טמפו קוגניטיבי גורמים איטיים והפרעות נלוות

למרות שהוא האמין כי קצב קוגניטיבית האיטי (TCL) היה תת-סוג של הפרעת קשב וריכוז (ADHD) שכיחויות סימפטומים של חוסר קשב, כיום ידוע כי זו היא תסמונת ברורה מתבטאת אחרים שינויים פסיכופאתולוגיים.

במאמר זה נתאר את המאפיינים הקליניים, הגורמים לקצב הקוגניטיבי האיטי וקשריו להפרעות אחרות. מחקר סביב קבוצה זו של סימפטומים הוא בשלב הראשוני, אבל זה כבר מתקדם במהירות חשובה במשך כמה שנים.

• אתה עשוי להיות מעוניין: "16 הנפוצים ביותר הפרעות נפשיות"

מהו הקצב הקוגניטיבי האיטי?

המושג "קצב איטי קוגניטיבי" מתייחס לסגנון קוגניטיבי-רגשי המאופיין בעיקר בנוכחות מתמשכת של מצב בלבול, אובדן ראייה, חלום בהקיץ, חוסר מוטיבציה ואיטיות או עצלות. אם ביטויים אלה מובנים כתסמינים, אנו יכולים להמשיג את ה- LCL כתסמונת.

בנוסף לחמשת הסימנים החשמליים האלה, זה בדרך כלל גם לזהות את האנשים הבאים עם קצב קוגניטיבי איטי:

• דיוק ומהירות עיבוד מידע.
• מראה תדיר של תחושות עייפות, או עייפות כרונית.
• רמות נמוכות יחסית של אנרגיה ופעילות.
• נמנום במהלך היום.
• קשיים לשמור על ערנות או ערנות במצבים שאינם מגרים מאוד.
• נסיגה, ריבית נמוכה יותר והשתתפות בפעילויות.
• קשיים להפוך מחשבות למילים.
• אובדן חוט המחשבה, חסימות על ידי שכחה כאשר מדברים.

בתחילה האמינו כי הקצב הקוגניטיבי האיטי היה תת סוג של הפרעת קשב והיפראקטיביות שבו הסימפטומים של חוסר תשומת לב השולט. התקדמות המחקר המדעי הוכיחה כי מדובר בקטגוריה קלינית עצמאית, אם כי אין כל הסכמה באשר לשאלה האם מדובר בהפרעה או לא..

במובן זה, המאפיינים הקליניים של הקצב הקוגניטיבי האיטי מופיעים בהקשר של הפרעות פסיכולוגיות שונות ופסיכיאטרי, ביניהם דיכאון מג'ורי, חרדה כללית, גיוון אינטלקטואלי תפקודי או הפרעות אחרות הקשורות ללמידה, בנוסף ADHD.

• מאמר קשור: "תשומת לב גרעון או תשומת לב סלקטיבית ADHD"

גורם לתסמונת זו

הגורמים לקצב הקוגניטיבי האיטי אינם ידועים לעומק כרגע. הוא האמין, עם זאת, כי רשתות העצבים הקשורות עם תשומת הלב של החלק האחורי של המוח, באונות הקודקוד, הם קשורים יותר לתסמונת זו מאשר באונות המצחיות, כמו במקרה של ADHD.

מאידך גילו כי חשיפה לכמויות גבוהות של אלכוהול במהלך התפתחות העובר מעדיפה את הופעתם של סימנים נוירו-קוגניטיביים אלה.

נראה שהקצב הקוגניטיבי איטי בסיס ביולוגי דומה לזה של הפרעת קשב וריכוז. עם זאת, ההרשאות של ADHD גדולה יותר בתת-הטיפוס שבו הסימפטומים של היפראקטיביות שולטים.

לעומת זאת, מקרים של ADHD הקשורים לנוכחות של קצב קוגניטיבי איטי הם אלה שיש להם משקל נמוך יותר של ירושה גנטית. זה כבר שיערו כי סגנון זה של מחשבה ורגש עולה כתוצאה משינויים השפעות סביבתיות הנגרמת על ידי עצם נוכחותם של תסמינים חוסר תשומת לב.

