היפרמנסיה (כמעט בלתי מוגבל) גורם ותסמינים

היפרמנסיה (כמעט בלתי מוגבל) גורם ותסמינים / פסיכולוגיה קלינית

היכולת לזכור את הדברים שאנו חיים היא משהו שרוב האנשים מעריכים כמו משהו חיובי, זה מאפשר לנו ללמוד ולאוצר את מה שאנחנו חיים. עם הזמן, אנו נוטים לשכוח את רוב המידע שאנו מקבלים, שהוא מסתגל כי זה מאפשר לנו לפנות מקום בתודעה שלנו עבור הגעתו של מידע חדש.

אנשים רבים רוצים להיות מסוגלים לשמור על כמות גדולה יותר של מידע בזיכרון שלהם במשך זמן רב יותר, כדי להפוך את הזיכרונות שלהם לא נעלמים. עם זאת,, זה לא קורה במקרים של hypermnesia, שבו כל מיני זכרונות להישאר חי ורענן לצמיתות בזיכרון.

היפרנזיה: כאשר אנו זוכרים הכל

רוב האנשים מסוגלים לזכור את הרגעים הספציפיים שסימנו אותו עמוקות. הנשיקה הראשונה, הפעם האחרונה שראינו אהוב לפני שהוא מת ... הרגשות שהאירועים האלה מעוררים אותנו עושים כמה פרטים נשארים לנצח איתנו. עם זאת, אפילו באותם סוגים של זיכרונות אנחנו בדרך כלל לשמור רק חתיכות קטנות, שוכח כמות גדולה של פרטים שאנחנו רואים חשיבות קטנה.

אנשים הסובלים hypermnesia, המכונה גם hyperthesia, יש להם יכולת של זיכרון והעלאה הרבה מעל הממוצע, להיות מסוגל לזכור עם דיוק רב בפירוט כמות גדולה של חומר. קיבולת זו מאפשרת להם להיות מסוגלים לקודד, לאחסן ולאחזר תוכן חדש מהר מאוד כדי להשתמש בהם כאשר הם נחוצים. זוהי יכולת מועילה מאוד שאין לה דבר וחצי דבר עם רמת האינטליגנציה של אלה המחזיקים בה ואשר כשלעצמה אינה פתולוגית.

קיבולת הזיכרון של נושאים אלה כפופה בעיקר לסוג מסוים של זיכרון: זיכרון אוטוביוגרפי. אנשים עם hypermnesia מסוגלים לזכור כמעט כל פרט של האירועים שהם חוו. עם זאת, ככלל הם אינם מסוגלים יותר סוגים אחרים של זיכרון, אלא אם כן הם מסוגלים לקשר את הגירויים זיכרונות אישיים..

הבעיות בשינוי הזיכרון הזה

עם זאת, לפעמים הזיכרון הוא לא רק התמקדו בהיבטים כי הפרט רוצה לזכור, אבל זה יכול להיות קשיים רציניים של הפשטה ובחירה של החומר שנזכר, בהנחה אי נוחות משמעותית לנושא זה מקטין את הפונקציונליות שלו יכול לגרום חרדה ושינויים חמורים במצב הרוח. במקרים אלה, זה יכול להיחשב הפתולוגיה, להיקרא תסמונת hypermensic.

במקרים רבים, hypermnesia או hyperthesia מופיע אצל אנשים בעלי אופי אובססיבי, עובדה זו עשויה להיות אחד הגורמים התורמים לקיבולת השימור או להשפעה עקיפה של יכולת זו.

למרות שיש מעט מאוד אנשים הסובלים מהסינדרום המוזר הזה, כמה מקרים תועדו הן בעבר והן בתקופה האחרונה, כאשר אנשים מסוימים מצביעים על כך שהם מסוגלים לזכור כל פרט ממה שחוו מאז ילדותם או גיל ההתבגרות.

כמה הבדלים ברמה הנוירו-אטומית

במקרים מעטים של נושאים עם hypermnesia שנחקרו יש לשקף כי הם מציגים כמה מאפיינים מסוימים באזורים מסוימים אלמנטים במוח.

התגלה כי אצל אנשים אלה יש לחלקים הקדמיים והזמניים של המוח קשר חזק יותר, עם צפיפות גבוהה יותר של החומר הלבן, מאשר ברוב האוכלוסייה. נראה שיש שינויים בתהליכים המדיאליים הנחותים והזמניים של האונה הטמפורלית, אזור שבו נמצא הקסם המובהק שיש לו תפקיד חשוב בזיכרון האוטוביוגרפי. אצל אנשים עם היפנמיה, זה fascicle מפותחת.

כמו כן, בחלק מהמקרים התגלה גודל גדול יותר של האמיגדלה וקשריה עם ההיפוקמפוס בהשוואה לנבדקים ללא הפרעות. עובדה זו תומכת באמונה כי העלייה ברמת הזיכרון קשורה לחיבור של גירויים עם רגשות.

תופעות היפר-מונטיות

היפרנזיה היא תופעה נדירה עם מעט מאוד מקרים רשומים. עם זאת, יש הרבה תופעות הקשורות לסוג זה של בעיה שמופיעים בזמן בכמה נושאים.

במקרים מסוימים, רגעים גדולים שציינו אותנו יכולים להופיע כזיכרונות ברורים בצורה של פלאש, במיוחד כאשר אנו מתייחסים רגעים חשובים בהם אנו זוכרים בבירור את מה שעשינו כאשר התרחשה מקרה כזה (למשל, הגעתו של האדם לירח).

