תחומי המוח מתמחים בלשונו ותפקודו

תחומי המוח מתמחים בלשונו ותפקודו / מדעי המוח

תהליכי המוח ממלאים תפקיד חשוב מאוד בוויסות הפעילות היומיומית שלנו. באופן ספציפי, שם מספר אזורים במוח שאחראים על ארגון יכולות השפה ופעילויותיהם כי יש צורך לתקשר.

שלושה מן האזורים שנחקרו ביותר ביחס לשפה הם אזור Broca, אזור Wernicke ואת gyrus זוויתי. להלן אנו מסבירים מה כל אחד מהם מורכב וכיצד הוא קשור למוח ולשפה.

  • מאמר קשור: "חלקים של המוח האנושי (ופונקציות)"

המוח והשפה

אחד הנושאים אשר משך את רוב המומחים שאינם מומחים מן מדעי המוח ומדעים קוגניטיביים, כבר כיצד המוח האנושי מווסת את הפעילות הלשונית והתקשורתית.

ברור, כפי שקורה בכל הפעילויות שאנחנו עושים, כך שפה ותקשורת לקרות ההשתתפות של המוח היא הכרחית. אבל זה ההשתתפות לא קורה בלי סדר מסוים, זה נובע סדרה של דפוסים בהתאם לפעולה.

כלומר, ברמה המוחית, השפה היא תהליך העוקב אחר סדרה של דפוסים שהרגולציה שלהם ממוקמת בתחומים שונים. הנוירולוג אנטוניו דמאסיו (citaño, 2003) מספר לנו כי יש שלוש מערכות עיקריות האחראי על זה. אחת המערכות היא אינסטרומנטלית (אחראית על ביצוע), אחרת היא סמנטית (האחראית על קידוד) והשנייה היא מערכת ביניים המשמשת לתיווך בין שני הקודמים.

  • אולי אתה מעוניין: "4 שלבים של התפתחות השפה"

תחומי המוח מתמחים בשפה

כל אחת ממערכות המוח האחראיות על ויסות השפה, פועלת באמצעות פעילות של אזורי מוח שונים. שלושה מן האזורים החשובים ביותר הם אזור Broca, אזור Wernicke ואת Circumvolution זוויתי.

1. השטח של ברוקה

האזור של ברוקה הוא חלק ממערכת השפה האינסטרומנטלית. אזור הסיביות קשור ליכולת של כדי ליצור מילים ולאחר מכן משפטים. לכן זה קשור גם לשימוש של פעלים מילים אחרות הדרושות כדי אינטראקציה. כאשר אזור זה פגום, יש גם קושי תחבירי (הקשורים להזמנה, שילוב היחסים בין המילים).

זה נקרא אזור של ברוקה על ידי מי התחיל את המחקר שלו (פול ברוקה) בשנת 1861. מה שהוא עשה היה לנתח את המוח של אדם שיש לו קשיים חשובים מאוד להביע את עצמו בעל פה, בעוד ההבנה שלו של השפה היה כנראה פונקציונלי. הוא מצא גידול בחלק מהחצי השמאלי של המוח, וקרא לתמונה הקלינית "אפמיה". לאחר מכן, אזור זה של חצי המוח השמאלי של המוח ידוע כאזור של ברוקה הוא קשור להפרעות בפקולטה האקספרסיבית של השפה המילולית, לדוגמה, "אפאזיה ברוקה".

  • מאמר בנושא: "אפאזיה של ברוקה: תסמינים וגורמים להפרעה זו"

2. אזור Wernicke

אזור Wernicke הוא גם חלק של מערכת השפה אינסטרומנטלי. זה עוזר לעורר ו קול מושגים, והוא גם אחראי על עיבוד הצלילים לשלב אותם יצירת יחידות מסוגל בעל משמעות.

היא אינה אחראית ישירות להסדרת הפעילות הסמנטית (לתת משמעות לביטויים לשוניים), אלא לפענח פונמות. עם זאת, כאשר יש נזק באזור זה המוח, בעת יצירת קשיים על אפליה ועיבוד של צלילים, השדה הסמנטי מושפע.

האזורים המרכיבים את האזור קשורים לשני אזורי מוח אחרים, האחראים על הסדרת הפעילות המוטורית והפרמטורית. אזור Wernicke ותחומי הפעילות המוטורית מחוברים דרך מסלול קורטיקוקורטיקלי ישיר, מסלול קורטיקוסובוקורטיקלי. הדרך הראשונה היא זו המסדירה למידה אסוציאטיבית בממד מודע ורצוני יותר; והשנייה קשורה להתנהגויות אוטומטיות כגון הרגלים.

אזור זה ממוקם בחצי הכדור השמאלי של המוח, סביב הסדק Sylvian ליד קליפת האינסולה. זה כבר למד מאז אמצע המאה התשע עשרה (עם כמה הצעות היכן הוא ממוקם) ונקראה על שמו של הנוירולוג קרל Wernicke.

  • מאמר בנושא: "האזור של Wernicke: אנטומיה, פונקציות והפרעות"

3. circumcircle זוויתי

המוח מכוסה על ידי קפלות רבות או תבליטים בעלי פונקציות חשובות מאוד עדיין לא ידוע. קפלים או תבליטים אלה נקראים פיתולים.

אחת ההסתבכויות הכרוכות בהוראת השפה היא הזווית הלועית הזוויתית, הידועה גם בשם gyrus זוויתי או אזור ברודמן 39 (AB39). מלבד השפה, אזור זה משתתף בפעילות של זיכרון אפיזודי וסמנטי, במיומנויות מתמטיות, אוריינות ותשומת לב מרחבית.

פציעות באזור זה נקשרו לאפאזיה סמנטית. בגלל הקשר שלה עם פעילות מקיפה של שפה ותקשורת, מדענים רבים רואים את זה circumvolution להיות הרחבה או חלק Wernicke של שטח.

הפניות ביבליוגרפיות:

  • Castaño, J. (2003). בסיסים נוירוביולוגיים של השפה ושינויים בה. Journal of Neurology, 36 (8): 781-785.
  • Rosselli, M., Ardila, A. & Bernal, B. (2015). מודל הקישוריות של gyrus זוויתי בשפה: meta-analysis של הדמייה תפקודית. Journal of Neurology, 60: 495-503.
  • Trejo-Martinez, D., Jiménez, F., Marcos-Ortega, J., et al. (2007). היבטים אנטומיים ופונקציונליים של אזור ברוקה בנוירוכירורגיה תפקודית. כתב העת הרפואי של בית החולים הכללי של מקסיקו, 70 (3): 141-149.