מהו IQ של מחונן?

לכל אחד מאיתנו יש יכולות קוגניטיביות מסוימות, משתנה מאוד בהתאם לכל אדם. אלה מאפשרים לנו להיות מסוגלים להסתגל לסביבה ולפתור בעיות, הקמת אסטרטגיות ומאפשר לנו לבצע מגוון רחב של התנהגויות.

הערכת המידה שבה יש לנו מאפשרת לנו לחזות את היכולת להסתגל ולהתמודד עם מצבים, לאחר שפיתחנו מנגנונים שונים לכך. אחד המושגים המשמשים לחישוב האינטליגנציה הוא IQ או IQ, מה שמאפשר להעריך אותו ולהשוות אותו עם ממוצע האוכלוסייה.

ברוב האנשים אנו מוצאים יכולת אינטלקטואלית משתנה אך היא בדרך כלל בתוך הממוצע. עם זאת, אנו יכולים גם למצוא את המקרה של אנשים שיש להם גם קיבולת נמוכה מהממוצע (במקרה של נכות אינטלקטואלית) או לחרוג ממנה, זה האחרון במקרה של מחונן.

כדי לקבוע באיזו נקודה אחד עובר מ אינטליגנציה רגילה יכולות אינטלקטואליות גבוהות יכול להיות קשה בעין בלתי מזוינת, אבל זו הסיבה מושגים כמו IC יכול להיות כלי עזר כלשהו. מהו המעגל של מחונן? בואו לראות את זה לאורך כל המאמר הזה.

• מאמר קשור: "התיאוריות של האינטליגנציה האנושית"

אינטליגנציה ו IQ

לפני כניסה להעמקת מה IQ של מחוננים, ראוי להזכיר מלכתחילה מה שאנחנו מכנים אינטליגנציה ומה בדיוק אנחנו מתכוונים על ידי מושג של מנה אינטלקטואלית.

באשר לאינטליגנציה או ליכולת הקוגניטיבית, למרות שהמושג ידוע לכולם, יש קושי רב בהגדרה קונקרטית, יחידה, המבהירה מה גבולותיו ביחס למושגים אחרים. כמו כן, יש הרבה מחלוקת לגבי ההגדרה של מיומנות זו או יכולת, ישנן מספר תיאוריות בהקשר זה, כי אפילו לדון אם אנחנו יכולים לשקול את זה קיבולת אחת או ליתר דיוק קבוצה של יכולות או אינטליגנציות מרובות.

באופן כללי, אנו מבינים כאינטליגנציה את היכולת של בני אדם (או סוגים אחרים של יצורים) להשתמש במשאבים הקוגניטיביים שלהם בצורה יעילה ואופטימלית על מנת להתאים את דרישות איכות הסביבה ולהגיב עליהן, הודות לה בין היתר, ללכוד ולהבין מידע פנימי או חיצוני במהירות גבוהה, ליצור אסטרטגיות המאפשרות השגת מטרות קונקרטיות, לפתור בעיות או אפילו לצפות אירועים ולצפות קשיים.

מדידת היכולות הקוגניטיביות

למרות שהמושג שיש לטפל בו עשוי להיות כזה, האמת היא שמדידת משהו בלתי מוחשי היא מורכבת. לשם כך, אחת הדרכים האפשריות לעשות זאת היא להעריך את הביצועים של הנושא במשימות שונות הדורשות פתרון של סוגים שונים של משימות הקשורות להתנהגות חכמה וממנה ניתן לבחון היבטים שונים של זה.

במובן זה, מבחן המודיעין הראשון נולד, שנועד להעריך את הביצועים האינטלקטואליים של ילדים שנעשו על ידי בינה וסיימון לאחר שהזמין את ממשלת צרפת הראשונה (על מנת להעריך את התלמידים ולקבוע אמצעים חינוכיים לקטינים שלא יכלו לקיים חינוך רגיל). זה יעלה באחד התיקונים של מבחן זה את המושג של מנטלי גיל, שבו קיבולת נפשית הוערך בהתבסס על הגיל הממוצע שבו רוב הילדים יכולים לפתור את אותן בעיות.

עם זאת, לאחר התבוננות כי קיומו של הבדלים ספציפיים היו בעלי חשיבות שונה בהתאם לגיל, הפסיכולוג וויליאם סטרן היה בסופו של דבר לייצר את מה שידוע כיום בשם אינטלקטואל Quotient או IQ. מנה זו היא שיטה המעריכה יכולת קוגניטיבית המבוססת על חלוקה של גיל מנטלי וגיל כרונולוגי, ומכפילה אותו מאוחר יותר במאה (ובכך מבטלת עשרוניות) ומאפשרת קבלת ציון דומה עם מדידת נושאים אחרים בני אותו גיל.

זה מושג זה משמש כיום את מידת האינטליגנציה, אם כי יש כמה מחלוקות בהקשר זה (למשל, יש צורך לקחת בחשבון את אפקט פלין שדרכו CI נמדד על פני מאות שנים לא בשל אינטליגנציה גבוהה יותר, אלא היבטים כגון קשר גדול יותר עם פעילויות אינטלקטואליות ופיתוח טכנולוגי).

