סיבות ראשוניות ומשניות המניע של הכוח

הביטוי של מניע הכוח יכול להיות מוגבל לקבוצה הקרובה לנושא (משפחה, חברים), יכול להגיע לאזורים רחוקים יותר (עבודה, מחקרים), ואף להגיע לרמות מרוחקות לחלוטין (אנשים אחרים או אזורים לא ידועים). בשני המקרים הראשונים המטרה היא להתאים את ההיררכיות המובלעות או המפורשות של הכוח; השלישי הוא הצורך לקבל שליטה ושליטה של ​​אנשים אחרים. אנו מזמינים אתכם לקרוא מאמר זה על פסיכולוגיה באינטרנט, נלך אל סיבות ראשוניות ומשניות: מניע הכוח.

1. הסיבה לכוח
2. פיתוח המניע של הכוח
3. הסיבה לכוח ולסיבה להשתייכות

הסיבה לכוח

חורף (1973) הגדיר את מניע הכוח כ נטייה יציבה להשפיע, לשכנע ולשלוט באנשים אחרים, כמו גם לקבל הכרה ואפילו acclamation עם התנהגויות כי הנושא מבצע בחיפוש אחר המטרה שלו.

דה Santamaría (1987) עושה זאת ב תנאי הרצון לשלוט באמצעים להשפיע על אחרים, לשנות את דרך החשיבה, או לשלוט באופן כלשהו במעשים או במחשבות של אחרים.

למרות שמניע הכוח מתייחס לנטייה יציבה של הנבדקים, הוא מופעל בדרך כלל במצבים מסוימים.

היבטים ביולוגיים

העליות הבולטות בסיבה לכוח תואמות את העלייה ברמות קטכולאמינים, אפינפרין ונוראדרנלין.

הסיבה לכוח קשורה לחצי הכדור הימני ולעלייה ברמות הנוראדרנלין.

היבטים של למידה

חלק גדול מהתנהגויות מוטיבציה מחייבים השתתפות של תהליכי למידה.

אחד התחומים שבהם תפקידו של מניע הכוח מוגדר בצורה ברורה ביותר, מתייחסהתנהגות תוקפנית:

השגת דבר שאינו ברשותו, או שימור דבר מה שכבר קיים, מרמז על חוויית הקונוטציות החיוביות הקשורות לחיזוק (ציונים גבוהים במניע הכוח התנהגויות המניפסטיות ביותר הקשורות לתחרותיות, כולל החצנה של התנהגויות אגרסיביות).

כמו כן נמצא כי יש הקשר בין מניע הכוח לבין בחירת העבודה.

לכן, נושאים עם ציונים גבוהים מסיבות כוח נוטים לבחור מקצועות כגון הוראה, פסיכולוגיה או תקשורת, אשר מציעים את האפשרות להשפיע, שליטה ושליטה על אנשים אחרים.

היבטים קוגניטיביים

מניע הכוח קשור להיבטים קוגניטיביים: הוא קשור למאמצים של הנושא לקבל עמדות אחריות והיררכיה במקום העבודה, כדי לעשות זאת, הוא פוגש קבוצות שבהן מספר האנשים קטן: הסיבה לכוח קטנה יותר כאשר הקבוצה גדולה יותר.

הנושאים עם סיבה כוח גדול, נוטים לבחור לוויה ידועים, על מנת שהם לא יש לשמצה.

אנוכיות התנהגות עצמית מכוונת אופיינית לנושאים בעלי מניע גבוה של כוח.

הם מנסים לשכנע את חברי הקבוצה בצרכים של אותה קבוצה, כאשר במציאות הם מסווים את הצורך האישי, מוכרים אותו כקבוצה.

פיתוח המניע של הכוח

כפי שצוין פרנקן (1988) מניע הכוח נוטה לעבור מספר שינויים כאשר הנושא מתבגר מבחינה פסיכולוגית. השלבים או השלבים הבאים הם:

• שלב רכישה: השגת מטרות מהותיות
• שלב אוטונומי: הניסיונות של הנושא לשלוט בכעס.
• שלב אסרטיביות: ביטוי מפורש של עצמאות. תצורת המנהיגות מיוצרת בדרך כלל.
• שלב התפוקה / החברות: הפרט מעורב בעמותות ובארגונים, ומנסה לתרום את עבודתם לקבוצה.

זימבארדו (1972) קובע שכאשר ניתנת לנושא האפשרות לשלוט בהתנהגותם של נושאים אחרים, נוטה לגלות את צורות השליטה הבסיסיות ביותר; סמכות באמצעות תוקפנות.

Deindividualization הוא מבשר נורמלי של תוקפנות פיזית.

בקיצור, נראה כי למניע הכוח יש השפעות ברורות הנגזרות מתהליכי הלמידה, ומאפשרת זאת, אם הנורמות החברתיות של אותה קבוצה הולמות, כי הסיבה מקבלת קונוטציות חיוביות לקבוצה.

הסיבה לכוח ולסיבה להשתייכות

הסיבה לשיוך מתייחסת ל הנטייה של נושאים לקשר עם אנשים אחרים, לחפש קשר חברתי פחות או פחות, וליצור קבוצות יציבות יחסית.

זה מתחיל להתפתח מילדות, לאחר רישומים הראשון שלו המצורפת כי הוא הקים בין התינוק לבין הוריו. הסיבה לשותפות קשורה לצורך להתקבל מבחינה חברתית, ולהיות בעל ביטחון מסוים ביחסים בין-אישיים.

הסיבה לשתייכות נראית כמתנגדת באופן מסוים למאפיינים השליליים שיש למניע הכוח. ההיבטים הקשורים לאנוכיות ולהתנהגות מכוונת עצמית מנופים על ידי התנהגות חסרת אנוכיות וחסרת ישע המכוונת כלפי אחרים.

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים סיבות ראשוניות ומשניות: מניע הכוח, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה של הפסיכולוגיה הבסיסית.