הצד הטוב של ADHD 10 תכונות חיוביות של צעירים עם קשב וריכוז

המונח "הפרעה" בדרך כלל מפחיד. אנשים רבים מתייחסים לעתים קרובות לרעיון של המחלה, דבר שאינו פועל היטב בגוף ועושה את בריאותו ואישיותו של האדם שנמחץ תחת משקלם. זה נפוץ מאוד לראות, למשל, עם ADHD, ואת הגירעון תשומת הלב אליו הוא מקושר.

עם זאת, אנשים צעירים מאובחנים עם ADHD הם לא התווית או מאופיינים בעצם על ידי היותו "חולה". למעשה, הם מציגים מאפיינים חיוביים רבים.

ADHD כתווית

ראוי להזכיר כי המונח משמש הפרעה כדי להתייחס לליקוי פסיכולוגי או ביולוגי. ביטוי זה מאופיין על ידי היא קשורה בחולשה (כאב), נכות (הידרדרות) או סיכון המשנה את איכות החיים. עם זאת, חשוב להבין כי המונח הפרעת קשורה באופן בלעדי לרשימת הסימפטומים שהאדם מציג; זה לא מרמז לאדם עצמו. למעשה, הפרעה היא לא בדיוק כמו מחלה.

לדוגמה, אם ניקח בחשבון את הדרכים השונות שבהן ניתן לפרש אבחנה, אדם הסובל מדיכאון אינו זהה לאדם מדוכא. כמו כן, זה קורה במקרים שבהם הזכרנו כי ילדים יש הפרעה זו, אבל הם לא הפרעה זו; למרבה הצער, המבוגרים מניחים כי ההגדרה של הילד ואינם רואים מעבר לאבחנה.

המאפיינים החיוביים של אנשים עם ADHD

דרך טובה לסיים את הסטיגמה כי הוא נבנה לפעמים מתוך התווית של "ילד או ילדה עם ADHD" הוא להדגיש את המאפיינים החיוביים שהם בדרך כלל תוצר לוואי של קשב וריכוז.

להלן פירוט של סדרה של מאפיינים חיוביים כי ילדים עם ADHD הנוכחי וכי ההורים והמורים צריכים לגלות קבוצה זו של צעירים. לא לכולם יש את כל המאפיינים, אבל רובם, אשר יהיה טוב מאוד שיכול להיות potentiated.

1. הם חובבים צעירים

הגירעון הקשבתי אינו אומר כי היכולת לטפל בנושאים שמעניינים אותנו חסרה, אך לעתים קרובות אלה אינם מתאימים לאלה שאמורים להיות מעניינים או "שאנו אמורים" להתרכז בהם. בגלל זה אנשים צעירים עם ADHD תמיד עסוקים לחשוב או לעשות משהו שהם אוהבים. והם עושים את זה בצורה כנה, לא בגלל שורה של כללים להכתיב את זה.

2. הם בקלות לשכוח episodes שלילי

אנשים שאובחנו עם ADHD בדרך כלל אינם בעלי מחשבות אובססיביות כי סובב סביב זיכרון כואב או מייצר כעס, רק בגלל זה יהיה מונוטוני מדי. לכן הם לא סביר יחסית להחזיק טינה.

3. הם ספונטנית ו explorers

אנשים צעירים בקבוצה זו נוטים להיות תמיד רגישים מאוד לגירויים חדשים אפשריים הדורשים את תשומת לבם. לכן הם נוטים לחקור את הסביבה ולגלות בעצמם את מה שסביבם, בלי לחכות שמישהו יעשה את זה בשבילם.

4. הם אוהבים להתיידד בסביבות שונות

כמעט כל סביבה עשויה להיחקר על ידי ילדים שאובחנו עם ADHD, לכן הם יודעים איך ליצור מצבי משחק שבהם אחרים יכולים להשתתף.

5. המתקן הנוכחי להסתגל תוכניות בלתי צפויות

המונוטוניות היא לא משהו מוערך במיוחד על ידי הצעירים האלה, כך ששינויי הנסיבות אשר נאלצים לבצע שינוי בתוכניות אינם נחווים כדרמה על פיהם.

6. הם מאוד דתיים

ילדים עם ADHD אינם רק נלהבים מאוד באמצעות מעשיהם, אלא גם כך הם חושבים. לכן גם כאשר נראה כי הם לא עושים שום דבר, הם מנצלים את הזמן התבוננות מה שקורה סביבם, להבין תופעות כי עבור אחרים ללכת בלי משים..

7. הם לומדים מהר מאוד כאשר משהו מעניין אותם

יש הרבה לדבר על אימפולסיביות של צעירים עם ADHD כמו משהו שגורם להם לשנות את האינטרסים שלהם בקלות. עם זאת, זה רק צד אחד של המטבע; השני הוא זה הם מעדיפים לעשות מה שהם נלהבים כרגע, מבלי לדחות את זה, מה שהופך את זה אם הנושא הם אוהבים מספיק הם מקדישים לו את כל המאמצים שלהם, מבלי לצאת למחר שיעורים שהם יכולים ללמוד היום.

8. הם יצירתיים מאוד

כל מצב יכול להפוך משחק עבור ילד עם ADHD, ו זו היכולת למצוא דרכים לבדר את עצמך במדגם ברור של יצירתיות חשיבה לרוחב.

9. הם יוזם

הצעירים האלה אינם סובלים משעמום, כך שהם יכולים להפוך את עצמם הסחות ולעשות את הדברים שמעניינים אותם לקחת את היוזמה.

10. הם אנרגטיים

חלק מהמשחקים שבהם הם מעורבים דורשים מאמץ פיזי, ולכן הם ניתנים בדרך כלל לממש גם אם זה לא נועד.

מסקנות

כפי שאתה יכול לראות, ישנם מאפיינים חיוביים רבים כי ילדים עם ADHD הנוכחי. אלה צריכים להיות בידיעת ההורים והמורים, כמו גם של אותו הילד, בצורה כזו שהם יכולים לקבוע אסטרטגיות כדי לפתור את ההיבטים הקשים של ההפרעה עם אסטרטגיות כדי לשפר את תחומי החיוב כי כל אחד יש כפי שצוין..

בדרך זו ניתן ליצור סביבה שבה הילד מרגיש מקובל, אהוב ובוטח על עצמו ועל עמיתיו.