Neuropsychological שיקום הזיכרון לאחר LCA וטכניקות

שיקום קוגניטיבי, המכונה גם שיקום תפקודי המוח הגבוהים, הוא שיטה טיפולית שמטרתה לשפר או לפצות גירעונות נוירו-קוגניטיביים הנוצרים על ידי תהליכים המשפיעים על תפקוד המוח הנורמלי. זהו מערך ההתערבויות שנועד להגביר את היכולת התפקודית של הפרט בחיי היומיום שלהם.

במאמר זה של PsychologyOnline נדבר על Neuropsychological שיקום הזיכרון לאחר LCA וטכניקות.

1. גישה לשיקום קוגניטיבי
2. שיטות לשיקום קוגניטיבי.
3. שיקום נוירופסיכולוגי של הזיכרון. טכניקות.

גישה לשיקום קוגניטיבי

ביסודו של דבר, שלוש גישות משמשים, לעתים קרובות משלימים:

• נסה לצמצם את השינויים קוגניטיבית והתנהגותית.
• ללמד ידית אותם שינויים.
• שינוי הסביבה כך שהוא פחות תובעני.

מחלות נוירולוגיות שונות או מצבים פסיכולוגיים יכולות לגרום לקשיים ביכולת הקשב, הזיכרון, השפה, החשיבה, הארגון וכו '. גם באמצעות טיפול שיקומי קוגניטיבי לשחזר פונקציות אלה או לפצות אותם באמצעות למידה מיומנויות אחרות

שיטות לשיקום קוגניטיבי.

שחזור

זה בערך לעורר את הפונקציות הקוגניטיביות המושפעות פועל ישירות על אותם, כדי להקל על neuroplasticity מוחי.

תחליף

העסקת מיומנויות חלופיות המממשת רה-ארגון פונקציונלי ממערכות ומבנים תמימים של המוח. כלומר, נעשים תרגילים שמטרתם חיזוק חיבורי מוח בריאים, כך שהם מחליפים את הפונקציה המבוצעת על ידי החיבורים שניזוקו. זה מבוסס על העובדה כי הארגון המוחי של פונקציות הוא מיותר במקצת (מערכות עצביות במקביל). לדוגמה, ישנן מספר מערכות מוטוריות המשלימות, כך שאם אחד נכשל, אחרים יכולים לפחות להחליף את תפקידה.

פיצוי

צמצום ההשפעה של שינויים קוגניטיביים כדי להשיג אוטונומיה תפקודית גדולה יותר. זה השימוש אסטרטגיות חלופיות או עזרים חיצוניים המחליפים פונקציות קוגניטיביות שונו.

שיקום נוירופסיכולוגי של הזיכרון. טכניקות.

בין אסטרטגיות כלליות כדי להתערב קשיי זיכרון הן אסטרטגיות פיצוי או עזרי זיכרון חיצוניים (SMA), שממנו אנו מבקשים לצמצם את ההשפעה של הגירעונות הקוגניטיביים של המטופל בחיי היומיום. השימוש בכלים אלה בשיקום הזיכרון נחשב לגישה החשובה ביותר לשיקום תפקודי של תפקוד קוגניטיבי זה, שכן הוא באמת עוזר לפצות על הגירעון לאחר שינויים בזיכרון. ההליכים השונים שיכולים לשמש לבעיות זיכרון בעבודה מתייחסים ל:

עזרה חיצונית

אג'נדות, אזעקות, לוחות שנה, תוכניות, יומנים, תוויות ... במקרים רבים הם נמנעים מבעיות המשפיעות על התפקוד היומיומי. יש עזרים אלה מכוונים הסתגלות של הסביבה, אלה המאפשרים לחולה גישה למידע המאוחסן בעבר ועזרים אלה אשר להקל על אחסון או התייעצות של מידע (יומנים).