מהו המעגל של מחונן?

הקריטריון האינטלקטואלי או IQ הוא מדד יחסי של אינטליגנציה, שמשמעותה הגיונית בהשוואה לאוכלוסייה הממוצעת. במובן זה, נקבע כי המודיעין עוקב אחר התפלגות נורמלית באוכלוסייה, בהתחשב בממוצע של ציון 100 ו התבוננות סטיית תקן (מושג זה אומר לנו על השונות הצפויה ציונים) של 15 נקודות.

במובן זה, היינו שוקלים אינטליגנציה רגילה (זו שיש לה רוב האוכלוסייה) שמשקפת מנת משכל הנעה בין 85 ל 115. מתחת ל -85 ועד 70 אנחנו מדברים על אינטליגנציה גבולית, ומעל 115 ו 130 אנשים מבריקים או מוכשרים מבחינה אינטלקטואלית.

קיומו של היכולות מתחת לממוצע או מתחת לממוצע ייחשבו ככאלה רק כאשר הם חורגים משתי סטיות התקן מעל או מתחת. לכן, רק מתחת ל - 70 IC נדבר על נכות אינטלקטואלית (שככל שירד יהיה יותר ויותר חמור), בעוד שמעל ל - 130 אנחנו מדברים על יכולות גבוהות או על מחוננות.

וכך לענות על השאלה מולידה במאמר זה כשאנחנו מדברים על מחונן אנחנו מדברים על אנשים בהערכת המודיעין שלהם או עשרות יכולת הקוגניטיבית שהושגו הצביע CI אשר טרנספורמציה ל IQ גבוה מ 130. זה אינו תלוי במין או בגיל, כל עוד אנחנו לפני נושא מעל גיל 12 ואת הקבוצה שבה מושווה את הנושא היא אותה קבוצת גיל.

להיות מחונן פירושו בעל שיעור אינטלקטואלי גבוה?

כאשר אנו מדברים על אדם מוכשר, קל לזהות אותו עם אדם שקיומו האינטלקטואלי הוא מעל 130. אבל, בעוד זה לא בטוח (למעשה, ההגדרה של ארגון הבריאות העולמי היא זו), עבור מחברים מסוימים עצם החזקה ברמה זו של קיבולת לא יהיה מספיק כדי לדבר על מחוננות אמיתית.

וקבלת ציון מסוים במבחן מודיעיני המצביע על יכולת אינטלקטואלית מעל הממוצע אינה הדרישה היחידה להיחשב מחוננת: היא גם לוקחת בחשבון כי היכולת האינטלקטואלית האמורה מוצגת ברוב התחומים סוגים של מודיעין (כלומר, לא מספיק להיות מעולים מיומנויות לוגיות-מתמטיות או מוסיקה אבל זה גם יהיה בתחומים אחרים, ובמקרה היינו לפני שמישהו מוכשר בלבד), יודעים איך ליישם את כישוריהם בצורה אדפטיבית ו את קיומה של יצירתיות גבוהה או יכולת גבוהה עבורו.

• אולי אתה מעוניין: "מחוננים: הבדלים אישיים בין ילדים עם אינטליגנציה יוצאת דופן"

דוגמאות למחוננות

מחוננות היא תכונה נדירה מאוד באוכלוסייה, עם כ 2% מהאוכלוסייה שיש יכולות קוגניטיביות גבוהות. עם זאת,, רבים מהם עשו תרומות בולטות וכן דמויות ידועות מתחומים שונים, כולל מדע, כלכלה או אמנות. הנה ארבע דוגמאות ידועות.

1. מרילין מונרו

נורמה ג'ין בייקר, הידועה יותר בשם מרילין מונרו, נחשבה לאחת הנשים הכי סקסיות ומושכות בעולם. אבל למרות שנזכרתי ביופייה, בסרטיה, במערכות היחסים שלה ובמוות הטרגי שלה, האמת היא שמאחורי כל זה היתה אישה בעלת רמת אינטליגנציה גבוהה מזו של אלברט איינשטיין. באופן ספציפי, חמש נקודות מעל: מרילין מונרו היה IC של 165.

2. סטיבן הוקינג

הגאון שנפטר לאחרונה בפיסיקה ובאסטרופיזיקה, הידוע במחקריו על היקום ובמיוחד ללימודיו על חורים שחורים, הוא היה אדם עם IQ גבוה מאוד, לספור עם IQ של 152.

מרילין ווס סאוואנט

אולי השם הזה לא מוכר בארצנו כמו שני האחרים, אבל זה סופר ובעל טור ממוצא צפון אמריקני, שהוא גם בין היתר מנהל כספים בבית Jarvik Heart, מרצה (שהיה שם אחד מחמשת הדוברים הבולטים ביותר בשנת 1999) וחבר אגודות כגון Mensa או המועצה הלאומית לאיגוד לילדים מחוננים הוא האדם המחזיק את שיא גינס עם IQ הגבוהה ביותר, עם IQ של 228.