוינות: חוויה תכופה אינטנסיבי של כעס, תסכול וכעס מצטבר בפנים) ונכשל כאשר הוא אנטגוניסטית (ביטוי של עוינות: מאופיין בציניות, חוצפה ויהירות המבוטאים ישירות).

סוג העוינות הראשון הוא פן של נוירוטיזם, והשני (זה שמנבא הפרעות קרדיווסקולריות) מאופיין בחביבות נמוכה. חינוך ועבודה. בחינוך, ממדי הפתיחה ו Teson הם רלוונטיים. פתיחות קשורה לחשיבה מודיעינית וחשיבה מתבדלת, ולכן היא קשורה גם לביצועים אקדמיים. זה קשור גם לצורך ידע.

Tesón קשורה ביצועים טובים, בנוסף מוטיבציה הישג גבוהה, אשר מאפשר אופטימלי באותה מידה תוצאות אקדמיות. בענייני עבודה, Tesón הוא המנבא הטוב ביותר של ביצועי עבודה בעיסוקים שונים. פתיחות נראית כמנבאת טובה של יכולת הלמידה בהכשרה מקצועית. נראה כי החריגה היא מנבא טוב להצלחה בעבודות מסוימות העוסקות בציבור.

הערכה

אמנם יש כמה נקודות של אי התאמה, זה המודל את מבנה האישיות אשר הושגה יותר הסכמה. כמה ביקורות הן:

1. היא התמקדה במבנה האישיות, אך אינה אומרת דבר על התהליכים או הדינמיקה שלה. היא לא ציינה כיצד התכונות יוצרות התנהגויות קונקרטיות במצבים שונים.
2. תיאור של אישיות מבוסס בחמישה גורמים הוא משמיט היבטים רלוונטיים מאוד להבדיל בין פרטים, תוך התייחסות למה שאנשים רוצים לעשות או להשיג (מטרות, פרויקטים), והשיטות שבהן הם משתמשים כדי להשיג זאת (אסטרטגיות, הגנות, תוכניות).
3. חמש מידות בסיסיות של האישיות הן יחידות מתוחכמות שאינן לוקחות בחשבון את המצב שבו מתרחשת ההתנהגות. תנאי השימוש הבלתי שגרתיים הושארו בצד, אולם, העובדה כי הם משמשים מעט אין פירושו כי הם מונחים המתייחסים למאפיינים אישיותיים לא רלוונטיים. המשמעות הדנוטטיבית של המונחים שימשה, ולא הקונוטטיבית, שיש לה השלכות פסיכולוגיות יותר.
4. למונחים המשמשים להתייחסות למישהו יש משמעויות שונות בהתאם להקשר, לטון או למערכת היחסים שיש לנו עם האדם המתואר. המונחים שאינם מובנים על ידי הדיוטות לא נכללו אף הם, אולם תיאור האישיות המובנת על ידם אינו רצוי לפסיכולוגים המדעיים של האישיות.
5. העיצובים המשמשים הם כמעט כל correlational, הממדים לא תוקף ניסויים.
6. בפתרונות העובדות שנמצאו, שונות מוסברת של הגורמים הראשונים הוא חשוב, אבל האחרון הוא נמוך מאוד, ולכן אין הצדקה ברורה לחתוך חמישה גורמים ולא יותר.
7. היבטים מסוימים שלכאורה מהווים חלק מגורם ומגדירים אותו, יכולים להיות גם חלק מגורם אחר, שבו הוא גם מקבל משקל ניכר. זה שואל את עצמאות לכאורה של הגורמים, ומרמז כי אם יש יחסים ביניהם, מספר גורמים בסיסיים יכול להיות עוד יותר מופחת..
8. הקריטיים ביותר הם נגד אותה היפותזה שעליה מתבססת כל החקירה על המודל. בהשערה הלקסיקאלית, כל מאפייני האישיות החשובים מבחינה חברתית חייבים לבוא לידי ביטוי בשפה. משמעות הדבר היא כי אנשים שוכבים צריך לדעת את האישיות באופן נרחב. עם זאת, לאורך ההיסטוריה של הפסיכולוגיה, היבטים שלא היו מקודדים בשפה התגלו. לכן, האפשרות מצביעה על כך שמה שנחקר הוא אמונות של אנשים על האישיות, ולא על המבנה האמיתי של האישיות.

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים יישומים בפסיכולוגיה קלינית ובריאותית, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה של פסיכולוגיה אישיות ודיפרנציאל.