קשר עם הפרעות אחרות

כיום, יש דיון בלתי פתור על האופי הקליני של הקצב הקוגניטיבי האיטי. הקשר שלה עם הפרעות פסיכולוגיות אחרות עשוי לשפוך קצת אור בהקשר זה.

1. הפרעת קשב והיפראקטיביות

החקירות מצביעות על כך בין 30 ל -50% מהילדים שאובחנו עם ADHD להראות את התסמונת האופיינית לקצב קוגניטיבי איטי. הדמיון הקליני בין דפוס זה ADHD קשוב בעיקר הם משמעותי, אך הן המבנים נבדלים מאפיינים מסוימים הוא נוירולוגיות וקוגניטיביות.

עבור מומחים רבים, ההתעניינות המוגברת בקצב הקוגניטיבי האיטי מהווה הזדמנות לחקור את האבחנה של ADHD עצמה, המקיפה ביטויים מגוונים מאוד, והופכת להגבלתית בתחום חוסר תשומת הלב במעבר מ- DSM-III ל- DSM , אבל מרוויח קיבולת ההסבר אם TCL נכלל בין הקריטריונים.

2. דיכאון סרן

זה כבר נמצא קשר ברור בין הקצב הקוגניטיבי האיטי לבין הנוכחות של סימני הפנמה, במיוחד אלו האופייניים להפרעות במצב הרוח והחרדה.

למרות שלמערכת יחסים זו יש אינטנסיביות צנועה, היא קצת יותר חזקה במקרה של דיכאון מאשר אצל החרדה. בנוסף, חלק מהמחברים טוענים שהקצב הקוגניטיבי האיטי קשור במידה רבה יותר עם הפנמה מאשר עם ADHD..

3. הפרעות חרדה

באשר לקטגוריה של הפרעות חרדה, נמצאו תחלואה נלווית בין זמן קוגנטיבי איטי לבין שינויים כמו פוביה חברתית, מחשבות אובססיביות ובמיוחד הפרעת חרדה כללית, אשר קשורה קשר הדוק עם דיכאון מנקודת מבט ביולוגית.

סימנים של חוסר תשומת לב לתווך את הקשר בין הפרעות חרדה טמפו קוגניטיבית איטית: קשיים בקשב TCL עצמו גדל על ידי תופעות של חרדה, שבעצמו מתנהג הפרעות בתפקוד הפסיכולוגי הזה.

4. הפרעות התנהגותיות

ילדים ובני נוער עם הפרעת קשב וריכוז יתר על המידה הם לפתח בעיות התנהגותיות, כגון הפרעת התנהגות, הפרעה שלילית מתריסה, או שימוש בסמים. עם זאת, במקרים המתרחשים בקצב איטי קוגניטיבי הקשר הזה מצטמצם; לכן, ה- TCL משמש גורם הגנה.

5. קשיי למידה

הקצב הקוגניטיבי איטי מפריע למידה באמצעות המראה של חסרים בארגון עצמי ובפתרון בעיות, כמו גם פונקציות אחרות המבצעת. חומרת הקשיים הקשורים תלויה בעוצמת הסימפטומים בכל מקרה.

הפניות ביבליוגרפיות:

• Camprodon, E., DUNO, L., באז'ה, ס, אסטרדה, X., Aceña, M., בראון, M., Torrubia, ר ', פויאלס, E., מרטין, LM & ריבאס-פיטו, N. (2013). זמן קוגניטיבי איטי: תיקון של מבנה. Journal of פסיכופתולוגיה ופסיכולוגיה קלינית, 18 (2): 151-168.

• מילר, א 'ק, טוצ'ה, ל', קוארטס, ג ', גרון, ט', לאנג, ק 'וו' טוצ'ה, א '(2014). טמפו קוגניטיבי איטי וקורלציה נוירו-קוגניטיבית, חברתית ורגשית: סקירה שיטתית של הספרות הנוכחית. כתב העת לפסיכיאטריה מולקולרית, 2: 5.