יש גם תופעות דומות hypermnesia בכמה הפרעות כגון פסיכוטי או מאני, במיוחד כאשר זיכרונות אלה משמשים מטרה מסוימת כגון מתן הצדקה להתנהגות חריגה.

ייתכן גם כי אירוע שמעורב בהפרעה רגשית עמוקה, בדרך כלל אירועים במהלך הילדות או באירועים טראומטיים מסוימים, ייזכר בצורה חיה במיוחד וייתכן אפילו להתבלבל בין העבר להווה ולשקול כי הזיכרון הוא החוויה הנוכחי תופעה זו ידועה בשם ecmnesia.

תועלת או עינויים?

כפי שאמרנו בעבר, עבור אנשים רבים להיות מסוגל לזכור את כל העובדות של חייהם או פשוט להיות מסוגלים לשמור על כמות גדולה יותר של מידע בזיכרון שלהם הוא משהו חיובי. במהירות לזכור מידע יכול להקל על הלמידה של דיסציפלינות ומיומנויות רבות, זה נותן לנו יכולת טובה לזכור את הדברים החשובים עבורנו ואת יקירינו והוא יכול אפילו לפתוח את הדלתות למשרות או הזדמנויות אחרות.

עם זאת, בעוד כמה אנשים עם hypermnesia יש חיים נורמליים יחסית, עבור חלק אחר מצבם יכול להיות מכאיב מאוד לפסול. וזה שבמקרים מסוימים, מה שהיה יכול להיות מתנה הפך קללה שגרמה להם קשיים רציניים בכל תחומי החיים.

במובן זה, לא להיות מסוגל לשכוח עושה כל פעם שאנחנו צריכים לעשות פעולה קונקרטית אנחנו צריכים לעצור זמן רב כדי לארגן את התוכן הנפשי שלנו, וכתוצאה מכך רמה גבוהה של נטייה להיות מוסחת ירידה בפריון של הפעולות שלנו.

זה יכול להקשות על הבחנה בין הצורך לבין הנסיבות, נותן חשיבות רבה אלמנטים כי באמת לא צריך להיות נחוץ. זה גם יכול ליצור רמה גבוהה של החלטה על אלה הסובלים ממנה.

זיכרונות כואבים רגשית

באותו אופן, היכולת להיזכר בבהירות רבה הופכת את האירועים הכואבים שקרו לנו במשך כל חיינו לא ניתן להתגבר במהירות, להישאר על רגשות ארוכים יותר כגון אשמה והשפלה בנפש האדם מה שהופך את תהליכי האבל לאתגר הרבה יותר גדול מהרגיל.

מקטין את תשומת הלב ואת יכולת הלמידה

זה גם מסבך את רכישת ידע חדש, שכן רמת תשומת הלב פוחתת עם היישום של משאבים נפשיים לנסות לסנן ולהשתמש הזיכרונות הדרושים ולא אחרים.

כמו כן, את השלב בין למידה אוטומציה של משימות קשה, שכן לא רק את ההליך הבסיסי הוא נזכר, אבל כל קבוצה של פרטים הקשורים ולכן זה עולה יותר כדי להפשיט את הצורך מן האביזר.

בנוסף לכך, בחלק מהמקרים החיוניות של הזיכרון עלולה לגרום לבלבול בין העבר להווה, ועלולה להוביל לאשליות אקמניות שבהן מאמינים כי אכן מדובר בזיכרון..

האם זה באמת זיכרון אינסופי?

עלינו לזכור כי היפרמנסיה, למרות שהיא תופעה בולטת מאוד, אינה חדלה להיות מוגבלת לתחום של תהליכים מנטליים (קוגניטיביים, בפרט), ולכן תלויה בתפקוד המוח. הסיבה לכך היא החזקת ההפך היה אמור להגן על הדואליזם בפסיכולוגיה, האמונה שיש משהו לא-נפרד מן העולם החומרי שיש לו השפעה על השני. כלומר, נקודת מבט לא מדעית.

מצד שני, במקרים רבים של אנשים עם hypermnesia זה הולך יד ביד עם המוח נורמלי. קים פיק, למשל, מלבד היותו מסוגל לשנן ספרים שלמים, לא היה corpus callosum כי איחד את שני מוחי המוח. זה יהיה מקרי מאוד כי שתי העובדות האלה לא היה מה לעשות, כמובן, את היכולות המנטליות יוצא דופן הם קיימים כי מאחוריהם יש מערכת עצבים יוצאת דופן.

משמעות הדבר היא כי hypermnesia יש גבול לעובדה הפשוטה כי היא נובעת משהו שהוא גם מוגבל: המוח, על ידי טבעו החומר.

הפניות ביבליוגרפיות:

  • LePort, A.K.R; Mattfeld, A.T; דיקינסון-אנסון, ח. פאלון, י. שטארק, ק. Kruggel, F.; נוירוביולוגיה של למידה וזיכרון, 2012; 98 (1): 78.
  • Linscott, R. J. & Knight, R. G. (2001). Hypermnesia אוטומטי וליקוי לקוי בסכיזופרניה. נוירופסיכולוגיה, 15, 576-585.
  • Santos, J.L. (2012). פסיכופתולוגיה CEDE הכנה ידנית PIR, 01. CEDE. מדריד.