אסטרטגיות זיכרון

שהם מעדיפים את ההתארגנות ואת הארגון של האלמנטים, ואת עיבוד מעמיק של המידע. הם יכולים להיות:

• מילולית או חזותית: חשוב לחקור את האזור הפגוע היטב, במיוחד אלה CVA מקומי, שכן בחצי הכדור הימני יש יותר מעורבות בעיבוד של תמונות ויזואלית השמאלית המוחית שולטת עיבוד מילולי; באופן שבו אסטרטגיות להפעיל את חצי הכדור שלא נפגעו על ידי ACV ישמש.
• משטח או עיבוד עמוק: ישנן עדויות רבות המעידות על כך שהאסטרטגיות היעילות ביותר הן אלה שמעדיפות את ארגון החומר.

ניצול מערכות זיכרון משומרות

לנסות לפצות, בין היתר, את השלכות של גירעונות זיכרון מהחולים. טכניקת ההחלמה המרווחת (RE) היא חלק ממערך של טכניקות שנועדו ללמוד ידע ספציפי מהזיכרון המשתמע, כדי לקדם את האוטונומיה של המטופל בפעילויות היומיומיות.

טכניקה נוספת המסייעת למטופלים לזכור את העבר (זיכרון מדרדר) הוא תרפיה זכרונות: טיפול בזכרונות עוזר לזכור, באופן טבעי, חוויות העבר כדי לעורר את היכולת הכרה עצמית ותחזוקת זהות.

המבנה הכללי של טכניקה זו לגירוי קוגניטיבי דורש בדרך כלל שני שלבים:

• ראשית, החולה נלמד א חומר (תצלום או סיפור על אירוע) הקשור לניסיונו האישי או לאירועי דורו.
• מחומר זה, המטופל יעורר סדרה של זיכרונות הקשורים ויעיר הערות אישיות.

המטרה היא לשפר את הזיכרון האפיזודי האוטוביוגרפי (זיכרונות אישיים) ואת הזיכרון הסמנטי (המכיל ידע על נתונים היסטוריים רלוונטיים), כמו גם לזכור אירועים אישיים ואת העובדות ההיסטוריות עם הרבה בהירות ככל האפשר, חווה את רגשות הקשורים בזיכרונות אלה.

טיפול זה יכול להתבצע במפגשים פרטניים, אך לעיתים קרובות הוא כולל פגישות קבוצתיות, לפחות פעם בשבוע, עם מטופלים בני אותו גיל (בשל חוויות דורות דומות). בין החומרים המשמשים בדרך כלל בפגישות מזכיר, אנו יכולים למצוא את הדברים הבאים:

• תיבת זיכרון: הוא אוספת חפצים אישיים של מטופל או חומרים המשותפים לקבוצת חולים מאותו דור. תמונות, מוסיקה, בגדים, תיעוד וכו 'ניתן לכלול.
• ספר אוטוביוגרפי או ספר זיכרון: הוא משמש בדרך כלל בעזרת המטפל, ובדרך כלל גם על ידי בן משפחה שמכיר היטב את חייו של המטופל.
• נתונים סוציו-היסטוריים ו / או תרבותיים: הוא מורכב מאיסוף מידע על האירועים ההיסטוריים, החברתיים והתרבותיים החשובים ביותר של דור המטופלים, ולאחר מכן, לקרוא בזה אחר זה בפגישות שונות מידע זה וגורם הערות על חוויותיהם של אירוע זה.

זה חייב לייצר את ההיבטים החיוביים הבאים:

• עזרה לשמור ולתחזק הערכה עצמית, הדגשת אלמנטים והיבטים חיוביים של זיכרונות.
• הדגש את ניסיון ואת החוכמה המצטברת, מציע הזדמנויות לביטוי שלהם ולשתף אותם עם אחרים.
• הימנע הסטריאוטיפ כי החולה הוא אדם זקן או חולה, מה שמאפשר את התחזוקה של התחושה זהות אישית.
• הזמן המוקדש זיכרונות צריך להיות מומר חיובי ומעודד.

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים Neuropsychological שיקום הזיכרון לאחר LCA וטכניקות, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה שלנו של תרופות פסיכואקטיביות.