ג 'ון Bowlby ביוגרפיה (ואת היסודות של התיאוריה שלו של קבצים מצורפים)

אולי כיום נראה לנו ברור כי היחסים בין אם לתינוקה הם בעלי חשיבות רבה בהתפתחות האנושית, אך רעיון זה לא תמיד היה כל כך ברור.

הרעיון של חשיבות ההתקשרות בינקות קרובות כבר היום בחברות שונות, אבל לא עד הקמתה של תיאוריית ההתקשרות בהם השפעות של נוכחות או שחסרונם ינותחו. תיאוריה זו פורטה על ידי ג'ון בולבי, אשר אנו משאירים לך ביוגרפיה קצרה.

ביוגרפיה של ג'ון בולבי

אדוארד ג'ון מוסטין בולבי, יותר העממי הידוע בשם ג'ון בולבי, נולד בלונדון ב -26 בפברואר, 1907. בנו של סר אנתוני אלפרד בולבי, מי תהיה הכותרת של הברון כמנתח של בית המלוכה, ומרי ברידג'ט מוסטין, הוא התחנך כמו הרביעי של שישה אחים בסביבה עשירה של החברה הגבוהה הבורגנית.

באותה עת נהגו המעמדות העליונים להשאיר את הילדים בטיפול בשירות, לאחר שמרטפים טיפלו בהם.

ילדות

שנותיו הראשונות של ג'ון בולבי בילו את הטיפול במטפלת בשם מיני, עם מגע מועט עם אמו. עם זאת, בגיל ארבע הוא היה עוזב את שירות המשפחה של המשפחה, וגרם עזיבתו סבל גדול ותחושה של אובדן לילד. אף על פי שזה הוחלף, היתה לאומנת החדשה אופי קר שלא גרם לה להרגיש בנוח.

בשנת 1914 מלחמת העולם הראשונה פרצה, מה שהפך את אביו של הילד להיות רשום ואיור נעדר של בולבי ואחיו בקושי היה בחדשות לאמה לא לשתף את תוכן המכתבים ששלח אותו בחזרה.

כמה שנים לאחר מכן הוא יישלח לפנימייה, באופן חלקי כדרך לשמור עליהם מוגנים במקרה של התקפה. מערכת אירועים זו תייצר כאב רב, קרוב לוודאי תרם לכך שבמשך הזמן הוא חש צורך לעבוד על היבטים כגון קישור, חרדת הפרדה ופחד מאובדן קטינים.

מבנה אקדמי

אחרי כמה שנים של התמחות, הוא למד בבית הספר הימי של דרטנורת '. אחרי זה הוא ינסה ללמוד רפואה באוניברסיטת קיימברידג ', אבל במהלך התממשות של מחקרים אלה הוא התחיל להיות נמשך לפסיכולוגיה ועזב מאוחר יותר להתחיל להתאמן בפסיכולוגיה באוניברסיטת טריניטי קולג' של אוניברסיטת קיימברידג '. עיקר עניינו היה בילדות ובתקופת ההתפתחות.

לאחר שסיים את לימודיו, הוא החל לעשות מחקרים שונים על עבריינים לנוער ועל misfits, וציין כי הם הגיעו לעתים קרובות משפחות שבורות או סבלו התעללות..

האיחוד לחברה הפסיכואנליטית הבריטית

בשנת 1929 הוא היה להירשם אוניברסיטת קולג 'בלונדון, שסיים את לימודי הרפואה שלו (כמו גם ניתוח) בשנת 1934. אבל חששותיהם עם הפסיכולוגיה לא סיים להרכיב בפסיכואנליזה.

במהלך השנה 1937 יתקבלו כפסיכואנליטיקאי בבית האגודה הפסיכואנליטית הבריטית, נותחו על ידי ריבייר בין היתר. לאחר מכן הוא יוכשר על ידי מלאני קליין בפסיכואנליזה של הילד ויתחיל לבצע ניתוח של קטינים. למרות היחסים שלה עם המחבר של שני פרספקטיבות שונות, בולבי נותן חשיבות רבה יותר סביבתיים הרבייה ומערכת היחסים בפועל בין אם ובנה או גורמים דמות האם. דבר זה יהפוך אותו לדחיית ביקורת על ידי בית הספר הפסיכואנליטי כדי להשאיר בצד את ההיבטים מרכזיים בתיאוריה זו כמו הלא מודע.

ב- 1938 נשא לאשה את אורסולה לונגסטאף, שבה היו לו ארבעה ילדים. באותה שנה הוא היה מקבל את ההצעה לעמוד בראש טריניטי קולג ', הצעה שהוא יקבל. בנוסף, הוא החל לעבוד ביחידה לפסיכיאטריה של מרפאה בקננברי. עם זאת, מלחמת העולם השנייה תוביל אותו להיות גויסו. הוא יהיה בתפקיד סגן אלוף, בחיל הרפואה.

מרפאת Tavistock והשתתפות ב- WHO

עם תום המלחמה הוא יקבל משרת סגן מנהל במרפאת טביסטוק ב -1950, ויוכל לראות מקרוב את השפעת המלחמה על נפשם של מטופליו. במרפאה זו הייתי בסופו של דבר מסכים ועובד עם איינסוורת '(אשר מאוחר יותר להרחיב את התיאוריה ההתקשרות שלו ולעשות תרומות רבות בעניין זה).

באותה שנה היה בולבי מתחיל להתייעץ גם עם ארגון הבריאות העולמי כדי לייעץ לבריאות הנפשית האפשרית של אותם ילדים שהפכו לחסרי בית אחרי המלחמה. תרומה זו תעזור מאוד ליצור את אמנת זכויות הילד לאורך זמן.

בשנים שלאחר מכן יערוך המחבר ניסויים ומחקרים רבים שיאפשרו לו להבין את התפתחותם של הילדים. טיפול אימהי ובריאות הנפש יהיה אחד הפרסומים היוקרתיים ביותר שלו באותה תקופה, להיות המבוא של התיאוריה שלו של המצורף.

גיבוש תיאוריית ההתקשרות

התרומה לפסיכולוגיה הידועה ביותר של בולבי תתפתח בין 1969 ל -1980, ותהיה נולדת תיאוריית ההתקשרות תיאור הקשר בין חוויות ליחסים רגשיים במהלך הילדות וההתנהגות, הקמת הצורך ליצור חיבורים מאובטחים.

אנו עובדים על היבטים כגון השפעות של נטישה או אמביוולנטיות והצורך המולדת בטיפול אימהי שיוצר את תחושת ההתקשרות. ההתקשרות מתוארת כמנגנון הסתגלות המבוסס על החיפוש אחר הגנה מפני גורמים עוינים אפשריים, וכן על ההשלכות של קיצוץ הקשר או אי עמידה בצורך זה.

מוות ומורשת

Bowlby בדימוס בשנת 1972, אם כי הוא המשיך לכתוב את שארית חייו וביצוע משימות מחקר. הפסיכואנליטיקאי החשוב הזה מת על האי סקוטית בסקיי ב -2 בספטמבר 1990, בגיל שמונים ושלוש.

המורשת שלו רחבה: אם כי התיאוריה שלו עברה כמה שינויים ופורשו על ידי מחברים מרובים, ממשיכה להשפיע על הפסיכולוגיה, ומדגישה את חשיבות הקשר הרגשי עם דמויות ההורים שלנו בילדות. היא שימשה גם לפתח טכניקות הערכה שונים מנגנונים, כגון המצב המוזר של Einsworth.