האם הידרדרות קוגניטיבית קלה היא הקדמה לדמנציה?

פגיעה קוגניטיבית קלה היא הידרדרות של אחד או חלק מהתפקודים הקוגניטיביים, כמו זיכרון. אבל זה לא משמעותי מספיק כדי להתערב באופן משמעותי בחיי היומיום של האדם או בפעילויות שהוא או היא בדרך כלל מבצע.

אחד המדענים שהציעו את קיומו של הידרדרות זו הוא פטרסן היא מוגדרת כמדינת מעבר בין הנורמליות לדמנציה. בנוסף לכך, זהו המפתח משום שהוא מזהה קבוצה הטרוגנית של אנשים הנמצאים במצב של סיכון - יתרון בהשוואה לאוכלוסיה הכללית - להתפתחות דמנציה..

מצב זה היה נושא למחלוקת רבה מאז קיים פער דעות אם ניתן לסווג אותו כפתולוגיה או אם זה יכול להיחשב הקדמה דמנציה. כיום זהו נושא מחקר חשוב מאוד למניעת דמנציה.

תסמינים של פגיעה קוגניטיבית קלה

הסימפטומים הראשונים אשר מזוהים אצל אדם עם פגיעה קוגניטיבית קלה הם התפיסה של שכחה, הם היו נפוצים לפני כן והם מתחילים להגביר את התדירות שלהם, יש להם גם את התפיסה של שכחות אחרות שלא הופיעו לפני, כי יש התעלות מעולה..

לדוגמה, הם עשויים לשכוח איפה הם עזבו את המפתחות, מה שאדם אמר להם לפני זמן מה, כדי להפוך מסר שהם חשבו לעשות ...

בהתחלה, שכחה יכולה להיחשב נורמלית על ידי המשפחה, שכן הם חושבים שאנשים בגיל מסוים מתחילים לשכוח דברים פשוט כי הם מזדקנים. אבל דבר מסוים הוא שברגע שמתחילים להתקיים שינויים בזיכרון או בכל תפקוד קוגניטיבי, חשוב לשים לב כדי להיות מסוגל לעבוד מוקדם על הפסדים אלה.

תסמינים אלה עלולים להחמיר עם הזמן או להישאר עומדים ולא להתקדם, ואפילו להיעלם ולחזור למצב נורמלי. מחקרים רבים מתמקדים בניסיון לדעת אילו גורמים משפיעים על פגיעה קוגניטיבית קלה זו בדמנציה או לא. ולמרות שזה עדיין לא לגמרי ברור, נראה כי המילואים הקוגניטיביים יכולים להיות קרובים זה לזה.

עתודה קוגניטיבית והתקדמות של הידרדרות קוגניטיבית

השמורה הקוגניטיבית היא היכולת של המוח להתמודד עם פציעות שונות ולפצות אותם באמצעות הפלסטיות המוחית שנרכשה במהלך החיים. היא קשורה לגורמים כגון שנות הלימוד, רמת התרבות, העבודה שבוצעה לאורך החיים, היחסים החברתיים, מימוש הפעילות האינטלקטואלית ...

אנשים עם עתודה קוגניטיבית גבוהה יכולים לפצות על פציעות שנגרמו במוח על ידי יצירת קשרים עצביים חדשים. אנשים אלה שמצליחים להתמודד הודות ליכולתם ולפלסטיות המוחית שלהם, עלולים לסבול מהידרדרות קוגניטיבית קלה ולהאט את התקדמות הירידה בפונקציות.

מניעת דמנציה ניתן לטפל באנשים הסובלים מליקוי קוגניטיבי קל, מגרה את הפונקציות מושפעות, ובכך להגדיל את עתודה קוגניטיבית.

לדברי Iñiguez, בין 1 ל 2% מכלל האוכלוסייה סובלת דמנציה, ואילו בקרב האוכלוסייה הסובלת מליקוי קוגניטיבי קל האחוז הוא 10-12%.

מניעה: הטיפול הטוב ביותר נגד דמנציה

כפי שכולנו יודעים, דמנציה הן ניווניות ומתקדמות והן מתדרדרות בהדרגתיות. להיפך פגיעה קוגניטיבית קלה אינה בהכרח פרוגרסיבית, היא יכולה להשתפר או לקפוא, מה עושה את זה זמן קריטי לעבוד עם האדם.

עבודה כזאת אתה צריך לעורר את הפונקציות הנפשי שלך, אבל זה גם חייב להיות מופנה אל הרגשות שנוצר על ידי הסימפטומים של האדם אשר בדרך כלל הוא בהכרה.

העובדה כי פעילויות היומיום אינם מושפעים עושה גילוי מוקדם של המחלה קשה מצד אנשי המקצוע. ובכן, כי זה לא משהו שמדאיג את המטופל יתר על המידה או כי אובדן הזיכרון גורם למבוכה, ולכן, חוסר ההכרה של הבעיה על ידי המטופל.

כתובת הבעיה בהקדם האפשרי

אחד האתגרים של אנשי מקצוע הוא גילוי מוקדם וכדי לדעת את החשיבות של ללכת לרופא כאשר יש שינויים מנטליים מוזרים בתפקודים הנפשיים. גם כאן, בלי להיות מעורער, "עדיף למנוע מאשר לנסות לרפא".

ככל שהאבחון מוקדם יותר, כך ניתן לטפל בבעיה בצורה יעילה יותר. אבל זה לא מובטח כי אדם אשר זוהה מוקדם ומי נכלל טיפולים מיוחדים לעולם לא יסבלו דמנציה, שכן הגורמים הקובעים אינם ידועים בדיוק..

עם זאת, אם זה השלב הקודם כדי דמנציה או לא, מה הוא בטוח זה עבודה עם האדם, באופן הרוכש משאבים וכלים, יבטיח איכות חיים טובה יותר. מצד שני, כפי שאמרנו, התמיכה חייבת לא רק להשפיע על הגירוי, אלא גם את הרגע עבור האדם להרגיש נתמך במיוחד מאומת על ידי המעגל החברתי שלהם.

מיתוסים על תפקוד המוח והלמידה בעולם החינוכי אנו שומעים על "סגנונות למידה", אך אין מספיק ראיות מדעיות לתמוך בה. מדעי המוח הם שדה מחקר מתפתח והשפעתו הפוטנציאלית על החינוך היא גדולה מאוד. קרא עוד "